Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ27 ноября 2024 14:40
Кто является автором рассказа "Неизвестный цветок"?
Какой основной жанр произведения "Неизвестный цветок"?
В каком году был написан рассказ "Неизвестный цветок"?
Как называется главный герой рассказа?
Какую тему поднимает Платонов в своем рассказе?
Какой главный цветок фигурирует в рассказе?
Что символизирует цветок в рассказе?
Какой характер имеет отношение главного героя к миру вокруг него?
Кто является противником главного героя?
В каком состоянии находится главный герой в начале рассказа?
Каково основное настроение произведения?
Какой конфликт является центральным в рассказе?
Как главный герой решает свои проблемы в рассказе?
Каково значение названия "Неизвестный цветок"?
Как цветок влияет на главного героя?
Как описывается природа в рассказе?
Как главный герой чувствует себя в конце рассказа?
Как главный герой относится к людям вокруг него?
Что побудило автора написать этот рассказ?
Какой стиль письма использует Платонов в рассказе?
Какое чувство преобладает в рассказе?
Как главный герой воспринимает окружающий его мир?
Какова основная идея рассказа "Неизвестный цветок"?
Как часто герой размышляет о своих чувствах?
Какой образ природы используется в рассказе?
К кому герой обращается за поддержкой?
Какова роль цветка в жизни героя?
Какое значение имеет природа для главного героя?
Какой основной конфликт присутствует в рассказе?
Каково общее настроение рассказа?
Каков итог рассказа "Неизвестный цветок"?
Как главный герой воспринимает одиночество?
Что для главного героя означает цветок?
Как герой реагирует на изменения весной?
Какой главный урок можно извлечь из рассказа?
Тест состоит из 35 вопросов, которые помогут учащимся 6 класса лучше понять основные темы и идеи рассказа "Неизвестный цветок" Андрея Платоновича Платонова. Надеюсь, этот тест будет полезен в подготовке к занятиям по русской литературе!
Что-то пошло не так. Ошибка: Error code: 429 - {'error': {'message': 'You exceeded your current quota, please check your plan and billing details. For more information on this error, read the docs: https://platform.openai.com/docs/guides/error-codes/api-errors.', 'type': 'insufficient_quota', 'param': None, 'code': 'insufficient_quota'}}
Тест по теме: Особенности организуемого в школе воспитательного процесса. Цель и задачи воспитания, целевые приоритеты
Предмет: Современные программы и технологии воспитания обучающихся начальной школы
Класс: 11
Тип вопросов: Множественный выбор
Вопрос 1: Какова основная цель воспитательного процесса в школе?
a) Обучение академическим предметам
b) Формирование высокоразвитой личности
c) Подготовка к экзаменам
d) Развитие физических навыков
Вопрос 2: Какие из следующих задач относятся к воспитанию школьников?
a) Формирование негативных социальных привычек
b) Уважение к окружающим
c) Развитие креативности и самостоятельности
d) Игнорирование моральных норм
Вопрос 3: Какой из названных приоритетов является целевым в процессе воспитания?
a) Коммерциализация образования
b) Формирование обязательного характера
c) Участие в общественной жизни и самоуправлении
d) Устойчивое выполнение учебного плана
Вопрос 4: Какие методы чаще всего используются в воспитательном процессе в школе?
a) Соревнования и конкурсы
b) Многообразие учебных дисциплин
c) Индивидуальные беседы и консультации
d) Игнорирование активного участия обучающихся
Вопрос 5: Какой из факторов не влияет на успешность воспитательного процесса?
a) Отношения между учителями и учениками
b) Наличие четкой воспитательной программы
c) Программа дополнительных занятий
d) Личное мнение родителей о системе оценок
Ответить на вопросы, выбрав один или несколько вариантов ответа. После завершения теста, пожалуйста, проверьте ваши ответы и обсудите их с преподавателем.
Тест по английскому языку для 7 класса
Тема: make up, make out, make up with sb
Вставьте пропущенные слова:
I'm sorry we had an argument, but we can always ___ and be friends again.
A. make out
B. make up
C. make up with
D. make on
Sarah couldn't ___ whether the figure in the distance was a person or a tree.
A. make out
B. make up
C. make of
D. make up with
They spent hours trying to ___ a story to explain their tardiness to the teacher.
A. make out
B. make on
C. make up
D. make up with
Can you ___ what the graffiti on the wall says? It's written in a different language.
A. make out
B. make off
C. make up
D. make out of
After their fight, they finally decided to ___ and be friends again.
A. make out
B. make up
C. make in
D. make up with
We need to ___ a plan for the school event to ensure everything runs smoothly.
A. make up
B. make on
C. make out
D. make up with
Ответы: