Тест на тему коренной перелом во второй мировой войне. разгром германии, японии и их союзников.

Вот тест по предмету ОБЖ на тему: «Действия по сигналам оповещения гражданской обороны» для 8 класса. Формат — множественный выбор. 10 вопросов. В конце — ответивший ключ.

1. Что следует делать при сигнале «Внимание всем»?

• A) Немедленно выходить на улицу
• B) Прервать занятия и внимательно выслушать инструкцию
• C) Игнорировать шум сирены
• D) Срочно звонить родителям Правильный ответ: B

2. При звуке воздушной тревоги где следует укрыться?

• A) В ближайшем укрытии: подвал, коридор без окон, внутреннее помещение без окон
• B) На крыше здания
• C) В классе у окна
• D) На улице Правильный ответ: A

3. Если учитель дал команду «эвакуироваться», что делать?

• A) Бежать к ближайшему выходу без приказов
• B) Оставаться в кабинете и ждать инструкций
• C) Эвакуироваться по маршруту к месту сбора, следуя указаниям учителя и взяв необходимые документы
• D) Выполнить собственную эвакуацию по своему маршруту Правильный ответ: C

4. Каковы общие правила поведения во время сигнала воздушной тревоги?

• A) Бегать по коридорам и кричать
• B) Останавливаться на месте и слушать инструкции учителя
• C) Носить наушники и не обращать внимания
• D) Игнорировать сигналы Правильный ответ: B

5. Что взять с собой при выдвижении к месту сбора?

• A) Ничего
• B) Документы, вода, теплая одежда (аптечка по возможности)
• C) Игрушки и конфеты
• D) Компас и линейку Правильный ответ: B

6. Можно ли возвращаться обратно в здание сразу после сигнала без указания инструктора?

• A) Да, сразу как тревога стихнет
• B) Только после официального разрешения и подтверждения, что опасности нет
• C) Никогда не возвращаться
• D) По желанию ученика Правильный ответ: B

7. Как следует вести себя на улице во время сигнала?

• A) Резко идти к источнику тревоги
• B) Двигаться по маршрутам к укрытию, держаться группы, избегать мест скопления, искать укрытие
• C) Бегать без оглядки
• D) Остановиться и фотографировать Правильный ответ: B

8. Что нужно сделать, если сигнал поступил дома?

• A) Оставайтесь внутри, закройте окна, при необходимости перекройте газ и отопление, перейдите в укрытие и слушайте инструкции
• B) Выходить на улицу
• C) Играть в телефон
• D) Игнорировать сигнал Правильный ответ: A

9. Какие меры безопасности стоит иметь дома для ЧС (набор базовых вещей)?

• A) Только деньги и документы
• B) Вода, аптечка, фонарик, документы
• C) Игрушки
• D) Ничего особенного Правильный ответ: B

10. Зачем нужны сигналы оповещения гражданской обороны?

• A) Чтобы пугать людей
• B) Чтобы быстро и организованно принять меры по защите жизни
• C) Чтобы задержать учебный процесс
• D) Чтобы проверить работу телефонов Правильный ответ: B

Ответы (клавиша): 1 — B 2 — A 3 — C 4 — B 5 — B 6 — B 7 — B 8 — A 9 — B 10 — B

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную образовательную программу вашего региона или вставить иллюстрации/пояснения к каждому сигналу.

Тест по обществознанию Тема: Социология Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Вывод теста с ответами: Да

1. Что изучает социология? A) индивидуальная психология B) общество и социальные отношения C) биология человека D) экономические расчеты Ответ: B

2. Что такое общество по определению социологии? A) совокупность людей, объединённых общими нормами и институтами B) географическое пространство C) отдельный индивид D) язык и культура без людей Ответ: A

3. Социальная роль — это: A) набор генов B) набор ожидаемых и принятых поведения для статуса C) место жительства D) вид преступной деятельности Ответ: B

4. Что такое статус? A) социальная позиция человека в системе ролей B) экономический доход C) возраст D) образование Ответ: A

5. Что такое социальная группа? A) случайная совокупность людей B) совокупность людей, взаимодействующих и имеющих общие черты C) государственный орган D) территория Ответ: B

6. Что такое культурная диффузия? A) передача культуры между обществами B) изоляция культур C) уничтожение культур D) рост экономики Ответ: A

7. Что такое социальная норма? A) правила поведения, принятые в обществе B) законы государства C) личные убеждения D) технологии Ответ: A

8. Девиантное поведение — это: A) поведение, отклоняющееся от норм сообщества B) нормы C) позитивное поведение D) безобразие Ответ: A

9. Что такое социальная мобильность? A) перемещение человека или группы между социальными слоями B) географическое перемещение C) изменение законов D) миграция Ответ: A

10. Институт — это: A) организация, выполняющая важные функции общества (семья, образование, власть, религия) B) индивидуальные выборы C) теория D) спорт Ответ: A

11. Социализация — это: A) процесс усвоения норм и ролей общества B) рост дерева C) накопление капитала D) миграция Ответ: A

