Тест на тему услуги интернет

Ниже приведён тест по биологии на тему: Размножение и цикл развития папоротникообразных. Значение папоротникообразных в природе и жизни человека. Для класса 7. Тип вопросов — открытые. Всего 10 вопросов. В конце — образец ответов.

1. Определите папоротникообразные и перечислите их основные признаки, которые отличают их от цветковых растений.

2. Опишите жизненный цикл папоротникообразных, указав роли спорофита и гаметофита.

3. Что такое спорангий и сорусы? Где они обычно располагаются на листьях папоротников? Как образуются и выпускаются споры?

4. Что такое гаметофит (проталлий) и какую роль он играет в развитии папоротникообразных? Какие органы обеспечивают половое размножение?

5. Объясните процесс оплодотворения у папоротникообразных и какие условия для него необходимы.

6. Какую роль в процессе размножения играет вода? Обоснуйте.

7. Опишите строение листа папоротников и объясните, как на нём образуются споры.

8. Назовите три значения папоротникообразных в природе (экосистемная роль, биоиндикатор влажности, участие в почвообразовании и т. п.).

9. Какие значения папоротникообразных для человека? Приведите примеры их использования в быту, в садоводстве и в культуре (безопасно и в общих чертах).

10. Почему папоротникообразные считаются древними растениями и как это отражается на их анатомии и жизненном цикле?

Ключ к ответам (образец)

1. Папоротникообразные — это споровые сосудистые растения без семян. Основные признаки: имеют сосудистую систему, тело представлено спорофитом, размножаются спорами, на нижней стороне листьев образуются спорангии, споры развиваются в гаметофит (проталлий), гаметофит — маленький и временный, оплодотворение происходит в присутствии воды.

2. Жизненный цикл включает два поколения: спорофит (2n) — доминирующее растение; образует споры в спорангиях; споры гаплоидны (n) развиваются в гаметофит (проталлий); проталлий содержит архегонии и антеридии; после оплодотворения развивается новый спорофит.

3. Спорангий — капсула внутри которой образуются споры; сорус — скопление спорангиев на нижней стороне листа. Споры образуются внутри спорангия; при созревании спорангии разрываются, споры выходят и затем прорастают в гаметофит.

4. Гаметофит (проталлий) — haploидный, usually маленький и временный организм, который содержит архегонии и антеридии и обеспечивает половое размножение. Он независим от спорофита лишь на courte стадии; гаметофит образует половые органы.

5. Оплодотворение происходит, когда движения сперматозоидов из антеридиев достигают архегоний в водной среде; зигота образуется внутри архегония и развивается в новый спорофит. Необходимо присутствие воды для переноса сперматозоидов.

6. Вода необходима для перемещения сперматозоидов от антеридиев к архегониям; без влажной среды оплодотворение не произойдёт, поэтому папоротники обычно растут в местах с повышенной влажностью.

7. Лист папоротников (франд) состоит из черешка и разветвлённых сегментов (пальматовидных или рассечённых листьев). Нижняя сторона листа содержит сорусы, где образуются споры внутри спорангиев; при созревании спорангии открываются и выпускают споры. Иногда спорангии покрыты индусиумом.

8. Значения в природе: (а) экосистемная роль — формирование почвы, стабильность почвы, укрытие для животных; (б) биоиндикатор влажности и качества среды; (в) участие в круговороте питательных веществ и поддержание влагосодержания экосистем; (г) роль в пылевых и влагосохранительных процессах почвообразования.

9. Значения для человека: декоративное использование в садах и домах; частично съедобные виды (например, почки молодых листьев некоторых видов, в кулинарии); историческое применение стеблей папоротникообразных (например, как абразив или чистящий материал благодаря содержанию кремнезёма у хвощей) и использование в народной медицине у некоторых видов; культурное и эстетическое значение в ландшафтном дизайне и природоохранной культуре.

10. Папоротникообразные считаются древними растениями, потому что они встречаются в ископаемых породах старше миллионов лет и обладают примитивными чертами сосудистой системы и цикла размножения без семян. Это сказывается на анатомии (мощная сосудистая система, отсутствуют семена) и на жизненном цикле (чередование поколений: спорофит доминирует над гаметофитом, где гаметофит небольшой и временный).

Тест по Конституционному праву для 11 класса: Конституционно-правовой статус РФ

1. Когда была принята современная Конституция Российской Федерации? a) 1991 год b) 1993 год c) 2000 год d) 2008 год

2. Как называется верховный орган государственной власти в Российской Федерации? a) Президент РФ b) Правительство РФ c) Федеральное Собрание d) Конституционный суд РФ

3. Сколько камер входит в состав Федерального Собрания? a) Одна b) Две c) Три d) Четыре

4. Кто является главным судебным органом в Российской Федерации? a) Верховный суд РФ b) Конституционный суд РФ c) Бюро по борьбе с коррупцией d) Прокуратура РФ

5. Кто назначает судей Верховного суда России? a) Президент РФ b) Федеральное собрание c) Судейская коллегия d) Конституционный суд РФ

