Тест на тему китай и япония 17 век

Тест по математике (2 класс) Тема: Сложение Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 30 Выводить тест с ответами: Да

1. 7 + 5 = ? A) 12 B) 11 C) 13 D) 14

2. 19 + 4 = ? A) 24 B) 23 C) 22 D) 25

3. 8 + 9 = ? A) 16 B) 17 C) 15 D) 18

4. 27 + 6 = ? A) 34 B) 33 C) 32 D) 35

5. 14 + 29 = ? A) 43 B) 42 C) 44 D) 41

6. 36 + 45 = ? A) 82 B) 81 C) 83 D) 80

7. 23 + 37 = ? A) 60 B) 58 C) 59 D) 61

8. 50 + 20 = ? A) 70 B) 60 C) 75 D) 68

9. 12 + 13 = ? A) 24 B) 25 C) 23 D) 26

10. 9 + 8 = ? A) 17 B) 18 C) 16 D) 19

11. 28 + 19 = ? A) 46 B) 47 C) 48 D) 49

12. 64 + 25 = ? A) 89 B) 90 C) 88 D) 91

13. 40 + 55 = ? A) 95 B) 94 C) 96 D) 93

14. 58 + 27 = ? A) 85 B) 86 C) 84 D) 87

15. 31 + 69 = ? A) 100 B) 99 C) 101 D) 98

16. 17 + 6 = ? A) 23 B) 22 C) 24 D) 25

17. 45 + 23 = ? A) 68 B) 67 C) 69 D) 70

18. 52 + 14 = ? A) 66 B) 65 C) 67 D) 64

19. 33 + 44 = ? A) 77 B) 76 C) 78 D) 75

20. 26 + 18 = ? A) 44 B) 42 C) 43 D) 45

21. 5 + 16 = ? A) 21 B) 22 C) 20 D) 19

22. 70 + 9 = ? A) 80 B) 79 C) 78 D) 81

23. 0 + 15 = ? A) 13 B) 15 C) 16 D) 14

24. 23 + 0 = ? A) 22 B) 23 C) 24 D) 21

25. 18 + 27 = ? A) 45 B) 44 C) 46 D) 47

26. 29 + 11 = ? A) 39 B) 40 C) 38 D) 41

27. 14 + 14 = ? A) 28 B) 27 C) 29 D) 30

28. 35 + 20 = ? A) 56 B) 54 C) 55 D) 53

29. 41 + 58 = ? A) 99 B) 100 C) 98 D) 97

30. 12 + 45 = ? A) 57 B) 58 C) 56 D) 55

Ответы:

1. A
2. B
3. B
4. B
5. A
6. B
7. A
8. A
9. B
10. A
11. B
12. A
13. A
14. A
15. A
16. A
17. A
18. A
19. A
20. A
21. A
22. B
23. B
24. B
25. A
26. B
27. A
28. C
29. A
30. A

Вот тест для школьников на тему "Алгоритмическая конструкция следование и ветвление" для 8 класса с 15 вопросами.

Тест по информатике: Алгоритмическая конструкция следование и ветвление

1. Что такое алгоритмическая конструкция "следование"?

• A) Ветвление алгоритма
• B) Последовательное выполнение действий
• C) Циклическое выполнение действий
• D) Условие выполнения

Правильный ответ: B

---

2. Какой из следующих операторов используется для ветвления?

• A) for
• B) while
• C) if
• D) print

Правильный ответ: C

---

3. Какой из следующих фрагментов кода соответствует синтаксису конструкции "если"?

• A) if (x > 10) then...
• B) if x > 10 {...}
• C) if x > 10: ...
• D) if (x > 10) { ... }

Правильный ответ: D

---

4. Если условие в конструкции "если" истинно, то:

• A) Выполняется блок кода после "если"
• B) Пропускается выполнение блока кода
• C) Выполняется блок кода после "иначе"
• D) Нет никакого действия

Правильный ответ: A

---

5. Какой из следующих операторов используется для альтернативного выполнения блока кода?

• A) for
• B) if-else
• C) while
• D) switch

Правильный ответ: B

---

6. Какую конструкцию можно использовать для проверки нескольких условий?

• A) if
• B) if-else
• C) switch
• D) for

Правильный ответ: C

---

7. Что результатом выражения x < 5 и y > 10 всегда будет?

