Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ23 ноября 2024 16:52
Конечно! Вот тест по теме "Сложение целых чисел" для 6 класса.
1. Какое значение имеет выражение 5 + 7?
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13
2. Что результат выражения -3 + 9?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
3. Сколько будет 14 + (-6)?
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
4. Какой результат выражения -8 + (-4)?
a) -12
b) -10
c) -8
d) -6
5. Что получится, если к числу 15 прибавить -5?
a) 10
b) 15
c) 20
d) 25
6. Какое значение имеет выражение -7 + 4?
a) -3
b) -2
c) 1
d) 6
7. Что получается при сложении 3 + (-2)?
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
8. Какой ответ на вопрос: 12 + (-15)?
a) -3
b) -2
c) 3
d) 5
9. Что получится, если сложить -5 и -5?
a) -10
b) -5
c) 5
d) 0
10. Сколько будет 20 + (-20)?
a) 0
b) 10
c) 20
d) -20
11. Какое значение имеет выражение 6 + 3 + (-2)?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
12. Какой результат может быть в выражении -10 + 15?
a) -5
b) 5
c) 10
d) 15
13. Что получится, если к числу 8 прибавить -3?
a) 1
b) 2
c) 5
d) 11
14. Какое значение имеет 1 + 1 + 1 + (-3)?
a) 0
b) -1
c) 1
d) 2
15. Какой результат будет у выражения -4 + 7 + (-2)?
a) -1
b) 0
c) 1
d) 3
16. Какое значение имеет 9 + (-9)?
a) 0
b) 1
c) 9
d) -9
17. Что получится при сложении -6 и 2?
a) -4
b) -3
c) -2
d) -5
18. Какой результат выражения 11 + (-4)?
a) 5
b) 7
c) 9
d) 10
19. Какое значение имеет выражение 0 + 15?
a) 15
b) 0
c) -15
d) 1
20. Какой результат у выражения -9 + 6?
a) -3
b) -2
c) 1
d) 3
Тест готов! Удачи школьникам!
Тест по истории: Мир на заре нового времени (7 класс) Тип заданий: Множественный выбор Всего вопросов: 15 Инструкция: выберите один правильный ответ из A, B, C, D. В конце см. ответы.
Какие факторы способствовали Великим географическим открытиям в конце XV — начале XVI века? A) развитие городов-станций B) поиск новых торговых путей и специй C) падение Рима D) изобретение железной дороги
Кто возглавил первую кругосветную экспедицию (1519–1522)? A) Васко да Гама B) Христофор Колумб C) Фернан Магеллан D) Жак Картье
Что означал Ренессанс в Европе? A) возврат к античному наследию и обновление знаний B) упадок наук C) усиление феодализма D) закрытие морских портов
Кто начал Реформацию в XVI веке? A) Мартин Лютер B) Иероним Стридонский C) Петр Великий D) Фрэнсис Бэкон
Что представляет собой Контрреформация? A) движение к религиозной толерантности B) попытка Католической церкви реформироваться и усилиться против протестантской реформации C) секуляризация образования D) распространение протестантизма
Как назывались конфликты между католиками и протестантами в Европе в XVI–XVII веках? A) Гражданские войны B) Религиозные войны C) Холодная война D) Тридцатилетняя война
Что такое абсолютизм? A) политическая система, где монарх обладает неограниченной властью B) парламентская монархия C) демократическая республика D) городская автономия
Что такое меркантилизм? A) политика свободной торговли B) государство активно вмешивается в торговлю для накопления золота и серебра C) исчезновение колоний D) аграрная экономика
Какое изобретение способствовало навигации и открытию новых морей? A) печатный станок B) паровая машина C) компас D) телескоп
Что означало понятие «колониализм» в эпоху нового времени? A) освоение и эксплуатацию откр колоний за пределами метрополии под управлением государства B) развитие только внутреннего рынка C) построение крупных городов в одной стране D) отказ от торговли
Кто открыл путь в Индию вокруг Африки? A) Христофор Колумб B) Васко да Гама C) Фернан Магеллан D) Джон Кабот
Какую роль сыграли торговые компании и колонии в эпоху нового времени? A) они не занимались торговлей B) активно расширяли торговые сети и колонии C) развивали лишь внутренний рынок D) исчезли после первых конфликтов
Что такое Тридентский собор? A) сеанс духовной реформы B) важное мероприятие Контрреформации, закрепившее каноны Католической церкви C) открытие Америки D) событие Великой французской революции
Кто предложил гелиоцентрическую систему мира, возвестив начало научной революции? A) Николай Коперник B) Галилео Галилей C) Исаак Ньютон D) Кеплер
Какая система правления стала характерной для части европейских стран в заре нового времени, когда монархия усиливалась за счёт центральной власти и личной власти монарха? A) республиканская B) абсолютизм C) демократия D) федерализм
Ответы:
Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, используя подходящие слова.
