Ниже тест по истории для класса 5 на тему «История Древнего мира. Первобытное общество». Тип вопросов: открытый вопрос. Всего 2 вопроса. Ответы приведены в конце.

1. Как жили первобытные люди и какие были основные способы добычи пищи? Опишите, как эти способы влияли на образ жизни (кочевой или оседлый) и какие каменные орудия они использовали для охоты и сбора пищи.

2. Какие изменения произошли в жизни людей после перехода от охоты и собирательства к земледелию и скотоводству? Опишите, что изменилось в местах проживания, в занятиях людей, в семье и в разделении труда между мужчинами и женщинами.

Ответы (образец)

1. Основные идеи для ответа:

• Способы питания: прежде всего охота на животных, рыболовство и сбор съедобных растений, ягод, орехов и кореньев.
• Образ жизни: из-за зависимости от добычи пищи люди часто были кочевыми или полукочевыми, перемещались по территориям в поисках пищи; жилища были временными — из шкур, веток, бутылов и т. п.
• Каменные орудия: рубила и ножи из камня, скребки, копья и дротики, примитивные луки; зажигалка огня и умение его поддерживать.
• Вклад огня и орудий в охоте и сборе: огонь позволял обжигать пищу, защищаться, обрабатывать кожу и делать инструменты.

2. Основные идеи для ответа:

• Переход к земледелию и одомашниванию животных (неолитическая революция) привел к оседлому образу жизни.
• Жилища: появление постоянных поселений и более прочных жилищ на одном месте.
• Занятия: появление земледелия, выращивания культур, разведения скота; рост запасов пищи и появление ремёсел (глиняная посуда, обработка дерева и камня).
• Семья и разделение труда: работа стала более дифференцированной; мужчины чаще занимались земледелием и охраной, женщины — уход за домашним хозяйством, обработка продуктов, изготовление одежды и керамики; по мере развития ремёсел возникла первая социальная роль специалистов.
• Общество стало более сложным: появление первых общин, рост численности населения, развитие хозяйственных и культурных практик.

Тест по теме "Технологии агропромышленного комплекса" для учеников 9 класса

1. Что такое агротехнологии? a) Технологии в сельском хозяйстве b) Технологии в строительстве c) Технологии в медицине d) Технологии в автомобилестроении Ответ: a) Технологии в сельском хозяйстве

2. Какая технология позволяет увеличить урожайность культур? a) Точное земледелие b) Рекламные технологии c) Технологии кулинарии d) Технологии парикмахерского искусства Ответ: a) Точное земледелие

3. Что представляет собой биотехнология в агропромышленном комплексе? a) Использование живых организмов для улучшения сельскохозяйственного производства b) Проектирование строений c) Создание косметических продуктов d) Формирование юридических документов Ответ: a) Использование живых организмов для улучшения сельскохозяйственного производства

4. Какая технология позволяет минимизировать использование химических удобрений в сельском хозяйстве? a) Органическое земледелие b) Промышленные технологии c) Технологии военного производства d) Технологии авиации Ответ: a) Органическое земледелие

5. Что такое генетически модифицированные организмы (ГМО) в агропромышленном комплексе? a) Организмы, у которых изменен генетический материал для улучшения качества продукции b) Организмы, у которых изменен цвет c) Организмы, у которых увеличен размер d) Организмы, у которых изменена форма Ответ: a) Организмы, у которых изменен генетический материал для улучшения качества продукции

6. Какие технологии помогают контролировать влажность и температуру в тепличных хозяйствах? a) Автомобильные технологии b) Технологии стрит-арт c) Технологии охраны здоровья d) Тепличные технологии Ответ: d) Тепличные технологии

7. Что такое технология обработки почвы? a) Методы работы с компьютерами b) Подготовка почвы к посеву и удобрению c) Изучение географических карт d) Изучение истории сельского хозяйства Ответ: b) Подготовка почвы к посеву и удобрению

8. В чем заключается технология автоматизации процессов в сельском хозяйстве? a) Использование механизированных систем для упрощения производственных операций b) Ручные операции на полях c) Использование коров для обработки почвы d) Отказ от каких-либо технологий Ответ: a) Использование механизированных систем для упрощения производственных операций

9. Какая технология позволяет контролировать уровень влажности в почве и на растениях? a) Архитектурные технологии b) Технологии врачебного дела c) Агрофизические технологии d) Технологии военного производства Ответ: c) Агрофизические технологии

10. Что такое "цифровое сельское хозяйство"? a) Применение цифровых технологий в сельском хозяйстве для повышения эффективности производства b) Роспись цифрами на овощах и фруктах c) Производство цифровой техники на фермах d) Производство кибернетических животных Ответ: a) Применение цифровых технологий в сельском хозяйстве для повышения эффективности производства

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к теме "Технологии агропромышленного комплекса"!

Тест по биологии для 5 класса: Уровни организации жизни

1. Какой из следующих вариантов является самым простым уровнем организации жизни? a) Организм
   b) Клетка
   c) Ткань
   d) Система

2. Какой уровень организации жизни включает группы нескольких организмов одного вида? a) Популяция
   b) Сообщество
   c) Экосистема
   d) Биом

3. Какие структуры являются строительными блоками всех живых организмов? a) Орган
   b) Ткань
   c) Клетка
   d) Система

4. Что такое экосистема? a) Группа клеток, работающих вместе
   b) Сообщество организмов и их окружение, взаимодействующие между собой
   c) Уровень, на котором происходит обмен веществ
   d) Совокупность всех организмов на планете

5. Уровень организации жизни, который охватывает всех живых существ на Земле, называется: a) Биоценоз
   b) Биосфера
   c) Популяция
   d) Сообщество

6. Какой уровень организации включает в себя несколько экосистем? a) Биом
   b) Популяция
   c) Сообщество
   d) Организм

Конец теста

Этот тест поможет учащимся проверить свои знания о уровнях организации жизни и подготовиться к экзаменам.