Тест на тему системы электроснабжения

Тест по теме: Приемы работы с аварийно-спасательным оборудованием при извлечении пострадавших из автотранспорта при ДТП

Класс: 11
Предмет: МЧС

---

Вопрос 1:
Какой из следующих инструментов используется для вскрытия кузова автомобиля при аварийно-спасательных работах?
a) Пила по металлу
b) Гидравлический разжим
c) Отвёртка
d) Токарьский резец

Ответ: b) Гидравлический разжим

---

Вопрос 2:
Какое правило является приоритетным при извлечении пострадавших из перевернутого автомобиля?
a) Сначала извлечь водителя, затем пассажиров
b) Оценить состояние пострадавших и обеспечить их безопасность
c) Извлечь всех пострадавших одновременно
d) Ломать стекла для быстрого доступа

Ответ: b) Оценить состояние пострадавших и обеспечить их безопасность

---

Проверьте свои ответы и подготовьтесь к экзамену! Удачи!

Тест по биологии для 5 класса на тему "Среда обитания"

Инструкция: Соотнесите элементы из двух колонок, выбрав правильные пары.

Вопросы	Ответы
1. Лес	А. Вода, рыбы, раки
2. Пустыня	Б. Деревья, птицы, млекопитающие
3. Водоем	В. Кустарники, рептилии, насекомые
4. Поля и луга	Г. Сухость, жара, смог
5. Арктика	Д. Низкие температуры, снег, лед
6. Болото	Е. Влага, водоплавающие птицы
7. Горы	Ё. Высокий рельеф, редкие растения
8. Город	Ж. Строения, люди, автомобили
9. Океан	З. Широкий спектр жизни, соленая вода
10. Сельское хозяйство	И. Злаки, скот, сельскохозяйственные культуры

Удачи в тестировании!

Вот тест по предмету «Математика» для 6 класса на тему «Выражения, уравнения, формулы». Он состоит из открытых вопросов. Ответы приведены после вопросов.

Тест по математике: Выражения, уравнения, формулы

Вопросы:

1. Запишите и сократите выражение: ( 2a + 3a - 5a ).

2. Решите уравнение: ( 4x - 7 = 17 ).

3. Найдите значение выражения при ( x = 3 ): ( 5x + 2 ).

4. Решите уравнение: ( 2(y + 3) = 14 ).

5. Приведите подобные члены в выражении: ( 7x + 4 - 2x + 9 ).

6. Запишите формулу для нахождения площади прямоугольника и найдите ее значение, если длина = 5 см, ширина = 3 см.

7. Найдите значение выражения: ( 10 - 2(3 + 4) ).

8. Решите уравнение: ( 3z + 5 = 2(z + 6) ).

9. Приведите подобные члены в выражении: ( 6a - 3b + 2a + 4b ).

10. Если ( p = 2 ) и ( q = 5 ), то найдите значение выражения: ( 3p^2 + 2q - 4 ).

---

Ответы:

1. ( 2a + 3a - 5a = 0 ).

2. ( 4x - 7 = 17 ) (\Rightarrow) ( 4x = 24 ) (\Rightarrow) ( x = 6 ).

3. ( 5(3) + 2 = 15 + 2 = 17 ).

4. ( 2(y + 3) = 14 ) (\Rightarrow) ( 2y + 6 = 14 ) (\Rightarrow) ( 2y = 8 ) (\Rightarrow) ( y = 4 ).

5. ( 7x + 4 - 2x + 9 = 5x + 13 ).

6. Формула площади: ( S = l \times w ) (\Rightarrow) ( S = 5 \times 3 = 15 ) см².

7. ( 10 - 2(3 + 4) = 10 - 2 \times 7 = 10 - 14 = -4 ).

8. ( 3z + 5 = 2(z + 6) ) (\Rightarrow) ( 3z + 5 = 2z + 12 ) (\Rightarrow) ( z = 7 ).

9. ( 6a - 3b + 2a + 4b = 8a + b ).

10. ( 3(2^2) + 2(5) - 4 = 3(4) + 10 - 4 = 12 + 10 - 4 = 18 ).

---

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки учеников к экзаменам!

Вот тест по информатике для 8 класса на тему «Позиционные системы счисления. Развёрнутая и свёрнутая форма записи чисел».

Тест по информатике

Вопрос 1

Что такое позиционная система счисления?

• A) Система, в которой значение цифр не зависит от их положения.
• B) Система, в которой значение цифр зависит от их положения в числе.
• C) Система, использующая только одну цифру.
• D) Система, в которой числа записываются только в десятичной форме.

Правильный ответ: B

---

Вопрос 2

Какой из следующих примеров представляет собой двоичное число?

• A) 1010
• B) 1234
• C) 256
• D) 45.6

Правильный ответ: A

---

Вопрос 3

Какова развернутая форма числа 345 (в десятичной системе)?

• A) 3100 + 410 + 5*1
• B) 310 + 45
• C) 310 + 41 + 5*0.1
• D) 31 + 40.1 + 5*0.01

Правильный ответ: A

---

Вопрос 4

Какое значение имеет цифра 7 в числе 9123 по развернутой форме?

• A) 700
• B) 70
• C) 7
• D) 0.7

Правильный ответ: B

---

Вопрос 5

Какое из следующих чисел в шестнадцатеричной системе равно 26 в десятичной?

• A) 1A
• B) 1B
• C) 1C
• D) 1D

Правильный ответ: A

---

Вы можете использовать этот тест для проверки знаний учеников по теме "Позиционные системы счисления".