Тест на тему Жанры живописи

Ниже тест по теме: «Русские земли в середине XII — начале XIII в.» (6 класс). Тип вопросов: множественный выбор. 13 вопросов. Ответы указаны после каждого вопроса.

1. Как называлось главное политическое образование на Руси во второй половине XII — начале XIII века? a) Киевское княжество b) Владимиро-Суздальское княжество c) Новгородская республика d) Ростово-Суздальская земля Ответ: b

2. Какой город стал столицей Владимиро-Суздальского княжества после переноса столицы из Киева? a) Владимир b) Ростов c) Новгород d) Москва Ответ: a

3. Какой князь перенёс столицу из Киева в Владимир и укрепил влияние северо-восточных земель? a) Ярослав Мудрый b) Андрей Боголюбский c) Владимир Мономах d) Святослав Всеволодович Ответ: b

4. Что означает явление раздробления Киевской Руси? a) создание единого центра власти b) разделение земель между удельными княжествами c) объединение под монгольским правлением d) возвращение к единоначалию Ответ: b

5. Как назывался главный народный орган Новгородской республики? a) рада b) вече c) совет d) сейм Ответ: b

6. Какие два крупных города Северо-Западной Руси были важными центрами торговли и княжения в XII веке? a) Киев и Чернигов b) Новгород и Псков c) Владимир и Ростов d) Москва и Ярославль Ответ: b

7. Кто считается основателем города Москва? a) Александр Невский b) Юрий Долгорукий c) Иван Калита d) Дмитрий Донской Ответ: b

8. В каком году произошло первое крупное столкновение Руси с монголами на Калке? a) 1206 b) 1223 c) 1237 d) 1185 Ответ: b

9. Что стало причиной ослабления Киевской земли как политического центра в XII веке? a) перенос столицы в Владимир b) раздробление Киевской Руси на удельные княжества c) вторжение монголов d) растущее влияние Новгорода Ответ: b

10. Какие изменения характерны для Северо-Восточной Руси в XII–XIII веках? a) усиление единого центрального правления b) рост удельной раздробленности и развитие региональных княжеств c) создание империи под Киевом d) исчезновение городов Ответ: b

11. Какую роль играл Новгород в изучаемый период? a) столица всей Руси b) торгово-ремесленный центр и снос c) независимая республика с вече и торговлей d) княжеский центр под владением монголо-татари Ответ: c

12. Какой признак характерен для Владимиро-Суздальского княжества в этот период? a) усиление централизованной княжеской власти b) раздробленная система без централизованной власти c) монгольское иго d) создание единого государства под Киевом Ответ: a

13. Какие изменения свидетельствуют о росте торговли и развития городов на Руси в XII–XIII вв.? a) строительство городов и развитие ремесел b) только вооружение c) запрет торговли d) упадок городов Ответ: a

Тест по литературе: Биография Константина Паустовского

Класс: 5
Тема: Биография Константина Паустовского
Количество вопросов: 16

---

1. В каком году родился Константин Паустовский?
   a) 1897
   b) 1900
   c) 1910
   d) 1920

2. В каком городе родился Константин Паустовский?
   a) Москва
   b) Киев
   c) Петроград
   d) Чернигов

3. Какую профессию выбрал Паустовский в начале своей карьеры?
   a) Художник
   b) Инженер
   c) Писатель
   d) Учитель

4. Какое произведение считается одним из самых известных у Паустовского?
   a) "Золотая роза"
   b) "Сказка о золотом петушке"
   c) "Книга о природе"
   d) "Роман о любви"

5. В каком жанре Паустовский писал, помимо прозы?
   a) Поэзия
   b) Драматургия
   c) Эссеистика
   d) Биография

6. Какое историческое событие сильно повлияло на жизнь Паустовского?
   a) Первая мировая война
   b) Гражданская война в России
   c) Вторая мировая война
   d) Октябрьская революция

7. С кем из известных писателей дружил Константин Паустовский?
   a) А.С. Пушкин
   b) М. Горький
   c) Лев Толстой
   d) Анна Ахматова

8. Какой стиль письма использовал Паустовский в своих произведениях?
   a) Реализм
   b) Модернизм
   c) Символизм
   d) Постмодернизм

9. Паустовский часто описывал природу. Какое место в его жизни занимала природа?
   a) Она его абсолютно не интересовала
   b) Поддерживала его вдохновение
   c) Создавала только трудности
   d) Действовала как фон для его произведений

10. Какое из этих произведений Паустовского является автобиографическим?
    a) "Старик и море"
    b) "Континенты"
    c) "Корабль дураков"
    d) "Лесная сказка"

11. В каком году Константин Паустовский получил Государственную премию СССР?
    a) 1940
    b) 1956
    c) 1965
    d) 1971

12. Какое влияние на творчество Паустовского оказали его путешествия?
    a) Угнетало его
    b) Обогащало его воображение
    c) Заставляло его писать только о путешествиях
    d) Увеличивало его сомнения

13. Благодаря чему Паустовскому удалось восстановить свою карьеру после войны?
    a) Работе в заводе
    b) Изданию новых книг
    c) Политическому тайному братству
    d) Работе в кино

14. Как Паустовский относился к жизни и окружающему миру?
    a) Пессимистично
    b) Нейтрально
    c) Оптимистично
    d) Индиферентно

15. Какой литературный прием часто использовал Паустовский?
    a) Ирония
    b) Аллегория
    c) Сравнение
    d) Олицетворение

16. В каком городе Константин Паустовский прожил большую часть своей жизни?
    a) Самара
    b) Сочи
    c) Москва
    d) Минск

---

Удачи в прохождении теста!