• A) Истина, если оба условия истинны
• B) Истина, если хотя бы одно условие истинно
• C) Ложь, если хотя бы одно условие истинно
• D) Ложь, если оба условия истинны

Правильный ответ: A

---

8. Что произойдет, если условие if вернет ложь?

• A) Выполнится только код в блоке if
• B) Выполнится только код в блоке else
• C) Выполнится и код в блоке if, и в блоке else
• D) Программа завершит выполнение

Правильный ответ: B

---

9. Какой оператор можно использовать для инвертирования условия?

• A) ! (логическое "НЕ")
• B) & (логическое "И")
• C) | (логическое "ИЛИ")
• D) == (равно)

Правильный ответ: A

---

10. В каком случае будет выполнен блок кода, следуемый за оператором else?

• A) Когда условие истинно
• B) Когда условие ложно
• C) Когда блок if не выполняется
• D) Всегда

Правильный ответ: B

---

11. Сколько раз будет выполнен блок кода в конструкции if (x > 10)?

• A) Один раз, если условие истинно
• B) Один раз, если условие ложно
• C) Много раз, пока условие истинно
• D) Нисколько, если условие истинно

Правильный ответ: A

---

12. Какой тип ветвления позволяет выбрать одно из нескольких условий?

• A) if-else
• B) switch
• C) for
• D) while

Правильный ответ: B

---

13. В каком из следующих вариантов используется ветвление?

• A) Запуск цикла
• B) Определение функции
• C) Проверка условия для выполнения операций
• D) Сохранение данных в файл

Правильный ответ: C

---

14. Что вернёт результат исполнения выражения: (3 > 2) && (2 < 1)?

• A) Истина
• B) Ложь
• C) Зависит от других условий
• D) 0

Правильный ответ: B

---

15. Каков результат выполнения конструкции "если", если условие истинно, а блок кода после if пустой?

• A) Продолжит выполнение программы
• B) Завершит выполнение программы
• C) Сгенерирует ошибку
• D) Выполнит блок else

Правильный ответ: A

---

Итоги

Этот тест охватывает ключевые аспекты построения алгоритмов на основе конструкций "следование" и "ветвление". Учащиеся смогут проверить свои знания и подготовиться к экзамену.

Вот тест для школьников 8 класса на тему "Действия при обрушении зданий" в рамках предмета "Основы жизнедеятельности и защиты Родины". Тест состоит из 25 вопросов с множественным выбором:

Тест: Действия при обрушении зданий

Вопросы:

1. Что необходимо делать сразу после обрушения здания? a) Оставаться на месте
   b) Сразу пытаться выбраться
   c) Сначала проверить себя и окружающих на наличие травм
   d) Звонить родным

2. Какую первую помощь необходимо оказать пострадавшему? a) Дать воды
   b) Уложить в горизонтальное положение и проверить дыхание
   c) Сделать трансфузию крови
   d) Вызвать скорую помощь

3. Если вы оказались под завалами, что нужно делать? a) Кричать и звать на помощь
   b) Сохранять тишину и подождать, пока вас найдут
   c) Пытаться самостоятельно выбраться
   d) Искать предметы для поддержки

4. Какой из указанных признаков может сигнализировать о возможном обрушении здания? a) Высокий уровень шума
   b) Трещины в стенах и потолке
   c) Запах газа
   d) Все вышеперечисленное

5. Что следует делать, если вы находитесь в здании во время обрушения? a) Выбежать на улицу
   b) Придерживаться у стены и укрыться под столом или другой мебелью
   c) Спрятаться в лифте
   d) Сидеть не двигаясь

6. Какие действия нужно предпринять после выхода из разрушенного здания? a) Осмотреться вокруг на предмет помощи
   b) Вернуться обратно в здание
   c) Начать искать ценные вещи
   d) Ждать, когда кто-то придет за вами

7. Какой инструмент может помочь при спасении пострадавших? a) Лом
   b) Молоток
   c) Нож
   d) Все вышеперечисленное

8. Какой совет следует запомнить для оказания первой помощи? a) Действовать быстро и беспомощно
   b) Проверить наличие угроз (электричество, газ)
   c) Игнорировать состояние пострадавших
   d) Не следует оказывать помощь

9. Какое место наиболее безопасно во время обрушения? a) У двери
   b) Под столом
   c) У окна
   d) На лестнице

10. Что важно делать, если вы оказались trapped (в ловушке под завалами)? a) Пытаться выбраться самостоятельно
    b) Обеспечить себе комфорт и ждать помощи
    c) Делать шум или движение, чтобы привлечь внимание спасателей
    d) Лечь и ждать, когда кто-то придет

