Тест на тему изъятие у подозреваемых и обвиняемых предметов, веществ и продуктов питания, запрещенных к хранению и использованию

Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. I ... a student. A) am B) is C) are D) be

2. You ... my friend. A) am B) is C) are D) be

3. He ... a teacher. A) am B) is C) are D) be

4. She ... happy today. A) am B) is C) are D) be

5. It ... a sunny day. A) am B) is C) are D) be

6. We ... students. A) am B) is C) are D) be

7. They ... in the park. A) am B) is C) are D) be

8. My brother and I ... brothers. A) am B) is C) are D) be

9. This ... a cat. A) am B) is C) are D) be

10. These ... cats. A) am B) is C) are D) be

11. I ... not tired. A) am B) is C) are D) be

12. She and I ... friends. A) am B) is C) are D) be

13. It ... an animal. A) am B) is C) are D) be

14. They ... from Canada. A) am B) is C) are D) be

15. You and Tom ... late today. A) am B) is C) are D) be

16. This book ... interesting. A) am B) is C) are D) be

17. That toy ... on the floor. A) am B) is C) are D) be

18. Whose book ... this? A) am B) is C) are D) be

19. He ... a student too. A) am B) is C) are D) be

20. They ... my friends. A) am B) is C) are D) be

Геометрия. Признаки равенства треугольников Класс: 7 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Нет

Задание 1. Соотнесите признаки равенства треугольников с их названиями.

Левый столбец: a) Три стороны треугольников равны между собой b) Две стороны и угол между ними равны c) Два угла и сторона между ними равны d) Два угла и сторона, не лежащая между ними, равны e) Гипотенуза и один катет равны (для прямоугольных треугольников)

Правый столбец:

1. SSS
2. SAS
3. ASA
4. AAS
5. HL (RHS)

Задание 2. Соотнесите признаки равенства треугольников с их кратким описанием.

Левый столбец: a) Признак, при котором равны три стороны b) Признак, при котором равны две стороны и угол между ними c) Признак, при котором равны два угла и сторона между ними d) Признак, при котором равны два угла и сторона, не лежащая между ними e) Признак, применимый к прямоугольным треугольникам: гипотенуза и катет

Правый столбец:

1. SSS
2. SAS
3. ASA
4. AAS
5. HL

Задание 3. Соотнесите формулировки признаков равенства треугольников с их обозначениями.

Левый столбец: a) Признак по трём сторонам b) Признак по двум сторонам и углу между ними c) Признак по двум углам и стороне между ними d) Признак по двум углам и стороне не между ними e) Признак по гипотенузе и катету (для прямоугольных)

Правый столбец:

1. SSS
2. SAS
3. ASA
4. AAS
5. HL

Задание 4. Соотнесите условия применения признаков равенства треугольников с их названиями.

Левый столбец: a) Сравниваются три стороны b) Сравниваются две стороны и угол между ними c) Сравниваются два угла и сторона между ними d) Сравниваются два угла и сторона не между ними e) В прямоугольных треугольниках сравнивают гипотенузу и один катет

Правый столбец:

1. SSS
2. SAS
3. ASA
4. AAS
5. HL

Задание 5. Соотнесите примеры условий равенства треугольников с соответствующими признаками.

Левый столбец: a) равны три стороны b) две стороны и угол между ними равны c) два угла и сторона между ними равны d) два угла и сторона не между ними равны e) в прямоугольном треугольнике гипотенуза и катет равны

Правый столбец:

1. SSS
2. SAS
3. ASA
4. AAS
5. HL

Тест по Информатике на тему "Алгоритм" для 5 класса

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

---

Вопрос 1: Что такое алгоритм?

A) Это программа на компьютере
B) Это последовательность действий для достижения цели
C) Это ошибка в программе
D) Это компьютерная игра

Ответ: B

---

Вопрос 2: Какой из следующих примеров является алгоритмом?

A) Сложить 5 и 3
B) Пойти в магазин за продуктами
C) Играть в футбол
D) Умыть руки

Ответ: B

---

Вопрос 3: Какое ключевое слово чаще всего используется для начала алгоритма?

A) Конец
B) Начало
C) Действие
D) Вход

Ответ: B

---

Вопрос 4: Сколько шагов должно быть в алгоритме?

A) Не важно, главное, чтобы был результат
B) Должно быть ровно 5 шагов
C) Минимум 10 шагов
D) 1 шаг достаточно

Ответ: A

---

Вопрос 5: Что из перечисленного является частью алгоритма?

A) Условия
B) Решения
C) Действия
D) Все вышеперечисленное

Ответ: D

---

Вопрос 6: Что такое наглядное представление алгоритма?

