Тест на тему Декоративно-прикладное искусство

Вот тест по истории для 9 класса. Тип вопросов: Единственный выбор. Тематика: Франция в 1-й половине 19 века. Включены ответы.

1. Какой документ закрепил политический режим Реставрации во Франции? A) Конституция 1793 года B) Хартия 1814 года C) Устав 1830 года D) Конституция 1848 года Ответ: B

2. Кто стал королём Франции в начале Реставрации после Наполеона? A) Луи XVIII B) Карл X C) Луи-Филипп D) Наполеон III Ответ: A

3. Какие две политические силы вели борьбу за власть во время Реставрации? A) ультра-роялисты и либералы B) монархисты и республиканцы C) буржуазия и крестьяне D) рабочие и крестьяне Ответ: A

4. Кто стал королём Франции после смерти Луи XVIII в 1824 году? A) Карл X B) Луи-Филипп C) Наполеон III D) Луи-Виктор
   Ответ: A

5. Какое событие 1830 года изменило политическую систему Франции? A) Революция 1830 года (Июльская революция) B) Революция 1848 года C) Переворот 1815 года D) Реформа 1832 года Ответ: A

6. Как назывался режим правления во Франции после 1830 года? A) Реставрация B) Июльская монархия C) Вторая республика D) Первая империя Ответ: B

7. Что произошло во Франции в 1848 году? A) Восстание крестьян B) Революция, приведшая к созданию Второй Республики C) Введение всеобщего избирательного права D) Признание независимости Алжира Ответ: B

8. Кто был избран президентом Второй Республики в 1848 году? A) Луи-Филипп B) Луи-Наполеон Бонапарте C) Шарль Фурье D) Эмиль д'Орлеан Ответ: B

9. Как назывался политический режим во Франции после провозглашения Второй Империи? A) Вторая Республика B) Третья республика C) Вторая Империя D) Монархия Ответ: C

10. Кто возглавил Францию во время Второй Империи? A) Наполеон I B) Наполеон III C) Луи-Филипп D) Шарль де Голль Ответ: B

Ключ ответов: 1-B, 2-A, 3-A, 4-A, 5-A, 6-B, 7-B, 8-B, 9-C, 10-B.

Тест по математике Тема: Представление числовой информации в таблицах Класс: 5 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 7 Ответы: да, после теста даны ключи

1. В таблице приведены продажи учебников (шт.) за неделю. День: Понедельник, Вторник, Среда, Четверг, Пятница Учебники: 40, 35, 50, 45, 60 Какое общее количество учебников было продано за неделю? A) 210 B) 230 C) 235 D) 240

2. Таблица: Население городов за год (тыс. человек) Москва — 1200 Санкт-Петербург — 450 Новосибирск — 800 Екатеринбург — 900 В каком городе население самое большое? A) Москва B) Санкт-Петербург C) Новосибирск D) Екатеринбург

3. Таблица: Время зарядки батарей за пять попыток (мин) 30, 28, 32, 31, 29 Каково среднее время зарядки батареи за эти попытки? A) 29 B) 30 C) 31 D) 32

4. Таблица: Расходы за январь и февраль (руб.) по категориям Продукты — Январь 1200, Февраль 1100 Транспорт — Январь 550, Февраль 600 Сколько потрачено на продукты за январь и февраль вместе? A) 2300 B) 2400 C) 1250 D) 1200

5. Таблица: Доли учащихся по предметам (в %) Математика 28 Русский 22 Английский 25 Природоведение 25 Какой предмет выбран больше всего? A) Математика B) Русский C) Английский D) Природоведение

6. Таблица: Количество учеников по классам 5A — 28 5B — 30 5C — 27 5D — 29 В каком классе больше всего учеников? A) 5A B) 5B C) 5C D) 5D

7. Таблица: Число выполненных заданий по дням Понедельник 5 Вторник 7 Среда 6 Четверг 8 Пятница 9 Какой день был самым продуктивным? A) Понедельник B) Вторник C) Четверг D) Пятница

Ответы 1 — B 2 — A 3 — B 4 — A 5 — A 6 — B 7 — D

Баллы: 1 балл за каждый правильный ответ. Общий балл: 7.

Тест по географии для 7 класса

Тема: Разнообразие климата на Земле. Климатообразующие факторы. Характеристика климатических поясов Земли.

Вопросы:

1. Основными климатообразующими факторами являются: __________, __________, __________ и __________.

   Ответ: солнечное излучение, воздушные массы, рельеф местности, расстояние от океанов.

2. В тропическом климатическом поясе характерны __________ температуры и __________ осадков в течение года.

   Ответ: высокие, интенсивные.

Ответы:

1. солнечное излучение, воздушные массы, рельеф местности, расстояние от океанов.
2. высокие, интенсивные.

Тест по окружающему миру для 1 класса

Тема: Почему полезно есть овощи и фрукты?

Правила: Вставьте пропущенные слова в предложениях.

1. Овощи и фрукты содержат много витаминов и ___________.

   • А) минералов
   • Б) жиров
   • В) сахара
   • Г) белков

2. Овощи и фрукты помогают нам оставаться ___________ и здоровыми.

   • А) веселыми
   • Б) сильными
   • В) активными
   • Г) здоровыми

3. Какие овощи являются источником витамина С? Очень полезно есть _______.

   • А) бананы
   • Б) морковь
   • В) апельсины
   • Г) картофель

4. Фрукты и овощи помогают нашему ___________ работать правильно.

   • А) мозгу
   • Б) сердцу
   • В) желудку
   • Г) кишечнику

5. Овощи и фрукты помогают нам расти и быть ___________.

   • А) сильными
   • Б) умными
   • В) быстрыми
   • Г) здоровыми

6. За какое время лучше всего есть овощи и фрукты?

   • А) перед сном
   • Б) утром на завтрак
   • В) во время урока
   • Г) после урока

7. Что можно приготовить из овощей и фруктов?

   • А) гамбургеры
   • Б) салаты
   • В) чипсы
   • Г) пиццу

8. Овощи и фрукты делают нашу ___________ кожу красивой и здоровой.

   • А) кристально чистой
   • Б) мягкой и гладкой
   • В) темной и мятной
   • Г) шершавой и шероховатой

9. Какой фрукт помогает укрепить иммунитет?

   • А) арбуз
   • Б) мандарин
   • В) банан
   • Г) грейпфрут

10. Овощи и фрукты являются важной частью ___________ питания.

    • А) вредного
    • Б) взбалмошного
    • В) здорового
    • Г) безопасного

Ответы к тесту:

1. А) минералов
2. Г) здоровыми
3. В) апельсины
4. В) желудку
5. Г) здоровыми
6. Б) утром на завтрак
7. Б) салаты
8. Б) мягкой и гладкой
9. Б) мандарин
10. В) здорового