Тест на тему Мир в 1918 - 1938 гг.

Ниже представлен тест по теме Рациональные числа для 6 класса. Тип вопросов: открытые. Всего 12 вопросов. Тест выводится без ответов.

Инструкция: Выполните все задачи, покажите ход решения там, где требуется.

1. Преобразуйте смешанное число 5 3/8 в неправильную дробь и в десятичную дробь.

2. Упростите дробь 56/84 и запишите результат в несократимом виде.

3. Найдите сумму дробей: 1/3 + 2/5. Запишите ответ в несократимом виде.

4. Найдите разность дробей: 7/8 - 1/3. Запишите ответ в несократимом виде.

5. Найдите произведение дробей: 2/3 · 4/5. Запишите ответ в несократимом виде.

6. Разделите дроби: 3/4 ÷ 5/6. Опишите ход деления и запишите ответ в несократимом виде.

7. Преобразуйте десятичную дробь 0,625 в дробь; запишите правильную дробь в несократимом виде.

8. Преобразуйте дробь 7/10 в десятичную дробь и поясните порядок преобразования.

9. Расположите на числовой оси следующие значения: -7/4, -1/2, 0, 2/3, 5/4. Объясните свой порядок.

10. Сравните дроби 5/6 и 7/8 и объясните, как определить, какая из них больше.

11. Запишите дробь 11/4 как смешанное число и поясните, почему получилось именно такое представление.

12. Задача на применение: у Феди было 3/4 пирога. Он отдал другу 1/6 пирога. Какую часть пирога у Феди осталось? Поясните последовательность действий и приведите ответ.

Вот тест по литературе для 6 класса, повторение материала 5 класса. Тип заданий: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Ответы приведены после теста.

Название: Тест по литературе. Повторение изученного в 5 классе. Класс: 6

Инструкция: Соотнесите элементы левого столбца с соответствующими элементами правого столбца. Запишите номера левой и правой части пары (например, 1–6).

Левый столбец:

1. Народная сказка
2. Авторская сказка
3. Рассказ
4. Поэма
5. Эпитет
6. Сравнение
7. Легенда
8. Герой
9. Мораль
10. Тема дружбы

Правый столбец (перечисленные в произвольном порядке):

1. Легенда об истории происхождения предмета
2. Поэтическое произведение с размером и рифмой
3. Эпитет — образное слово, уточняющее признак
4. Главный персонаж, вокруг которого разворачиваются события
5. Произведение, созданное конкретным автором
6. Народная сказка — произведение устной народной культуры, часто без автора
7. Сравнение, выраженное словами как, словно
8. Короткое прозаическое произведение о событиях и персонажах
9. Нравственный вывод, которому учат читателя
10. Основная идея произведения, смысл, который передает автор

Ключ к ответам (правильные пары): 1 – 6 2 – 5 3 – 8 4 – 2 5 – 3 6 – 7 7 – 1 8 – 4 9 – 9 10 – 10

Пример заполнения: 1–6, 2–5, 3–8, 4–2, 5–3, 6–7, 7–1, 8–4, 9–9, 10–10

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретную программу 5 класса или добавить дополнительные варианты ответов.

Вот тест по теме "Русские сказки" для 5 класса. Все вопросы с вариантами ответов и правильными ответами.

1. Как обычно начинается русская народная сказка? A) Жили-были…
   B) Однажды дети нашли сундук
   C) Король вышел на балкон
   D) Ничего не происходило
   Правильный ответ: A

2. В сказке Морозко каков основной урок? A) Неблагодарность не остается безнаказанной
   B) Доброта к старшим и щедрость вознаграждаются
   C) Сила решает всё
   D) Богатство приносит счастье
   Правильный ответ: B

3. Кто помогает Ивану-Царевичу в сказке "Иван-Царевич и Серый Волк"? A) Серый Волк
   B) Лиса
   C) Медведь
   D) Василиса Прекрасная
   Правильный ответ: A

4. Какой прием чаще всего помогает героям русских сказок добиваться цели? A) Сила и борьба
   B) Хитрость и смекалка
   C) Чудесное волшебство без ограничений
   D) Тяжёлый труд
   Правильный ответ: B

Конечно! Вот тест по теме "Введение в социальную психологию" для 10 класса. Тест состоит из 40 вопросов с множественным выбором. Ответы предоставлены в конце.