Тест по рассказу В. Шукшина "Обида"

Укажите правильные ответы на каждый вопрос.

---

1. Каково основное чувство, которое испытывает главный герой рассказа "Обида"?
a) Радость
b) Ненависть
c) Обида
d) Страх

Ответ: c) Обида

---

2. Какой событие становится причиной обиды главного героя?
a) Разговор с другом
b) Спор о земле
c) Ссора с женой
d) Непонимание родственников

Ответ: b) Спор о земле

---

3. Какой характер у главного героя рассказа?
a) Пассивный и безразличный
b) Агрессивный и злой
c) Чувствительный и ранимый
d) Равнодушный и холодный

Ответ: c) Чувствительный и ранимый

---

4. Как реагирует главный герой на свое одиночество?
a) Признает его и находит утешение
b) Не обращает внимания на это
c) Уходит от этого в алкоголь
d) Пытается завести новых друзей

Ответ: c) Уходит от этого в алкоголь

---

5. Каков основной конфликт в рассказе?
a) Внутренний конфликт героя
b) Конфликт с обществом
c) Конфликт с природой
d) Семейный конфликт

Ответ: a) Внутренний конфликт героя

---

6. Как можно охарактеризовать стиль повествования Шукшина в этом рассказе?
a) Легкий и игривый
b) Строгий и академичный
c) Эмоциональный и искренний
d) Научный и анализирующий

Ответ: c) Эмоциональный и искренний

---

7. Какова финальная сцена рассказа?
a) Герой находит мир внутри себя
b) Герой остается один и несчастен
c) Герой находит любовь
d) Герой уходит из деревни

Ответ: a) Герой находит мир внутри себя

---

8. Какую роль играют второстепенные персонажи в рассказе?
a) Они не играют никакой роли
b) Они усиливают чувства главного героя
c) Они выставляют героя в плохом свете
d) Они становятся источником комедии

Ответ: b) Они усиливают чувства главного героя

---

9. Каково общее настроение рассказа "Обида"?
a) Оптимистичное
b) Пессимистичное
c) Нейтральное
d) Игривое

Ответ: b) Пессимистичное

---

10. Как одной фразой можно охарактеризовать идею рассказа "Обида"?
a) Все проходит и проходит
b) Обида и ее последствия
c) Семья – это важно
d) Дружба спасет мир

Ответ: b) Обида и ее последствия

---

Удачи на экзамене!

Тест по информатике. Тема: Искусственный интеллект. Класс: 11

1. Что такое искусственный интеллект? A. Программа для работы с текстом B. Система, способная к самообучению и принятию решений C. Вид графического дизайна

2. Какой метод позволяет искусственному интеллекту самостоятельно улучшать себя? A. Метод обучения на примерах B. Метод обратного распространения ошибки C. Метод машинного обучения

3. Какие технологии используются в разработке искусственного интеллекта? A. Нейронные сети B. Программы для рисования C. Только алгоритмы

4. С какими областями науки связано исследование искусственного интеллекта? A. Медицина, биология B. Только информатика C. Физика, математика

5. Какие проблемы могут возникать при применении искусственного интеллекта? A. Недостаточная производительность B. Безопасность информации C. Только высокие затраты

6. Какие задачи успешно решаются с помощью искусственного интеллекта? A. Только задачи в космосе B. Распознавание речи, компьютерное зрение, автопилоты C. Только задачи на производстве

7. Что такое "машинное обучение"? A. Только обучение исполнения музыки компьютером B. Метод работы компьютеров нашими мыслями C. Алгоритмы, позволяющие компьютерам учиться на основе данных

8. Что такое нейронные сети? A. Специальные очки для компьютерных игр B. Подражание человеческому мозгу в работе с данными C. Интернет-сеть для исследования изобразительного искусства

9. Какие приложения искусственного интеллекта вы знаете из повседневности? A. Только виртуальные магазины B. Голосовые помощники, системы рекомендаций, автоматизированное управление C. Только космические корабли

10. Что может улучшиться в нашей жизни благодаря развитию искусственного интеллекта? A. Только кулинарные рецепты B. Медицинское обслуживание, транспортная система, образование C. Только книги

Ответы:

1. B. Система, способная к самообучению и принятию решений
2. B. Метод обратного распространения ошибки
3. A. Нейронные сети
4. A. Медицина, биология
5. B. Безопасность информации
6. B. Распознавание речи, компьютерное зрение, автопилоты
7. C. Алгоритмы, позволяющие компьютерам учиться на основе данных
8. B. Подражание человеческому мозгу в работе с данными
9. B. Голосовые помощники, системы рекомендаций, автоматизированное управление
10. B. Медицинское обслуживание, транспортная система, образование