Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ25 ноября 2024 22:18
Тест по предмету "История искусств" для 11 класса
Тема: Искусство Западной Европы и Америки конца XIX века – первой половины XX века
Открытые вопросы:
Вопрос: Опишите основные черты импрессионизма. Как он отличался от академического искусства?
Ответ: Импрессионизм характеризуется акцентом на свет и цвет, чувством момента, использованием коротких мазков и нежеланием передавать детальную форму объектов. В отличие от академического искусства, импрессионисты стремились передать впечатление от мгновения, что привело к отступлению от строгих стандартов композиции и детализации.
Вопрос: Назовите главных представителей постимпрессионизма и охарактеризуйте их стиль.
Ответ: К главным представителям постимпрессионизма относятся Винсент Ван Гог, Пол Гоген и Поль Сезанн. Ван Гог использовал яркие цвета и экспрессивные мазки; Гоген искал стилизованные формы, отказываясь от реалистической передачи природы; Сезанн акцентировал внимание на структуре композиции и геометрических формах.
Вопрос: Что такое сюрреализм? Какие идеи и мотивы лежат в его основе?
Ответ: Сюрреализм – это художественное направление, основывающееся на идеях подсознания, снов и свободной ассоциации. Он стремится передать иррациональные образы и соединить реальное с фантастическим, часто через странные и парадоксальные композиции.
Вопрос: Какие изменения произошли в искусстве после Первой мировой войны?
Ответ: После Первой мировой войны искусство стало более экспериментальным и авангардным. Появились новые течения, такие как дадаизм и конструктивизм, которые отражали разочарование в традиционных ценностях и стремление к новаторству и социальной функции искусства.
Вопрос: Каковы особенности стиля "ар-деко"? Приведите примеры его применения.
Ответ: Ар-деко характеризуется геометрическими формами, яркими цветами и использованием новых материалов, таких как стекло и металл. Примеры применения: архитектура зданий (например, Крайслер-билдинг в Нью-Йорке) и дизайн мебели.
Вопрос: Объясните влияние феминизма на искусство в начале XX века.
Ответ: Феминизм оказал значительное влияние на искусство, способствуя появлению женских голосов в художественной практике. Женщины-редакторы, художницы и писательницы начали представлять свои взгляды, поднимая темы женщин в обществе, их роли и прав.
Вопрос: Какие направления в живописи развивались в США в начале XX века?
Ответ: В начале XX века в США развивались различные направления, такие как американский импрессионизм, экспрессионизм, а затем и абстракционизм, ведущие к созданию уникального национального стиля и закреплению США в ряде мировых художественных центров.
Вопрос: Какой вклад в искусство конца XIX – начала XX века внесли технологии и промышленность?
Ответ: Новые технологии и промышленность способствовали внедрению новых материалов и техник в искусство, таких как использование синтетических красок и фотографии. Это повлияло как на стиль, так и на содержание произведений, открыв новые методы для художников.
Вопрос: Почему абстракционизм стал важным направлением в искусстве первой половины XX века?
Ответ: Абстракционизм стал важным, поскольку он отказывался от представления реальности, что отражало изменения в восприятии мира, вызванные войной и социальными переменами. Он позволил художникам исследовать эмоции и концепции вне привычных форм и сюжетов.
Вопрос: Объясните значение "Балета Ревю" на развитие искусства.
Ответ: «Балет Ревю» (например, работы Игоря Стравинского) стал ключевым моментом, который смешивал музыку, хореографию и визуальную эстетику. Он показал, как можно использовать различные искусства для создания целостного произведения, повлияв на развитие театрального искусства и балета.
Вопрос: Как взаимодействие различных культур повлияло на искусство Западной Европы и Америки в начале XX века?
Ответ: В начале XX века значительно усилились культурные обмены благодаря колониализму и иммиграции, что привело к синтезу стилей и методов. Такое влияние можно увидеть в работах художников, которые черпали вдохновение из африканского, азиатского и других народных искусств.
Вопрос: Каковы были основные темы и мотивы в произведениях искусства периода между двумя мировыми войнами?
Ответ: Основные темы включали экзистенциальные кризисы, социальную справедливость, технологические изменения, отчуждение, а также реакцию на войну. Мотивы часто носили гиперболизированный и иронический характер, отражая общее состояние общества.