Тест по обществознанию: Введение в социальную психологию

1. Что такое социальная психология? a) Наука о поведении индивидуумов
   b) Наука о взаимодействии между людьми
   c) Наука о биологических основах поведения
   d) Наука о структуре общества

2. Какое из следующих определений наиболее точно отражает социальное влияние? a) Формирование убеждений под давлением окружающих
   b) Изменение поведения в результате насилия
   c) Адаптация к природной среде
   d) Процесс обучения в школе

3. Что из перечисленного является примером конформизма? a) Применение силы для убеждения
   b) Изменение своего мнения, чтобы соответствовать группе
   c) Игнорирование мнения большинства
   d) Лидерство в группе

4. Как называется явление, когда люди менее склонны помогать жертве, находясь в толпе? a) Эффект наблюдателя
   b) Социальная изоляция
   c) Групповая поляризация
   d) Альтруизм

5. Какое из следующих утверждений верно о социальной идентичности? a) Она всегда индивидуальна
   b) Она формируется только на основе этнической принадлежности
   c) Она связана с принадлежностью к группе
   d) Она не влияет на поведение

6. Что такое «групповая поляризация»? a) Упрощение группы к единственной точке зрения
   b) Усиление мнений членов группы после обсуждения
   c) Разнообразие мнений внутри группы
   d) Отсутствие мнений у членов группы

7. Как называется процесс, посредством которого люди обучаются нормам и ценностям общества? a) Библизация
   b) Социальная адаптация
   c) Социализация
   d) Действенная интеграция

8. Какой термин используется для обозначения восприятия людей в зависимости от их принадлежности к определенной группе? a) Стереотип
   b) Предвзятость
   c) Дискриминация
   d) Эмпатия

9. Какое из следующих утверждений относится к эффекту "ложного консенсуса"? a) Люди склонны считать свои мнения общепринятыми
   b) Люди могут изменять свое мнение
   c) Люди поддерживают меньшинства
   d) Люди устойчивы к групповому давлению

10. Какое из следующего является примером «дисфункционального поведения» в группе? a) Сотрудничество
    b) Конфликт и агрессия
    c) Комплексное решение задач
    d) Поддержка друг друга

11. Что такое альтруизм? a) Эгоистическое поведение
    b) Помощь другим без ожидания вознаграждения
    c) Интерес к собственной выгоде
    d) Принятие риска для себя

12. Каковы основные цели социальной психологии? a) Изучение законов природы
    b) Понимание процессов взаимодействия между людьми
    c) Исследование экологических проблем
    d) Анализ исторических событий

13. Что такое социальные нормы? a) Общепринятые правила поведения
    b) Индивидуальные предпочтения
    c) Личные убеждения
    d) Законы, принятые государством

14. Каково воздействие «группового давления» на индивидуальное поведение? a) Снижение мотивации
    b) Увеличение критического мышления
    c) Изменение поведения в соответствии с ожиданиями группы
    d) Непосредственное игнорирование группы

15. Какое из следующих определений описывает роль в группе? a) Социальная функция, выполняемая индивидом
    b) Индивидуальные характеристики личности
    c) Стереотип о человеке
    d) Формальное задание группы

16. Что такое "общее мнение"? a) Индивидуальное мнение
    b) Субъективная оценка
    c) Агрегированное мнение группы
    d) Мнение экспертов

17. Какой термин описывает негативное отношение к определенной группе людей? a) Стереотип
    b) Дискриминация
    c) Предвзятость
    d) Социальная справедливость

18. Какое влияние на поведение человека имеет его окружение? a) Незначительное
    b) Умеренное
    c) Существенное
    d) Неопределенное

19. Что подразумевается под понятием "индикатор социальной идентичности"? a) Личные достижения
    b) Элементы, отражающие принадлежность к группе
    c) Экономический статус
    d) Географическое положение

20. Какая теория объясняет, почему люди действуют альтруистично? a) Теория социализации
    b) Теория социального обмена
    c) Теория эволюционной психологии
    d) Теория роли

21. Что такое "социальная фасилитация"? a) Уплотнение группы
    b) Улучшение производительности при наличии других людей
    c) Понижение морального духа людей
    d) Социальная изоляция

