Тест на тему Наука и культура во второй половине XX - начале XXI века

Тест по физике. Тема: Температура. Класс: 8. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 5. Без ответов.

1. Что такое температура? A) мера количества тепла в теле B) мера средней кинетической энергии молекул в теле C) количество тепловой энергии D) скорость теплового потока

2. Какие единицы используются для измерения температуры? A) Паскаль B) Ньютоны C) Цельсий и Кельвин D) Джоули

3. Температура 25 °C эквивалентна какой температуре в Кельвинах? A) 298,15 K B) 25 K C) 248,85 K D) 0 K

4. Как называют явление, при котором тело увеличивается в размере при нагревании? A) теплопроводность B) тепловое расширение C) конвекция D) излучение

5. Какой из следующих материалов является хорошим проводником тепла? A) дерево B) пластик C) металл D) воздух

Тест по истории для 5 класса Тема: Возникновение земледелия, скотоводства и ремесла Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Что означало появление земледелия в истории человечества? а) Перемещение охотников и сборщиков б) Появление постоянных поселений и выращивания культур в) Изобретение огня г) Появление письменности

2. Какие животные чаще всего одомашнивали люди в первые времена земледелия? а) Лошади, коровы, свиньи б) Овцы, козы, коровы в) Слоны, верблюды г) Рыбы, пчёлы

3. Какие признаки появления ремесел можно привести? а) Появление писменности б) Создание глиняной посуды и инструментов в) Строительство мостов г) Распространение скота

4. Где чаще всего зародилось земледелие в древности? а) В пустынях б) В районах вокруг плодородного полумесяца (Месопотамия, Египет, долина Нила) в) На островах архипелага г) В Андах

5. Какие изменения произошли после перехода к земледелию? а) Люди стали жить кочевым образом б) Люди стали строить постоянные поселения и запасать пищу в) Исчезла необходимость в одежде г) Ремесла исчезли

Тест по информатике: Алгоритм Дейкстры

Класс: 11
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 6

Вопросы:

1. Соотнесите понятия и их определения:

   • A) Вершинный граф
   • B) Ребро графа
   • C) Алгоритм Дейкстры
   • D) Начальная вершина
   1. Конкретная точка в графе, которая может вести к другим точкам.
   2. Узел, который служит отправной точкой для поиска кратчайшего пути.
   3. Связь между двумя вершинами графа.
   4. Алгоритм для нахождения кратчайшего пути от одной вершины до всех остальных.

2. Соотнесите этапы работы алгоритма Дейкстры с их описанием:

   • A) Инициализация
   • B) Выбор текущей вершины
   • C) Обновление расстояний
   • D) Завершение алгоритма
   1. Распределение начальных значений расстояний до всех вершин.
   2. Выбор вершины с минимальным расстоянием для дальнейшего анализа.
   3. Проверка всех соседей текущей вершины и обновление их расстояний, если найден более короткий путь.
   4. Проверка, достигли ли мы конечной вершины, завершение работы алгоритма.

3. Соотнесите термины и их примеры:

   • A) Взвешенный граф
   • B) Невзвешенный граф
   • C) Кратчайший путь
   • D) Цикл в графе
   1. Поездка между городами, где расстояния между ними указаны.
   2. Прямое соединение двух точек без учёта расстояния.
   3. Путь, длина которого минимальна между начальной и конечной вершиной.
   4. Дорога, которая начинается и заканчивается в одной и той же точке.

4. Соотнесите алгоритмы и их характеристики:

   • A) Алгоритм Дейкстры
   • B) Алгоритм Форда-Беллмана
   • C) Алгоритм A*
   • D) Жадные алгоритмы
   1. Использует жадный подход для нахождения кратчайшего пути.
   2. Способен работать с графами, содержащими отрицательные веса.
   3. Использует эвристические функции для улучшения производительности.
   4. Ориентирован на графы с неотрицательными весами.

5. Соотнесите графики и их свойства:

   • A) Ориентированный граф
   • B) Ненаправленный граф
   • C) Дерево
   • D) Циклический граф
   1. Все ребра имеют направление.
   2. Содержит подмножество узлов, связанное и без циклов.
   3. Ребра не имеют направления, взаимосвязь между узлами двусторонняя.
   4. Содержит хотя бы один цикл.

6. Соотнесите типы данных и их использование:

   • A) Очередь
   • B) Стек
   • C) Массив
   • D) Список смежности
   1. Хранение смежных вершин для реализуемого графа.
   2. Используется на этапе добавления и удаления вершин.
   3. Обеспечивает доступ к элементам по индексу.
   4. Хранит элементы в порядке добавления (FIFO).

Ответы:

1. A-3, B-1, C-4, D-2
2. A-1, B-2, C-3, D-4
3. A-1, B-2, C-3, D-4
4. A-1, B-2, C-3, D-4
5. A-1, B-3, C-2, D-4
6. A-2, B-4, C-3, D-1

Этот тест помогает оценить знания учеников о алгоритме Дейкстры и связанных с ним концепциях в информатике.

Тест по английскому языку для 4 класса: Использование артиклей a/an

Вопрос 1: Which article should you use before the word "apple"?
a) a
b) an
c) the

Вопрос 2: Choose the correct article for the word "elephant":
a) a
b) an
c) no article

Вопрос 3: Choose the correct article for the word "book":
a) a
b) an
c) the

Вопрос 4: Which article is correct before "hour"?
a) a
b) an
c) the

Вопрос 5: Choose the correct article for the word "car":
a) a
b) an
c) no article

Вопрос 6: Which article should be used before "unicorn"?
a) a
b) an
c) the

Вопрос 7: What is the correct article for "umbrella"?
a) a
b) an
c) no article

Вопрос 8: Choose the correct article for the word "orange":
a) a
b) an
c) the

Вопрос 9: Which article should you use before "ocean"?
a) a
b) an
c) the

Вопрос 10: What is the correct article for "egg"?
a) a
b) an
c) no article

Вопрос 11: Choose the correct article for "computer":
a) a
b) an
c) the

Удачи на тесте!