6. Какой орган в России осуществляет контроль за соблюдением конституции? a) Президент РФ b) Федеральное собрание c) Конституционный суд РФ d) Правительство РФ

7. Какой статус имеют международные договоры в России согласно Конституции? a) Равноправный со статусом федерального закона b) Более приоритетный чем стандартные законы c) Не имеют особого статуса d) Не применяются на территории РФ

8. Что является основой правопорядка в Российской Федерации согласно Конституции? a) Положения Конституции b) Приказы Президента c) Решения Правительства d) Мнения общественности

9. Кто осуществляет контроль за соблюдением Конституции РФ на территории субъектов федерации? a) Президент РФ b) Судебные органы c) Представители Федерального Собрания d) Полномочные представители Президента

10. Какие пункты можно изменить в Конституции России без проведения всенародного референдума? a) Все пункты b) Отдельные пункты c) Предварительно согласованные d) Ни один пункт

Ответы:

1. b) 1993 год
2. c) Федеральное Собрание
3. b) Две
4. a) Верховный суд РФ
5. a) Президент РФ
6. c) Конституционный суд РФ
7. a) Равноправный со статусом федерального закона
8. a) Положения Конституции
9. d) Полномочные представители Президента
10. b) Отдельные пункты

Тест по истории для 11 класса "Коренные народы Новосибирской области"

1. Кто является одним из крупнейших коренных народов Новосибирской области? A) Татары B) Долганы C) Башкиры D) Калмыки

2. Какой язык является родным для большинства коренных народов Новосибирской области? A) Русский B) Английский C) Тюркские языки D) Сибирский

3. Какую традиционную деятельность занимают наиболее известные коренные народы Новосибирской области: A) Охота и рыбалка B) Сбор ягод и трав C) Чистка картошки D) Сбор пластика

4. В каком году коренные народы Новосибирской области были признаны официальными коренными народами России? A) 2000 B) 1991 C) 2010 D) 1988

5. Какой коренный народ Новосибирской области проживает главным образом на Байкальском водохранилище? A) Долганы B) Эвенки C) Чукчи D) Юкагиры

6. Какой коренный народ Новосибирской области известен своими традиционными хоумскими играми и конными состязаниями? A) Саамы B) Ненцы C) Коряки D) Буряты

7. В чем состоит основное занятие Ненецких коренных народов Новосибирской области? A) Охота на медведя B) Охота на китов C) Оленеводство D) Рыбалка на белого амура

8. Какой коренный народ Новосибирской области известен своим мастерством в изготовлении традиционных национальных костюмов и украшений? A) Чуванцы B) Удмурты C) Марийцы D) Хакасы

9. Как называется уникальное жилище коренных народов Новосибирской области, которое состоит из крытой юрты из глины и дерева? A) Иглу B) Чум C) Кочевье D) Арба

10. Какой из коренных народов Новосибирской области известен своими национальными танцами и песнями, в которых отражаются их обычаи и верования? A) Ханты B) Буряты C) Манси D) Эвенки

11. Когда отмечается День коренных народов России? A) 9 августа B) 12 июня C) 1 сентября D) 20 декабря

12. Какой народ считается самым крупным среди коренных народов Новосибирской области? A) Тунгусы B) Кеты C) Хакасы D) Эвенки

13. Как называется народное промысловое искусство коренных народов Новосибирской области, включающее изготовление сувениров из кости, дерева, шерсти и кожи? A) Изонитное дело B) Игрушечное дело C) Ткацкое дело D) Изделие народного мастерства

14. Какой коренный народ Новосибирской области известен своим уникальным языком, включающим в себя алфавит из 72 букв? A) Чуванцы B) Кеты C) Марийцы D) Ненцы

15. В каком из бассейнов проживают коренные народы Новосибирской области, чьей основной деятельностью является оленье оленеводство? A) Енисей B) Обь C) Ангара D) Ленка

Ответы к тесту:

1. B) Долганы
2. C) Тюркские языки
3. A) Охота и рыбалка
4. A) 2000
5. B) Эвенки
6. D) Буряты
7. C) Оленеводство
8. D) Хакасы
9. B) Чум
10. A) Ханты
11. A) 9 августа
12. D) Эвенки
13. D) Изделие народного мастерства
14. A) Чуванцы
15. A) Енисей

Тест по русскому языку для учеников 2 класса на тему "Глагол"

Инструкция: Соедините правильные пары глаголов с их соответствующими формами.

1. Бегать
2. Пить
3. Жить
4. Плясать
5. Читать
6. Рисовать
7. Писать
8. Говорить
9. Прыгать
10. Смотреть

Формы глаголов:

• а) бегут
• б) пьют
• в) живу
• г) пляшут
• д) читают
• е) рисую
• ё) пишут
• ж) говорят
• з) прыгают
• и) смотрят

Ответы: 1 - з 2 - б 3 - в 4 - г 5 - д 6 - е 7 - ё 8 - ж 9 - и 10 - а

(Ответы на вопросы не показаны в данном тесте)