Тест на тему умножение

Тест: Основы безопасности и защиты родины Тема: Ситуации криминогенного характера Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после теста

Вопрос 1 Вы идете домой, к вам приближается незнакомец и просит отдать ему ваш рюкзак. Что следует сделать? A) Поддаться и отдать рюкзак B) Отказать, отойти на безопасное расстояние и позвать на помощь C) Договориться и отдать часть вещей D) Попытаться скрыться за ближайшим углом Правильный ответ: B

Вопрос 2 На школьном дворе вы видите, как кто-то наносит граффити на стену без согласия администрации. Что делать? A) Присоединиться к ним B) Игнорировать и пройти мимо C) Сообщить учителю или дежурному D) Сделать фото и выложить в соцсети Правильный ответ: C

Вопрос 3 Вы заметили, что в автобусе пытаются выудить ваш телефон. Как лучше поступить? A) Отдать телефон, чтобы избежать конфликта B) Крикнуть «помогите!» и уйти в людное место, обратиться к водителю или взрослому C) Притвориться, что ничего не произошло D) Вцепиться в телефон и держать его до прибытия дома Правильный ответ: B

Вопрос 4 Неизвестный предлагает вам пройти вместе в темный подъезд и обещает «показать что-то интересное». Что делать? A) Пойти с ним B) Отказать и уйти, сообщив взрослым C) Согласиться ради любопытства D) Позвать друзей и вернуться позже Правильный ответ: B

Вопрос 5 Вы нашли на школьной скамейке подозрительный предмет без ярлыков. Что делать? A) Открыть его и посмотреть, что внутри B) Не трогать его и сообщить взрослым (учителю, дежурному) C) Забрать домой для «разборки» D) Отнести предмет к другу Правильный ответ: B

Вопрос 6 В переписке в интернете вам пришло сообщение от незнакомца с просьбой прислать ваш адрес и телефон. Что делать? A) Отправить данные B) Не отвечать и сообщить взрослым (родителям/учителю) C) Игнорировать и продолжать общение D) Переслать ему другую личную информацию Правильный ответ: B

Вопрос 7 Вы видите, что чужой взрослый без бейджа просит вас войти в кабинет или зайти в отдельное помещение без сопровождения. Что предпринять? A) Пойти с ним B) Сообщить учителю/дежурному и уйти в безопасное место C) Подписаться на просьбы и выполнить D) Прорваться сквозь людей и убежать Правильный ответ: B

Вопрос 8 Какой из вариантов является правильным поведением в случае подозрительной ситуации в школе? A) Присвоить себе идею «разберемся позже» и молча уйти B) Немедленно сообщить учителю или администрации C) Обсуждать ситуацию в социальной сети D) Игнорировать и продолжать занятия Правильный ответ: B

Вопрос 9 К кому можно обратиться за помощью, если вы стали свидетелем или жертвой криминогенной ситуации вне школы? A) Только полиции B) Только друзьям C) Учителям, дежурному в школе, родителям и при необходимости полиции D) Никому не сообщать Правильный ответ: C

Вопрос 10 Что такое криминогенная ситуация? A) Ситуация без риска и без опасности B) Ситуация, в которой существует риск совершения преступления, требующая действий по обеспечению безопасности C) Прежде всего бытовая ссора D) Только ситуации в больших городах Правильный ответ: B

Ответы: 1 — B 2 — C 3 — B 4 — B 5 — B 6 — B 7 — B 8 — B 9 — C 10 — B

Вот тест по литературе для 9 класса на тему «От древнерусской литературы до литературы первой четверти XIX века».

Тест по литературе

Соотнесите авторов с их произведениями.

1. Игорь Северянин
2. Александр Пушкин
3. Михаил Лермонтов
4. Фёдор Достоевский
5. А.С. Грибоедов
6. Нestor the Chronicler
7. Антоний Печерский
8. Лев Толстой
9. Николай Гоголь
10. Борис Гребенщиков

Произведения: A. «Мертвые души»
B. «Борис Годунов»
C. «Горе от ума»
D. «На дне»
E. «Кому на Руси жить хорошо»
F. «Капитанская дочка»
G. «Стихи о любви»
H. «Сумасбродные сны»
I. «Творения»
J. «Герой нашего времени»