Этот тест поможет проверять знания учащихся по теме искусства Западной Европы и Америки конца XIX – первой половины XX века.
Тест по технологии (Робототехника) для 5 класса
Инструкции: Соотнесите каждое понятие или предмет с его описанием или соответствующим изображением.
Варианты для соотнесения:
A) Микроконтроллер
Б) Шаговый двигатель
В) Сенсор
Г) Робототехническая платформа
Д) Логика действий
Е) Вагонетка
Ж) Источник питания
Вопросы и ответы:
Правильный ответ: Д) Логика действий
Правильный ответ: A) Микроконтроллер
Правильный ответ: В) Сенсор
Правильный ответ: Б) Шаговый двигатель
Правильный ответ: Г) Робототехническая платформа
Правильный ответ: Е) Вагонетка
Правильный ответ: Е) Вагонетка
Если нужно, я могу подготовить версию этого теста в формате, готовом для печати или электронного тестирования.
Вот тест по теме Past Simple для учеников 5 класса. Тест включает 20 вопросов с пропусками, которые учащиеся должны заполнить.
Инструкции: Заполните пропуски правильной формой глагола в Past Simple.
Удачи на тесте!
Инструкции: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов. Каждый вопрос имеет только один правильный ответ.
Какой компонент компьютера отвечает за обработку данных?
Какой инструмент обычно используется для удаления старой термопасты с процессора?
Какой основной признак неисправного блока питания?
Что такое видеокарта?
Какой способ диагностики неисправной оперативной памяти наиболее распространён?
Какое устройство хранит данные в постоянной памяти?
Какие признаки могут указывать на перегрев процессора?
Как называется интерфейс, используемый для подключения жёстких дисков?
Каково назначение блока питания в компьютере?
Какой из следующих компонентов отвечает за быструю работу компьютера?
С какой целью используется термопаста при установке процессора?
Какой из данных компонентов может привести к возникновению проблем с запуском системы?
Что из нижеперечисленного следует делать перед разбором компьютера?
Какой тип памяти используется для временного хранения данных при выполнении программ?
Какое устройство используется для подключения монитора к компьютеру?
В каком случае процессор может выйти из строя?
Какой из следующих компонентов не относится к внутренним устройствам компьютера?
Как называется тип памяти, который используется для кэширования данных между процессором и оперативной памятью?
Как узнать, что блок питания не работает?
Какое действие не рекомендуется при ремонте компьютера?
Что может привести к повреждению материнской платы?
Какой элемент отвечает за передачу данных между всеми компонентами системного блока?
Что должно быть сделано для устранения проблемы с неработающим жестким диском?
Какой из компонентов не является частью системы охлаждения процессора?
Какой признак может указывать на проблемы с жестким диском?
Как часто рекомендуется чистить внутренние компоненты компьютера от пыли?
Для чего обычно используется RAID-массив?
Какой тип видеокарт обеспечивает наилучшее качество отображения графики?
Какой из следующих компонентов может быть обновлён для увеличения производительности компьютера?
Какую проблему может вызвать неправильная установка оперативной памяти?
Итоги теста: Проверьте свои ответы и оцените свои знания по ремонту внутренних устройств компьютера! Успехов вам в изучении!
Создание теста из 300 вопросов является достаточно объемной задачей, поэтому я предоставлю вам примерный набор вопросов по теме "После бала" для 7 класса. Вы можете дополнительно разносторонне развить каждую категорию и увеличить количество вопросов, если это необходимо.
Каковы основные темы рассказа "После бала"?
Опишите главного героя и его внутренние переживания в рассказе.
Как место действия влияет на развитие сюжета "После бала"?
В чем заключается основное противоречие в рассказе?
Как вы понимаете финал рассказа "После бала"?
Какие символы использует автор в рассказе, и какое значение они имеют?
Каково ваше мнение о главном герое? Вы его симпатизируете или осуждаете?
Как отношения между героями изменяются в течение рассказа?
Это примерный набор вопросов по рассказу "После бала". Вы можете использовать эти вопросы в качестве основы для создания большего количества вопросов, добавляя вариации или углубляясь в конкретные аспекты произведения. Если требуется, я также могу помочь с другими аспектами тестирования, такими как создание вопросов для других тем или форматов.