Тест на тему Функциональные области логистики и логистические функции

Ниже пятиточечный тест по алгебре (разложение многочлена на множители), для 7 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Ответы указаны после каждого вопроса.

1. Разложи на множители: 6x^3 + 9x^2 A) 3x^2(2x+3) B) 3x(2x+3) C) 3x^2(2x+1) D) 9x^2(x+1)

2. Разложи на множители: x^2 - 16 A) (x-4)(x+4) B) (x-2)(x+8) C) (x-8)(x+2) D) (x-16)(x+1)

3. Разложи на множители: x^2 + 5x + 6 A) (x+2)(x+3) B) (x+1)(x+6) C) (x+3)^2 D) (x+5)(x+1)

4. Разложи на множители: 2x^2 + 7x + 3 A) (2x+1)(x+3) B) (2x+3)(x+1) C) (x+3)(x+1) D) (4x+1)(x+3)

5. Разложи на множители по группировке: 6x^3 + 9x^2 + 2x + 3 A) (3x^2+1)(2x+3) B) (3x+1)(2x^2+3) C) (3x^2+3)(2x+1) D) (3x+2)(2x^2+1)

Ответы:

1. A
2. A
3. A
4. A
5. A

Тест по ОБЖ для 11 класса. Тема: "Экстремизм и терроризм - угроза развития общества"

1. Что такое экстремизм? A) Применение насилия для достижения политических целей B) Изучение истории различных религий C) Занятие экстремальными видами спорта D) Проведение мирных митингов

2. Что является одним из признаков экстремизма? A) Уважение к мнению других B) Несогласие с определенной политикой C) Соблюдение законов и правил D) Участие в благотворительной деятельности

3. Какой фактор способствует распространению терроризма? A) Пропаганда мира и толерантности B) Развитие образования и культуры C) Социальная и экономическая нестабильность D) Увеличение объема государственных финансов

4. Что такое радикализм? A) Исключение насилия из политики B) Уважение к различию мнений C) Экстремизм в политике, социальной или религиозной сфере D) Обучение мирным методам решения конфликтов

5. Какие меры могут помочь в предотвращении экстремизма и терроризма? A) Пропаганда ненависти и разделения B) Развитие диалога и образования C) Использование насилия и жестких мер D) Изоляция от внешнего мира

6. В чем опасность социальной изоляции и радикализации людей? A) Создание мирного и толерантного общества B) Укрепление социальной связи и доверия C) Повышение риска возникновения конфликтов и экстремизма D) Развитие гуманитарных ценностей

7. Какие группы и организации обычно привлекаются к экстремизму? A) Те, кто призывает к уважению прав человека B) Люди, испытывающие социальное и экономическое неравенство C) Те, кто активно участвует в благотворительных акциях D) Лица с высоким уровнем образования

8. Какие действия следует предпринять в случае подозрения на экстремистскую деятельность? A) Проигнорировать ситуацию B) Обратиться к правоохранительным органам C) Самостоятельно провести расследование D) Разгласить информацию в социальных сетях

9. Какие последствия могут быть угрожающими для общества при распространении терроризма? A) Улучшение безопасности граждан B) Увеличение стабильности экономики C) Усиление страха и неуверенности D) Повышение качества медицинских услуг

10. Как важно просвещение и образование в контексте борьбы с экстремизмом и терроризмом? A) Не играет существенной роли B) Является одним из ключевых факторов C) Может усугубить ситуацию D) Приводит к усилению социального неравенства

11. Какие стратегии помогают развивать терпимость и остановить процессы радикализации? A) Проведение политических митингов B) Содействие межкультурному диалогу и образованию C) Использование силы и запугивание D) Изоляция отличающихся мнений

12. Что понимается под понятием "терроризм"? A) Мирное протестное движение B) Организованное использование насилия для достижения целей C) Пропаганда любви и взаимопонимания D) Развитие демократических институтов

Ответы:

1. A) Применение насилия для достижения политических целей
2. B) Несогласие с определенной политикой
3. C) Социальная и экономическая нестабильность
4. C) Экстремизм в политике, социальной или религиозной сфере
5. B) Развитие диалога и образования
6. C) Повышение риска возникновения конфликтов и экстремизма
7. B) Люди, испытывающие социальное и экономическое неравенство
8. B) Обратиться к правоохранительным органам
9. C) Усиление страха и неуверенности
10. B) Является одним из ключевых факторов
11. B) Содействие межкультурному диалогу и образованию
12. B) Организованное использование насилия для достижения целей

Желаю успехов на экзамене!

Тест по предмету "Окружающий мир" для учеников 1 класса на тему "Зачем нужны поезда?"

1. Поезда применяются для перевозки пассажиров и ____________. a) почты b) птиц c) книг

2. Поезда помогают людям быстро и удобно добираться до разных ____________. a) домов b) мест c) книг

3. Грузовые поезда перевозят товары и ____________ по многим странам. a) животных b) людей c) строения

4. Поезда работают по расписанию, чтобы можно было точно знать время отправления и ____________. a) прибытия b) прогулки c) заблуждения

5. Поезда ходят на разные ____________ - в города, деревни, столицы и т.д. a) планеты b) маршруты c) океаны

6. Поезда снижают загрязнение окружающей среды, потому что они работают на ____________ энергии. a) солнечной b) атомной c) электрической

7. Поезда развивают ____________ между городами и странами. a) дружбу b) торговлю c) зависть

8. На вокзале пассажиры покупают ____________ на поезд. a) машины b) билеты c) машины

9. Железнодорожные пути проложены по специальным ____________. a) домам b) планам c) путям

10. Поезда помогают сохранить ____________ и быстро добираться до нужного места. a) время b) воздух c) игрушки

Ответы:

1. a) почты
2. b) мест
3. a) животных
4. a) прибытия
5. b) маршруты
6. c) электрической
7. b) торговлю
8. b) билеты
9. c) путям
10. a) время

Желаю удачи на тесте!

Тест по МГП для 11 класса: Определение репрессалей

Вопрос 1: Каково определение термина "репрессалии" в контексте международного права? a) Действия государства по оказанию помощи другому государству b) Действия государства в ответ на провокацию другого государства c) Нарушения прав человека, совершаемые государством в отношении своих граждан d) Процесс осуществления переговоров между государствами

Ответ: c) Нарушения прав человека, совершаемые государством в отношении своих граждан

Вопрос 2: Какие могут быть последствия репрессий для общества? a) Укрепление демократии и прав человека b) Увеличение социальной стабильности c) Страх, запугивание, ущемление прав граждан d) Повышение экономического развития

Ответ: c) Страх, запугивание, ущемление прав граждан

Надеюсь, этот тест поможет вам в изучении темы "Определение репрессалей" по МГП. Если у вас есть какие-либо вопросы, не стесняйтесь спрашивать!