Тест на тему Имя существительное

Тест по обществознанию на тему "Подсудность гражданских дел"

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

Вопросы:

1. Соотнесите типы подсудности с их определением:

   • A. Исключительная подсудность
   • B. Общая подсудность
   • C. альтернативная подсудность
   1. Устанавливает, что дело рассматривается только в одном конкретном суде.
   2. Позволяет выбрать суд для разрешения спора на основании соглашения сторон.
   3. Распространяется на большинство гражданских дел, определяет общее правило по выбору суда.

2. Соотнесите виды гражданских дел с примерами:

   • A. Иски материального характера
   • B. Иски процессуального характера
   • C. Иски о защите прав
   1. Иск о признании права собственности на недвижимое имущество.
   2. Иск о восстановлении нарушенного правового положения сторон в связи с процессуальными нарушениями.
   3. Иск о компенсации материального ущерба.

3. Соотнесите характеристики подсудности с её видами:

   • A. Территориальная подсудность
   • B. Функциональная подсудность
   • C. Локальная подсудность
   1. Означает право выбора суда в зависимости от его специализации.
   2. Определяется местом жительства ответчика или местом нахождения имущества.
   3. Применяется для разбирательства дел в пределах одного района или населённого пункта.

4. Соотнесите гражданские исковые заявления с их особенностями:

   • A. Исковое заявление о расторжении договора
   • B. Исковое заявление о взыскании ущерба
   • C. Исковое заявление о разделе имущества
   1. Рекомендуется предварительная медиация для решения спора.
   2. Иск может быть подан только в суд по месту нахождения имущества.
   3. Предусматривает необходимость присутствия обеих сторон в суде.

5. Соотнесите органы, рассматривающие гражданские дела, с их уровнями:

   • A. Мировой суд
   • B. Районный суд
   • C. Апелляционный суд
   1. Рассматривает дела по первой инстанции, если сумма иска не превышает 50 000 рублей.
   2. Является судом, в который можно обжаловать решения первых инстанций.
   3. Рассматривает более сложные или крупные дела, как правило, по первой инстанции.

Ответы

1.

• A - 1
• B - 3
• C - 2

2.

• A - 1
• B - 2
• C - 3

3.

• A - 2
• B - 1
• C - 3

4.

• A - 1
• B - 2
• C - 3

5.

• A - 1
• B - 3
• C - 2

Успехов в обучении и подготовке к экзаменам!

Тест по биологии для 8 класса

Тема: Строение сердца

Инструкция: Соотнесите термины с их определениями. Напишите цифры с ответами в соответствующих полях.

Вопросы:

1. Партия крови, которая переносит кислород из легких в ткани организма

   • A. Левый желудочек
   • B. Легочная артерия
   • C. Левое предсердие

2. Сосуд, который ведет кровь от сердца к легким для обогащения кислородом

   • A. Легочная артерия
   • B. Аорта
   • C. Вена

3. Часть сердца, отвечающая за откачку крови в аорту

   • A. Правый предсердие
   • B. Левый желудочек
   • C. Правый желудочек

4. Клапан, который разделяет левое предсердие и левый желудочек

   • A. Трехстворчатый клапан
   • B. Митральный клапан
   • C. Полулунный клапан

5. Часть сердца, где происходит сбор венозной крови из всего организма

   • A. Правое предсердие
   • B. Левое предсердие
   • C. Левый желудочек

Ответы:

(Оставьте место для записи ответов)

Удачи на тесте!

Вот пример теста по предмету ОБЗР на тему "Правила безопасного поведения на разных видах транспорта" для 11 класса. Тест состоит из 40 вопросов с единственным выбором ответа. Ответы указаны после вопроса.

Тест: Правила безопасного поведения на разных видах транспорта

1. Какое поведение является самым безопасным для пешехода на дороге?

   • A) Бегать по проезжей части
   • B) Переходить дорогу на красный свет
   • C) Пользоваться пешеходным переходом
   • D) Игнорировать знаки дорожного движения
   • Ответ: C

2. Какое правило важно соблюдать пассажирам общественного транспорта?

   • A) Становиться у открывающихся дверей
   • B) Сидеть на проходах
   • C) Бережно относиться к сиденьям
   • D) Принимать во время движения помощь от незнакомцев
   • Ответ: C

3. Что следует сделать перед тем, как перейти дорогу?

   • A) Быстро бежать
   • B) Смотреть по сторонам и убедиться в отсутствии транспорта
   • C) Слушать музыку
   • D) Разговаривать с друзьями
   • Ответ: B

4. Как правильно пристегнуть ремень безопасности в легковом автомобиле?

   • A) Привязать его к сиденью
   • B) Надеть его, чтобы он не мешал
   • C) Плотно застегнуть на уровне груди и бедер
   • D) Подложить под одежду
   • Ответ: C

5. Что делать, если вы заметили, что водитель автобуса неправильно ведет себя на дороге?

   • A) Игнорировать это
   • B) Обратиться к водителю после поездки
   • C) Сообщить о проблеме в транспортную компанию
   • D) Снять видео
   • Ответ: C

6. Какая из перечисленных категорий транспортных средств требует особого внимания пешеходов?

   • A) Легковые авто
   • B) Велосипеды
   • C) Грузовики
   • D) Все перечисленные
   • Ответ: D

7. Какое правило должен соблюдать водитель на пешеходном переходе?

   • A) Увеличить скорость
   • B) Остановиться и пропустить пешеходов
   • C) Не обращать внимания на пешеходов
   • D) Сигналить пешеходам, чтобы они ушли
   • Ответ: B

8. В каком случае пешеходы имеют преимущество на дороге?

   • A) На дороге без знаков
   • B) На пешеходном переходе
   • C) На автобусной остановке
   • D) На свободной улице
   • Ответ: B

9. Какова максимальная скорость в населенных пунктах для автомобилей, если не указано иное?

   • A) 30 км/ч
   • B) 50 км/ч
   • C) 60 км/ч
   • D) 80 км/ч
   • Ответ: B

10. Что делать, если вы находитесь в транспортном средстве и оно попало в аварию?

    • A) Открыть двери и выйти
    • B) Оставаться на месте, если это безопасно
    • C) Позвонить друзьям
    • D) Заранее покинуть место происшествия
    • Ответ: B

(Продолжение теста в следующем разделе. Пожалуйста, дайте знать, если вам нужно продолжить или изменить формат теста.)

Тест по истории для 9 класса

Тема: Правление Александра I

Инструкция: Соотнесите каждое событие или факт с соответствующим событием или характеристикой правления Александра I.

Вопрос 1: Событие

1. Отечественная война 1812 года

Соответствующие характеристики: А. Поражение Наполеона
Б. Бородинское сражение
В. Тильзитский мир

Вопрос 2: Указ 2. Указ о свободе хлебопашцев

Соответствующие характеристики: А. Реформа управления крестьян
Б. Решение о землевладении
В. Отмена внутренних таможенных пошлин

Вопрос 3: Действия во внешней политике
3. Создание Святого Альянса

Соответствующие характеристики: А. Установление мира в Европе
Б. Противостояние революционным движениями
В. Соглашение с Наполеоном

Вопрос 4: Личности
4. Михаил Кутузов

Соответствующие характеристики: А. Главнокомандующий русской армии
Б. Генерал-фельдмаршал
В. Участник Заграничных походов

Вопрос 5: Основные идеи
5. Либеральные реформы

Соответствующие характеристики: А. Упразднение крепостного права
Б. Развитие образования
В. Реформа государственного управления

Конец теста

Пожалуйста, решите тест, соотнеся события с их характеристиками.