Тест на тему Частица 的

1. Докажите следующее свойство: если натуральное число m делит числа a и b, то m делит их сумму a+b и их произведение a×b. Приведите хотя бы один числовой пример, чтобы проиллюстрировать это свойство.

2. Для чисел a = 28 и b = 14 найдите сумму a+b и произведение a×b. Укажите, на какие натуральные числа делятся эти полученные числа, и объясните каждый вывод.

3. Придумайте два целых числа: одно делится на 3, другое делится на 4. Найдите их сумму и их произведение. Опишите, на какие числа делятся каждое из полученных чисел.

4. Докажите или приведите числовой пример: если a делится на 6 и b делится на 6, то их сумма a+b делится на 6. Приведите числовой пример для иллюстрации.

5. Обобщение: сформулируйте и запишите правило делимости суммы и произведения двух чисел, если каждое из чисел делится на одно и то же натуральное число m. Приведите два примера, демонстрирующих работу правила.

Тест по предмету: основы закупочной деятельности Тема: переработка грибов Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Без ответов

1. Какой критерий является ключевым при выборе поставщика грибной продукции для переработки? A) Цена за кг
   B) Срок годности, качество и наличие сертификатов
   C) Быстрая доставка
   D) Наличие бонусной карты

2. Какой документ подтверждает согласованный ассортимент, количество и качество поставляемого товара в рамках закупки? A) Коммерческое предложение
   B) Договор поставки и спецификация
   C) Акт приема-передачи
   D) Накладная

3. Какой метод контроля качества следует применить при приёмке грибной продукции для переработки? A) Визуальная оценка, проверка документов и измерение влажности
   B) Только визуальная оценка
   C) Только анализ цены
   D) Оценка по репутации поставщика без документов

4. Какое хранение минимизирует риск порчи грибной продукции, предназначенной для переработки? A) Заморозка при -18°C
   B) Хранение при 2-4°C и контроль условий
   C) Теплое хранение
   D) Хранение на солнечном складе

5. Какие виды закупочных рисков следует учитывать при планировании закупок грибов для переработки? A) Природные риски, сезонность урожая, качество сырья, сроки поставки
   B) Только цена
   C) Только бренд поставщика
   D) Только наличие склада

Тест по Технологии для 5 класса: Актуальность проекта

1. Что означает актуальность проекта? A) Необходимость, актуальность и польза проекта B) Количество участников в проекте C) Цветовая гамма проекта D) Размеры проекта

2. Почему важно оценивать актуальность проекта? A) Для улучшения навыков планирования B) Для привлечения внимания к проекту C) Для выбора лучших красок D) Для увеличения размеров проекта

3. Какие параметры влияют на актуальность проекта? A) Необходимость, соответствие требованиям времени и общества B) Сложность проекта C) Только бюджет проекта D) Цвета используемые в проекте

4. Как можно улучшить актуальность проекта? A) Анализировать потребности общества и решать их B) Увеличить количество участников C) Использовать прошлые проекты без изменений D) Не обращать внимание на современные требования

5. Какие преимущества дает выполнение актуального проекта? A) Успех и популярность проекта B) Увеличение сложности проекта C) Отсутствие интереса со стороны общества D) Скрытые расходы проекта

6. Какие риски связаны с проектом, не отвечающим актуальности? A) Низкий интерес к проекту B) Усиление творческого мышления C) Улучшение результатов проекта D) Увеличение бюджета проекта

7. Почему важно следить за актуальностью проекта на каждом этапе его выполнения? A) Чтобы проект не утратил свою актуальность и ценность B) Для увеличения сроков проекта C) Для изменения цветовой гаммы проекта D) Чтобы уменьшить количество участников в проекте

8. Какие шаги следует предпринять, если актуальность проекта оказывается низкой? A) Провести реорганизацию и вносить изменения B) Продолжить работу без изменений C) Изменить только размеры проекта D) Увеличить бюджет проекта

9. Какая роль актуальности проекта в современном мире? A) Ключевая роль для успешного проекта B) Не важная роль C) Роль только при проведении школьного проекта D) Роль только в случае крупных проектов

10. Каким образом ученик может повысить актуальность своего проекта? A) Используя современные идеи и технологии B) Игнорируя мнения других участников C) Увеличивая количество рисунков в проекте D) Не учитывая требования общества

Ответы к тесту:

1. A) Необходимость, актуальность и польза проекта
2. A) Для улучшения навыков планирования
3. A) Необходимость, соответствие требованиям времени и общества
4. A) Анализировать потребности общества и решать их
5. A) Успех и популярность проекта
6. A) Низкий интерес к проекту
7. A) Чтобы проект не утратил свою актуальность и ценность
8. A) Провести реорганизацию и вносить изменения
9. A) Ключевая роль для успешного проекта
10. A) Используя современные идеи и технологии

Вот тест для школьников по предмету "История России" на тему "Россия во второй половине 19 века". В конце теста приведены правильные ответы.