22. Какое из следующих определений описывает стереотип? a) Убеждение, основанное на переживаниях
    b) Обобщенное представление о группе людей
    c) Индивидуальная точка зрения
    d) Социальная норма

23. Что такое "социальная добродетель"? a) Негативное отношение к другим
    b) Способность к добрым поступкам
    c) Идея индивидуализма
    d) Общие правила поведения на улице

24. Как называется процесс, через который люди усваивают культурные ценности своего общества? a) Социальное взаимодействие
    b) Социальная адаптация
    c) Социализация
    d) Культурная интеграция

25. Каковы основы социальной идентичности? a) Принадлежность к определенной группе и культурные особенности
    b) Личные предпочтения и интересы
    c) Экономическое положение
    d) Индивидуальный опыт

26. Что такое "проектирование" в контексте социальной психологии? a) Принятие компромиссов
    b) Атрибуция состояний или характеристик к другим
    c) Формирование социальных норм
    d) Групповая динамика

27. Что такое предвзятость? a) Объективное суждение о человеке
    b) Эмоциональная реакция на группу
    c) Субъективное мнение, основанное на стереотипах
    d) Изменение поведения другого человека

28. Какова роль "лидерства" в групповой динамике? a) Создание конфликтов
    b) Установление порядка и мотивация группы
    c) Игнорирование мнений членов группы
    d) Снижение активности группы

29. Какое из следующих определений описывает "групповую динамику"? a) Исследование индивидуального поведения
    b) Изучение внутренних процессов и структур в группе
    c) Феномен природных катастроф
    d) Обсуждение межличностных конфликтов

30. Какое из следующих явлений вызывает групповую конфронтацию? a) Погодные условия
    b) Недостаток информации
    c) Разные мнения по одному вопросу
    d) Поддержка членов группы

31. Что такое социальное сравнение? a) Сравнение с природой
    b) Оценка своего положения через призму других
    c) Сравнение с групповой динамикой
    d) Социальные роли и статусы

32. Какое из следующих утверждений верно о "групповых нормах"? a) Они определяют индивидуальные убеждения
    b) Они могут изменяться со временем
    c) Они всегда жесткие и неотъемлемые
    d) Они основаны только на биологическом поведении

33. Что такое "социальное давление"? a) Влияние меньшинства на большинство
    b) Стандарты группового поведения
    c) Ощущение, что необходимо действовать согласно ожиданиям группы
    d) Личная инициатива

34. Какое влияние на поведение человека может оказать социальное сравнение? a) Никакого
    b) Стимулирующее
    c) Угнетающее
    d) Негативное

35. Какова основная цель исследования в социальной психологии? a) Построение теорий
    b) Понимание социального поведения
    c) Изучение биологических основ
    d) Анализ культурных различий

36. Какое из следующих определений является корректным для "интергруппового конфликта"? a) Конфликт внутри одной группы
    b) Борьба между разными социальными группами
    c) Личностный конфликт без участия других
    d) Состояние социальной изоляции

37. Что такое «групповая идентичность»? a) Прямо противоположно индивидуальной идентичности
    b) Чувство принадлежности к определенной группе
    c) Чувство одиночества
    d) Убеждение в превосходстве своей группы

38. Какое из следующих определений отражает понятие "атрибуция"? a) Процесс, в котором мы получаем информацию
    b) Объяснение поведения других на основе внутренних и внешних факторов
    c) Оценка иерархии в обществе
    d) Нормы, связанные с группами

39. Что такое "социальные группы"? a) Меньшинства, влияющие на общество
    b) Люди, которые взаимодействуют друг с другом
    c) Индивидуумы с разными мнениями
    d) Сложные структуры власти

40. Каково влияние семьи на социализацию подростка? a) Не имеющее значения
    b) Ограниченное
    c) Существенное
    d) Негативное

Ответы на тест:

1. b
2. a
3. b
4. a
5. c
6. b
7. c
8. a
9. a
10. b
11. b
12. b
13. a
14. c
15. a
16. c
17. c
18. c
19. b
20. b
21. b
22. b
23. b
24. c
25. a
26. b
27. c
28. b
29. b
30. c
31. b
32. b
33. c
34. b
35. b
36. b
37. b
38. b
39. b
40. c

Надеюсь, данный тест будет полезен для учащихся!