11. Какую информацию нужно сообщить спасателям, если вы сами можете это сделать? a) Своё имя
    b) Как долго вы под завалами
    c) Местоположение других пострадавших
    d) Все вышеперечисленное

12. Какое из указанных действий не следует делать при оказании первой помощи? a) Открывать раны
    b) Применять повязки или бинты
    c) Поддерживать пострадавшего в сознании
    d) Вызывать медицинскую помощь

13. Как действовать, если вы слышите крики о помощи из-под завалов? a) Не обращать внимания
    b) Попробовать понять, в каком направлении искать
    c) Начать самоуничтожение
    d) Сразу бежать за помощью

14. Какой сигнал является признаком, что место, где вы находитесь, может быть небезопасным? a) Испарения от пола
    b) Появление запаха гари
    c) Стенания из соседних комнат
    d) Понижение температуры

15. Что делать, если идет поток воды и вы попали в зону наводнения? a) Проверить, есть ли возможность покинуть помещение
    b) Оставаться на месте
    c) Пытаться спуститься вниз по лестнице
    d) Собирать вещи

16. Если ваши вещи застряли под завалами, что необходимо сделать? a) Надеяться, что кто-то их достанет
    b) Первый помощь не стоит
    c) Не пытаться доставать их самостоятельно и сосредоточиться на безопасности
    d) Раскапывать завалы в поисках вещей

17. Какой из указанных методов может помочь в поисках спасателей? a) Сигналы светом (например, фонарем)
    b) Обычные телефонные вызовы
    c) Непрерывные крики
    d) Все вышеперечисленное

18. При каком условии следует эвакуировать людей? a) При малейшем подозрении на опасность
    b) При возникновении паники
    c) По сигналу спасателей
    d) Ни в коем случае

19. Какой номер телефона нужно вызвать для экстренной помощи? a) 101
    b) 112
    c) 02
    d) 04

20. Какое из ваших действий является наиболее важным в экстремальной ситуации? a) Поддерживать себя в спокойствии
    b) Наращивать страх
    c) Вызывать комиссию
    d) Контролировать ситуацию

21. Как правильно реагировать на травму головы? a) Уложить на ровную поверхность и вызвать скорую помощь
    b) Применять холодный компресс
    c) Пытаться самостоятельно встать и уйти
    d) Не обращать внимания

22. Что необходимо иметь при себе в случае ЧС? a) Продукты питания надолго
    b) Набор первой помощи
    c) Вещи, для обогрева
    d) Все вышеперечисленное

23. Какой элемент поведения никогда не стоит проявлять в экстренной ситуации? a) Хладнокровие
    b) Паника
    c) Слушать инструкции спасателей
    d) Помогать другим

24. Что необходимо проверить перед выходом из здания при обрушении? a) Удостовериться, что пожарная сигнализация работает
    b) Взять с собой все вещи
    c) Проверить наличие дыма и опасных факторов в воздухе
    d) Выходить незамедлительно

25. В каком случае можно игнорировать помощь другим? a) Если они вас кричат
    b) Когда это может угрожать вашей безопасности
    c) Если они находятся в особом состоянии
    d) Никогда

Ответы к тесту:

1. c
2. b
3. a
4. d
5. b
6. a
7. a
8. b
9. b
10. c
11. d
12. a
13. b
14. b
15. a
16. c
17. d
18. c
19. b
20. a
21. a
22. d
23. b
24. c
25. b

Этот тест поможет ученикам лучше подготовиться к возможным ситуациям, связанным с обрушением зданий и действиям в чрезвычайных ситуациях.

Тест по Международному гуманитарному праву для 11 класса:

Тема: Кого международное гуманитарное право относит к раненым и больным

Вопрос 1: Кто согласно международному гуманитарному праву считается раненым или больным во время вооруженного конфликта? a) Только военнослужащие b) Только мирные жители c) Все пострадавшие, независимо от статуса

Ответ: c) Все пострадавшие, независимо от статуса

Вопрос 2: Какими способами международное гуманитарное право обеспечивает защиту раненых и больных? a) Предоставление медицинской помощи b) Гарантирование нейтралитета медицинским учреждениям c) Обмен ранеными между сторонами конфликта

Ответ: a) Предоставление медицинской помощи

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к изучению Международного гуманитарного права. Удачи на экзамене!