Тест по истории России

Тема: Россия во второй половине 19 века
Класс: 9

Вопросы:

1. Какое событие произошло в 1861 году, радикально изменившее крепостное право в России?

   • A) Начало реформы образования
   • B) Отмена крепостного права
   • C) Проведение войны с Турцией
   • D) Принятие нового устава о чине

2. Кто был главным инициатором реформ в России в 1860-х годах?

   • A) Александр III
   • B) Николай I
   • C) Александр II
   • D) Екатерина II

3. Какой документ был принят в 1864 году, который существенно изменил судебную систему России?

   • A) Устав о земстве
   • B) Судебный устав
   • C) Военный устав
   • D) Устав о губерниях

4. Как называлась война между Россией и Турцией в 1877-1878 годах?

   • A) Крымская война
   • B) Русско-турецкая война
   • C) Северная война
   • D) Гражданская война

5. Что стало важным результатом окончательной победы России в Русско-турецкой войне?

   • A) Рост влияния России на Балканах
   • B) Присоединение Киева
   • C) Потеря территории на Кавказе
   • D) Установление заводов в Сибири

6. Какой термин обозначает добровольное движение крестьян к земле после отмены крепостного права?

   • A) Переселение
   • B) Эмиграция
   • C) Землевладение
   • D) Восстановление

7. Каким образом в 1860-х годах была реформирована армия?

   • A) Сокращение численности
   • B) Введение всеобщей воинской обязанности
   • C) Отмена призыва
   • D) Создание новых военных сословий

8. Какое движение возникло в России во второй половине 19 века и выступало за реформы и народные права?

   • A) Слов’янофилы
   • B) Западники
   • C) Народничество
   • D) Серафимы

9. Какое событие произошло 13 марта 1881 года?

   • A) Убийство Александра II
   • B) Проведение Земской реформы
   • C) Открытие первых заводов на Урале
   • D) Запуск первой железной дороги

10. Какой документ закрепил принципы местного самоуправления в России в 1864 году?

    • A) Земский устав
    • B) Положения о губерниях
    • C) Устав о крепостных
    • D) Устав о земстве

11. Какой экономический фактор способствовал росту промышленности во второй половине 19 века в России?

    • A) Образование новых крестьянских общин
    • B) Разработка угольных и железорудных месторождений
    • C) Увеличение числа крепостных
    • D) Снижение внешнеэкономических связей

12. Какой художественный стиль получил развитие в России во второй половине 19 века?

    • A) Романтизм
    • B) Импрессионизм
    • C) Реализм
    • D) Барокко

13. Как называлась политика Русификации, проводимая властями в национальных регионах?

    • A) Ақжол
    • B) Обрусение
    • C) Мидети
    • D) Этнонационализм

14. Какой вид искусства пользовался особой популярностью в России в конце 19 века?

    • A) Музыка
    • B) Декоративно-прикладное искусство
    • C) Кинематограф
    • D) Литература

15. Какое объединение создано в России в 1860 году, поддерживало цивилизационные идеи и идеи просвещения?

    • A) Партия власти
    • B) Земский собор
    • C) Общество любителей российской словесности
    • D) Союз земств

16. Какое важное средство передвижения начало широко использоваться в России во второй половине 19 века?

    • A) Автомобиль
    • B) Параход
    • C) Железная дорога
    • D) Полет на самолете

17. Какой из перечисленных земельных вопросов был одним из самых острых в России в данной эпохе?

    • A) Вопрос о крепостничестве
    • B) Вопрос о земельных наделах у крестьян
    • C) Вопрос о всероссийском налоге
    • D) Вопрос о земле для частного сектора

18. Какое событие называют "восточной вопрос" в международных отношениях после 1870 года?

    • A) Проблема освобождения балканских народов
    • B) Раздел Африки
    • C) Тройственный союз
    • D) Первая мировая война

19. Какое из следующих событий относится к окончанию правления Александра II?

    • A) Манифест о свободе
    • B) Убийство Александра III
    • C) Реформа местного самоуправления
    • D) Убийство Александра II

20. Какому обществу удалось в начале 20 века добиться легализации своих идеалов о народном самоуправлении?

    • A) Селянская партия
    • B) Буржуазная партия
    • C) Партия Народной Свободы
    • D) Царская партия

Ответы:

1. B) Отмена крепостного права
2. C) Александр II
3. B) Судебный устав
4. B) Русско-турецкая война
5. A) Рост влияния России на Балканах
6. A) Переселение
7. B) Введение всеобщей воинской обязанности
8. C) Народничество
9. A) Убийство Александра II
10. D) Устав о земстве
11. B) Разработка угольных и железорудных месторождений
12. C) Реализм
13. B) Обрусение
14. D) Литература
15. C) Общество любителей российской словесности
16. C) Железная дорога
17. B) Вопрос о земельных наделах у крестьян
18. A) Проблема освобождения балканских народов
19. D) Убийство Александра II
20. C) Партия Народной Свободы

Этот тест может помочь ученикам проверить свои знания по теме "Россия во второй половине 19 века".