A) Это программный код
B) Это схема или рисунок
C) Это чаты и форумы
D) Это объяснение на словах

Ответ: B

---

Вопрос 7: Как называется алгоритм, который выполняется по кругу?

A) Линейный алгоритм
B) Разветвленный алгоритм
C) Циклический алгоритм
D) Условия

Ответ: C

---

Вопрос 8: Для чего нужен алгоритм "если - то"?

A) Для выбора из нескольких вариантов
B) Для повторения действия
C) Для завершения программы
D) Для оптимизации скорости

Ответ: A

---

Вопрос 9: Какой из этих алгоритмов выполняется без условий?

A) Если идет дождь, взять зонт
B) Сложить 2 числа
C) Если солнечно, пойти на прогулку
D) Если у тебя есть хлеб, сделать бутерброд

Ответ: B

---

Вопрос 10: Какой алгоритм лучше всего подойдет для приготовления бутерброда?

A) Занять 5 минут
B) 1. Взять хлеб, 2. Добавить масло, 3. Добавить колбасу, 4. Закрыть хлеб
C) Выбрать ингредиенты
D) Убрать все продукты в холодильник

Ответ: B

---

Вопрос 11: Что такое "последовательность" в алгоритме?

A) Случайные действия
B) Определенная порядок действий
C) Конец алгоритма
D) Необходимость перепроверки

Ответ: B

---

Вопрос 12: Какое из этих утверждений неверно?

A) Алгоритмы могут быть записаны на бумаге
B) Алгоритмы могут быть сложными или простыми
C) Алгоритмы всегда должны быть длинными
D) Алгоритмы можно использовать в программировании

Ответ: C

---

Вопрос 13: Как называется конечный шаг в алгоритме?

A) Начало
B) Вход
C) Выход
D) Процесс

Ответ: C

---

Вопрос 14: Какой из следующих элементов не является обязательным для алгоритма?

A) Шаги
B) Цель
C) Время выполнения
D) Условия

Ответ: C

---

Вопрос 15: Зачем важно тестировать алгоритмы?

A) Чтобы проверить их длину
B) Чтобы убедиться, что они работают правильно
C) Чтобы увеличить количество шагов
D) Чтобы сделать их более сложными

Ответ: B

---

Поздравляем! Вы завершили тест.

Результаты: Вы можете проверить свои ответы и узнать, сколько вопросов вы ответили правильно.

Тест по ОБЗР: Правила безопасного обращения с оружием

Класс: 11

Инструкции: Вставьте пропущенное слово в предложениях.

1. Безопасное обращение с оружием требует понимания принципа _______ (недоступности/безопасности) для всех, кто не имеет соответствующей подготовки.

2. Перед тем как стрелять, необходимо обязательно проверить _______ (калибр/комплектацию) оружия.

3. При наличии огнестрельного оружия его следует хранить в _______ (охране/замке) для предотвращения несанкционированного доступа.

4. Никогда не направляйте оружие на _______ (людей/предметы), даже если оно разряжено.

5. При стрельбе важно всегда соблюдать _______ (расстояние/положение) между собой и другими стрелками.

6. Оружие должно быть _______ (разряжено/окрашено) в тех случаях, когда оно не используется.

7. Прежде чем взять оружие в руки, необходимо убедиться, что оно _______ (направлено/заблокировано) в безопасную сторону.

8. Если оружие дало _______ (сбой/осечку), следует оставить его в покое и не пытаться использовать его снова, пока не будет проведена проверка.

9. Во время охоты необходимо соблюдать _______ (дистанцию/тишину), чтобы не напугать дичь.

10. В случае обнаружения угрозы безопасности, следует немедленно _______ (сообщать/скрывать) это компетентным органам.

11. Необходимость в _______ (сохранении/проверке) правил обращения с оружием должна быть постоянной, даже после получения лицензии.

12. После окончания стрельбы все патроны должны быть _______ (освобождены/приобретены) из оружия.

13. Хранение патронов и боеприпасов должно происходить в _______ (сухих/примитивных) условиях, чтобы избежать порчи.

14. Перед тем, как стрелять, убедитесь, что у вас есть _______ (разрешение/информация) на использование данного вида оружия.

15. Постоянное _______ (обучение/игнорирование) правилам безопасности может предотвратить несчастные случаи.

---

Ответы:

1. безопасности
2. калибр
3. замке
4. людей
5. расстояние
6. разряжено
7. направлено
8. осечку
9. дистанцию
10. сообщать
11. проверке
12. освобождены
13. сухих
14. разрешение
15. обучение

Удачи на экзаменах!