Dans la ville, il y a beaucoup de ______ (magasins).
Ответ: magasins
À la campagne, on peut voir des ______ (animaux) dans les champs.
Ответ: animaux
Les ______ (transports) en commun sont très pratiques dans les grandes villes.
Ответ: transports
La vie à la ferme est souvent plus ______ (calme) que dans la ville.
Ответ: calme
En ville, il y a souvent beaucoup de ______ (bruit) le soir.
Ответ: bruit
Вы можете использовать этот тест для проверки знаний учащихся по теме "Жизнь в городе и сельской местности" в рамках уроков французского языка. Удачи!
Инструкция: Соотнесите каждое событие или термин с правильным описанием или датой.
| Событие/Термин | Описание или Дата |
|---|---|
| 1. Столетняя война | A. Битва при Азенкуре |
| 2. Филипп IV Красивый | B. 1337-1453 |
| 3. Жанна д’Арк | C. Король Франции, при котором началась война |
| 4. Битва при Креси | D. Герой Франции, вдохновивший армию |
| 5. Окончание Столетней войны | E. 1453 |
| 6. Генрих VI | F. Король Англии в начале войны |
| 7. Орлеанская осада | G. Ключевое сражение для Франции |
| 8. Битва при Пуатье | H. 1356 |
| 9. Парижский мир | I. Договор, завершивший конфликт в 1475 году |
| 10. Черная смерть | J. Пандемия, оказавшая влияние на войну |
Пояснение: Запишите номера событий/терминов в соответствующие клетки рядом с описаниями или датами. Убедитесь, что все ответы уникальны и правильно соотнесены.
Упростите дробь: ( \frac{8x^2}{4x} )
A) ( 2x )
B) ( 4x )
C) ( 8x )
D) ( 2x^2 )
Ответ: A) ( 2x )
Какое из выражений эквивалентно ( \frac{x^2 - 9}{x - 3} )?
A) ( x + 3 )
B) ( x - 3 )
C) ( x^2 + 3 )
D) ( x + 3 )
Ответ: A) ( x + 3 )
Найдите сумму дробей: ( \frac{3}{4} + \frac{5}{12} )
A) ( \frac{5}{6} )
B) ( \frac{7}{12} )
C) ( \frac{23}{24} )
D) ( \frac{19}{24} )
Ответ: D) ( \frac{19}{24} )
Какое из следующих чисел является решением уравнения ( \frac{x + 2}{x - 1} = 3 )?
A) 1
B) 3
C) -5
D) 5
Ответ: C) -5
Умножьте дроби: ( \frac{2}{3} \times \frac{9}{4} )
A) ( \frac{3}{2} )
B) ( \frac{27}{12} )
C) ( \frac{3}{4} )
D) ( \frac{6}{4} )
Ответ: A) ( \frac{3}{2} )
Какой вид имеет результат деления ( \frac{15}{6} \div \frac{5}{3} )?
A) ( \frac{5}{2} )
B) ( 3 )
C) ( 5 )
D) ( \frac{5}{3} )
Ответ: A) ( \frac{5}{2} )
Какое из следующих утверждений верно для дроби ( \frac{a^2 - b^2}{a + b} )?
A) ( a - b )
B) ( a + b )
C) ( a^2 + b^2 )
D) ( a^2 - b^2 )
Ответ: A) ( a - b )
Сложите: ( \frac{1}{x} + \frac{1}{x^2} )
A) ( \frac{1 + x}{x^2} )
B) ( \frac{1}{x} )
C) ( \frac{x + 1}{x^2} )
D) ( \frac{x^2 + 1}{x} )
Ответ: C) ( \frac{x + 1}{x^2} )
Если ( x = 2 ), какова числовая величина выражения ( \frac{x^2 - 4}{x - 2} )?
A) 0
B) Не определено
C) 2
D) 4
Ответ: B) Не определено
Какое значение имеет дробь ( \frac{10x + 5}{5} ) в виде в отдельной дроби?
A) ( 2x + 1 )
B) ( 10x + 5 )
C) ( 5x + 2 )
D) ( 2x + 5 )
Ответ: A) ( 2x + 1 )