Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ27 ноября 2024 12:41
Вопрос 1: Что такое сложносочиненное предложение?
A) Предложение, состоящее из двух или более простых, связанных между собой.
B) Предложение с одним подлежащим и сказуемым.
C) Предложение, в котором нет союзов.
D) Предложение, состоящее только из вводных слов.
Вопрос 2: Какой из приведенных вариантов является сложносочиненным предложением?
A) Я люблю читать, а брат предпочитает смотреть фильмы.
B) Мы пошли в парк.
C) Она учится хорошо, но иногда делает ошибки.
D) Он пришел вовремя.
Вопрос 3: Какие союзы могут использоваться в сложносочиненном предложении?
A) И, да, но
B) Что, что бы
C) Чтобы, потому что
D) Когда, если
Вопрос 4: Выберите правильное утверждение о сложносочиненных предложениях.
A) Сложносочиненные предложения всегда имеют только один союз.
B) Каждая часть сложносочиненного предложения может существовать независимо.
C) В сложносочиненных предложениях не могут использоваться запятые.
D) Сложносочиненные предложения никогда не используются в устной речи.
Вопрос 5: Какое из следующих предложений можно разделить на два простых предложения?
A) Я хочу поехать на море, но у меня нет денег.
B) Мы изучили тему, и у нас остались вопросы.
C) Если будет хорошая погода, мы пойдем гулять.
D) Она считает, что учиться важно.
Удачи на тестировании!
Инструкция: выберите один неверно-однозначный вариант для каждого вопроса. Все вопросы по теме: Франция в середине 19 — начале 20 века. Тип вопросов: единственный выбор. В конце приведены ответы.
Ответы: 1 – B 2 – A 3 – B 4 – A 5 – B 6 – A 7 – B 8 – A 9 – B 10 – A
Тест по литературе для 10 класса на тему "Преступление и Наказание"
Опишите внутренние переживания Родион Раскольникова перед совершением преступления. Каковы его главные мотивации?
Какую роль играет Санкт-Петербург в романе? Какие черты города подчеркиваются автором?
Проанализируйте концепцию "сверхчеловека" в произведении. Как она влияет на действия главного героя?
Какова судьба Лизаветы и какое значение имеет её смерть в развитии сюжета?
В чем заключается конфликт между Раскольниковым и Соней Мармеладовой? Каковы их философские взгляды на жизнь и мораль?
Как автор раскрывает тему наказания в романе? Приведите примеры из текста.
Проанализируйте образ Достоевского как автора: как его собственные взгляды и переживания влияют на сюжет и персонажей произведения?
Как меняется отношение Раскольникова к окружающим его людям на протяжении романа? Приведите примеры.
Обсудите роль сновидений в романе. Как они отражают внутренний мир героя?
Какова символика образа меча в романе? Чем он является для Раскольникова?
Опишите основные темы любви и сострадания в романе. Как они противостоят идеологии Раскольникова?
Какому итоговому выводы приходит Раскольников относительно своей теории и своих действий к концу произведения?
Вот тест по математике на тему "Применение свойства корня n-ой степени" для 11 класса с множественным выбором. В конце теста приведены правильные ответы.
Вопрос 1: Найдите корень третьей степени из числа 27.
a) 3
b) 9
c) 27
d) 6
Вопрос 2: Какое из следующих выражений верно?
a) (\sqrt[4]{16} = 4)
b) (\sqrt[4]{16} = 2)
c) (\sqrt[4]{16} = 1)
d) (\sqrt[4]{16} = 8)
Вопрос 3: Если (x = \sqrt[3]{8}), то чему равно значение (x^2)?
a) 2
b) 4
c) 8
d) 16
Вопрос 4: Какой из следующих корней равен 5?
a) (\sqrt{25})
b) (\sqrt[3]{125})
c) (\sqrt[5]{3125})
d) Все варианты верны
Вопрос 5: Сравните значения: (\sqrt[2]{9}) и (\sqrt[4]{16}).
a) (\sqrt{9} < \sqrt[4]{16})
b) (\sqrt{9} = \sqrt[4]{16})
c) (\sqrt{9} > \sqrt[4]{16})
d) Неопределено
Вопрос 6: Какое из выражений равно 1?
a) (\sqrt[3]{27})
b) (\frac{\sqrt{25}}{5})
c) (\sqrt[4]{16})
d) (\sqrt[2]{1})
Вопрос 7: Найдите корень четвёртой степени из числа 81.
a) 3
b) 4
c) 5
d) 2
Вопрос 8: Если (y = \sqrt[5]{32}), то чему равно значение (y^3)?
a) 16
b) 8
c) 4
d) 2
Вопрос 9: Какое из следующих чисел является корнем второй степени из 36?
a) 6
b) -6
c) Оба варианта верны
d) Ни один из вариантов неверен
Вопрос 10: Найдите значение выражения (\sqrt[3]{125} + \sqrt[3]{-8}).
a) 0
b) 3
c) 5
d) -5
Успехов вашим ученикам!