Тест на тему склонение имён прилагательных

Вот тест по теме "Типы речи" для 9 класса. Тип вопросов: соотнесение. Количество вопросов: 10. Ответы приведены после варианта теста.

Инструкция: Соотнесите элементы колонки А с элементами колонки Б. Напротив номера каждого пункта колонки А запишите номер соответствующего пункта колонки Б.

Колонка А (утверждения/описания)

1. В тексте много образных средств: метафоры, эпитеты, авторская оценка.
2. В тексте встречаются термины, определения, строгая логика и ссылки на источники.
3. Текст оформлен как официальный документ: заголовок, реквизиты, нумерация пунктов.
4. Текст призывает читателя к действию, выражена общественная позиция, используется эмоциональная лексика.
5. Речь повседневная: разговорные обороты, простая грамматика, обращения «ты/мы».
6. В тексте приводятся графики, таблицы и схемы — цель объяснить явление; стиль нейтрален.
7. Текст содержит деловые формулы, точные формулировки, стиль официально-деловой коммуникации.
8. В тексте присутствуют художественные приемы, сюжет, художественные образности.
9. Текст направлен на общественное обсуждение, призывы к изменениям, адресован широкой аудитории.
10. Текст содержит разговорные выражения, упрощённые синтаксические конструкции, неформальная лексика.

Колонка Б (типы речи)

1. Художественный стиль
2. Научный стиль
3. Деловой стиль
4. Публицистический стиль
5. Разговорный стиль
6. Научный стиль
7. Деловой стиль
8. Художественный стиль
9. Публицистический стиль
10. Разговорный стиль

Ответы (укажите номер колонки Б рядом с номером колонки А) 1 — 1 2 — 2 3 — 3 4 — 4 5 — 5 6 — 6 7 — 7 8 — 8 9 — 9 10 — 10

Ключ ответов:

1. Художественный стиль
2. Научный стиль
3. Деловой стиль
4. Публицистический стиль
5. Разговорный стиль
6. Научный стиль
7. Деловой стиль
8. Художественный стиль
9. Публицистический стиль
10. Разговорный стиль

Если понадобятся варианты с другими формулами или дополнительные пояснения к каждому стилю — скажите, адаптирую под ваши требования.

Ниже тест по географии для 7 класса на тему: Географическая оболочка: строение и свойства. Тип вопросов — единственный выбор. В конце — ответы.

Вопрос 1. Какие слои входят в географическую оболочку Земли? A) литосфера, гидросфера, атмосфера, биосфера B) мантия и ядро C) только атмосфера D) литосфера и мантия Ответ: A

Вопрос 2. Какой слой Земли является твердой оболочкой? A) атмосфера B) литосфера C) гидросфера D) биосфера Ответ: B

Вопрос 3. К гидросфере относится: A) воздух B) вода C) каменная кора D) растительность Ответ: B

Вопрос 4. Какой цикл веществ тесно связан с географической оболочкой? A) водный цикл B) азотный цикл C) солнечный цикл D) биологический цикл Ответ: A

Вопрос 5. Что не относится к географической оболочке? A) атмосфера B) гидросфера C) литосфера D) мантия Ответ: D

Тест по теме "Разряды местоимений" для 6 класса

Вопрос 1: Какой из указанных вариантов является местоимением-определительным? A) кто
B) всякий
C) тот
D) кто-то

Ответ: B) всякий

Вопрос 2: Какой из следующих примеров содержит относительное местоимение? A) Я куплю себе новую игрушку.
B) Книга, которую я читаю, интересная.
C) Он часто забывает свои вещи.
D) Каждый должен знать свои права.

Ответ: B) Книга, которую я читаю, интересная.

Вопрос 3: Какое местоимение является указательным? A) этот
B) его
C) какой
D) ничей

Ответ: A) этот

Вопрос 4: Какое местоимение относится к личным? A) все
B) мой
C) я
D) каждый

Ответ: C) я

Вопрос 5: Какой из вариантов является местоимением-неопределённым? A) любой
B) тот
C) тот же
D) который

Ответ: A) любой

Проверьте свои знания относительно разрядов местоимений! Удачи!

Тест по обществознанию для 6 класса

Тема: Отношения в малых группах. Групповые нормы и правила. Лидерство в группе

Вопрос 1: Что такое малая группа?
a) Группа людей, которая состоит менее чем из 5 человек
b) Группа людей, которые взаимодействуют друг с другом и имеют общую цель
c) Группа людей, которые не знакомы друг с другом
d) Группа людей, которые всегда находятся в одном месте

Ответ: b) Группа людей, которые взаимодействуют друг с другом и имеют общую цель

Вопрос 2: Каковы основные функции групповых норм?
a) Установление правил поведения и обеспечение порядка
b) Ограничение свободы всех участников
c) Исключение отдельных участников из группы
d) Указание на личные интересы

Ответ: a) Установление правил поведения и обеспечение порядка

Вопрос 3: Что означает "лидерство" в группе?
a) Возможность управлять группой, не вмешиваясь в её дела
b) Способность вдохновлять и направлять других участников к достижению общей цели
c) Отказ от ответственности за успех группы
d) Служение своим интересам без учета группы

Ответ: b) Способность вдохновлять и направлять других участников к достижению общей цели

Вопрос 4: Какой из перечисленных типов лидерства чаще всего обратим по желанию группы?
a) Авторитарное лидерство
b) Демократическое лидерство
c) Либеральное лидерство
d) Тираническое лидерство

Ответ: b) Демократическое лидерство

Вопрос 5: Почему важны групповые нормы?
a) Они создают правила для взаимодействия и снижают уровень конфликтов
b) Они мешают участникам выражать свои мнения
c) Они позволяют одному члену группы доминировать над всеми
d) Они лишают группу возможности свободно обсуждать вопросы

Ответ: a) Они создают правила для взаимодействия и снижают уровень конфликтов

Вопрос 6: Какой из следующих способов является примером поддержания групповых норм?
a) Игнорирование мнений других участников
b) Публичное обсуждение проблем и поиск компромиссов
c) Непредсказуемые действия
d) Скрытое осуждение других участников

Ответ: b) Публичное обсуждение проблем и поиск компромиссов

Конец теста

Удачи на экзаменах!