Ответы

1 - H (Игорь Северянин — «Стихи о любви»)
2 - B (Александр Пушкин — «Борис Годунов»)
3 - J (Михаил Лермонтов — «Герой нашего времени»)
4 - D (Фёдор Достоевский — «На дне»)
5 - C (А.С. Грибоедов — «Горе от ума»)
6 - I (Нестор Летописец — «Творения»)
7 - E (Антоний Печерский — «Кому на Руси жить хорошо»)
8 - F (Лев Толстой — «Капитанская дочка»)
9 - A (Николай Гоголь — «Мертвые души»)
10 - G (Борис Гребенщиков — «Сумасбродные сны»)

Вы можете адаптировать и изменить тест, если необходимо. Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест по технологии на тему "Основы рационального питания" (5 класс)

Вопросы:

1. Правильное питание включает в себя употребление ________ (фрукты, сладости) для получения витаминов.
2. Основной источник энергии в нашем рационе – это ________ (белки, углеводы).
3. Чтобы сохранить здоровье, необходимо пить не менее ________ (1 литра, 2 литров) воды в день.
4. Важным компонентом рационального питания является ________ (жиры, сахар), которые необходимы для нормальной работы организма.
5. Для поддержания веса и здоровья важно следить за ________ (количеством, качеством) пищи.
6. ________ (Завтрак, Ужин) считается важным приемом пищи и не должен быть пропущен.
7. Слишком много ________ (белков, соли) может привести к проблемам со здоровьем.
8. Употребление ________ (овощей, газировки) важно для получения клетчатки.
9. Пища должна быть ________ (вкусной, холодной) и разнообразной.
10. Чтобы оставаться энергичным, необходимо регулярно ________ (отдыхать, есть) и правильно питаться.

Ответы:

1. фрукты
2. углеводы
3. 2 литров
4. жиры
5. качеством
6. Завтрак
7. соли
8. овощей
9. вкусной
10. есть

Этот тест поможет оценить знания школьников о рациональном питании и важности правильного выбора продуктов.

Тест по химии для 11 класса: Дисперсные системы

Вопрос 1: Какие из перечисленных ниже являются типами дисперсных систем? A) Растворы B) Суспензии C) Эмульсии D) Гели E) Кристаллические вещества Ответ: A, B, C, D

Вопрос 2: Что такое коллоидные частицы в дисперсной системе? A) Частицы, размеры которых находятся в пределах от 1 нм до 100 нм B) Частицы, размеры которых находятся в пределах от 1 мкм до 10 мм C) Частицы, размеры которых составляют от 10 нм до 1 мкм D) Частицы, размеры которых составляют от 1 нм до 10 нм Ответ: A

Вопрос 3: Что такое коагуляция в коллоидных системах? A) Процесс образования коллоидных частиц B) Процесс осаждения коллоидных частиц при взаимодействии C) Процесс превращения равномерной смеси в разнородную D) Процесс образования суспензии Ответ: B

Вопрос 4: Какой из указанных методов используется для стабилизации коллоидных систем? A) Фильтрация B) Обратная осмотическая фильтрация C) Кристаллизация D) Добавление стабилизаторов Ответ: D

Вопрос 5: Что такое эмульсия? A) Система, в которой одна жидкость растворена в другой B) Система, включающая частицы одной фазы в другой C) Система, в которой жидкая фаза распределена в твердой D) Система, в которой газовая фаза растворена в жидкой Ответ: A

Вопрос 6: Какой из указанных примеров НЕ является дисперсной системой? A) Молоко B) Пыль в воздухе C) Жидкость для мытья посуды D) Спиртовой раствор йода Ответ: C

Вопрос 7: Что такое агрегация в коллоидных системах? A) Разделение коллоидных частиц на более крупные B) Образование частиц, размеры которых превышают норму C) Образование химически связанных молекул D) Разделение коллоидных частиц на менее крупные Ответ: A

Вопрос 8: Что представляет собой суспензия? A) Раствор воды в воздухе B) Смесь твёрдых частиц в жидкости C) Раствор газа в жидкости D) Смесь различных газов Ответ: B

Вопрос 9: В чем заключается явление температурной инверсии в эмульсиях? A) Обратимое изменение цвета эмульсии при изменении температуры B) Изменение фазы эмульсии при изменении температуры C) Образование большего количества эмульсии при нагревании D) Преход от устойчивой к неустойчивой эмульсии при изменении температуры Ответ: D

Вопрос 10: Какие методы используются для определения размеров коллоидных частиц? A) Метод дифракции света B) Электронная микроскопия C) Ультразвуковая дифракция D) Ядерный резонанс Ответ: A, B

Ответы будут предоставлены после завершения теста.