12. Функционализм — кто автор? A) Эмиль Дюркгейм B) Карл Маркс C) Георг Зиммель D) Макс Вебер Ответ: A

13. Кто развивал теорию общества как конфликт классов? A) Эмиль Дюркгейм B) Карл Маркс C) Георг Зиммель D) Макс Вебер Ответ: B

14. Что такое ценности? A) материальные вещи B) идеалы и принципы, которые общество считает достойными C) нормы D) законы Ответ: B

15. Что такое стереотип? A) упрощённое представление о группе людей B) реальное поведение C) индивидуальная черта D) культурная норма Ответ: A

16. Что такое социальная стратификация? A) разделение общества на уровни по доступу к ресурсам B) разделение по возрасту C) разделение по росту D) разделение по профессии Ответ: A

17. Что относится к неформальным институтам культуры? A) традиции и обычаи B) законы C) религия D) государственные учреждения Ответ: A

18. Глобализация приводит к: A) росту взаимозависимости и транснационализации B) полному исчезновению различий C) остановке миграции D) увеличению локальных традиций без влияния Ответ: A

19. Этнос — это: A) исторически сложившаяся общность людей, объединенная общим языком и культурой B) государство C) географическая территория D) нация Ответ: A

20. Этнография — это: A) метод исследования, основанный на полевом изучении культуры и поведения в естественной среде B) математическая модель C) лабораторный эксперимент D) статистический обзор Ответ: A

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретную программу вашего курса (добавить или убрать темы).

Тест по истории Класс: 6 Тема: Европа в раннее Средневековье, Мусульманская цивилизация в VII—XI вв. Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Без ответов

1. Опишите политические и социальные изменения в Европе в раннее Средневековье (примерно VII–IX вв.) после распада Западной Римской империи: какие структуры заменяли имперское управление, какая роль принадлежала феодалам и церкви.

2. Расскажите о роли монастырей в культурной и образовательной жизни Западной Европы в VII–IX веках: какие задачи выполняли монастыри, как они влияли на грамотность и сохранение знаний.

3. Перечислите ключевые достижения мусульманской цивилизации в VII–XI веках в областях науки, медицины, математики и философии. Приведите примеры знаний, переводов или школ, которые повлияли на развитие мирового культурного наследия.

4. Опишите образ жизни и экономическую деятельность в исламских городах VII–XI вв.: ремесла, торговля, образование, архитектура. Как эти черты влияли на развитие науки и культуры в регионе?

5. Сравните Европу раннего Средневековья и Мусульманскую цивилизацию VII–XI вв. по одному признаку (например, религия, образование, наука или городская жизнь). Приведите примеры различий и объясните, почему они возникли.

Тест по краеведению: Композитор К.И. Массалитинов (для 2 класса)

1. Кто такой К.И. Массалитинов? a) Художник
   b) Композитор
   c) Писатель
   d) Учёный

Ответ: b) Композитор

2. В каком году родился К.И. Массалитинов? a) 1850
   b) 1861
   c) 1870
   d) 1880

Ответ: b) 1861

3. Где родился К.И. Массалитинов? a) В Москве
   b) В Санкт-Петербурге
   c) В Казани
   d) В Москве или Казани (и в других источниках называют оба варианта)

Ответ: d) В Москве или Казани (и в других источниках называют оба варианта)

4. Какая страна связана с жизнью и деятельностью Массалитинова? a) Россия
   b) Франция
   c) Германия
   d) Италия

Ответ: a) Россия

5. Какой музыкальный жанр был любимым для Массалитинова? a) Опера
   b) Балет
   c) Концертная музыка
   d) Поп-музыка

Ответ: c) Концертная музыка

6. Какой из этих произведений был написан Массалитиновым? a) Симфония №1
   b) Вальс «Зимняя ночь»
   c) Концерт для фортепиано с оркестром
   d) Балада

Ответ: c) Концерт для фортепиано с оркестром

7. В каком году К.И. Массалитинов умер? a) 1910
   b) 1920
   c) 1934
   d) 1940

Ответ: c) 1934

8. Какие инструменты использовались в его концерте? a) Скрипка и виолончель
   b) Фортепиано и оркестр
   c) Гитара и барабаны
   d) Флейта и саксофон

Ответ: b) Фортепиано и оркестр

9. Почему Массалитинов важен для России? a) Он написал древнерусские колядки
   b) Он является одним из величайших русских композиторов
   c) Он создал первую русскую оперу
   d) Он был государственным деятелем

Ответ: b) Он является одним из величайших русских композиторов

10. Где можно послушать музыку Массалитинова? a) В музеях
    b) В концертных залах и через интернет
    c) Только в учебных классах
    d) Он не оставил музыки

Ответ: b) В концертных залах и через интернет

11. Какое качество отличает музыку Массалитинова? a) Она очень быстрая
    b) Она спокойная и гармоничная
    c) Она смешная и шуточная
    d) Она очень длинная

Ответ: b) Она спокойная и гармоничная

12. Какой стиль музыки исповедовал Массалитинов? a) Классическую
    b) Современную джазовую
    c) Народную
    d) Попсовую

Ответ: a) Классическую

13. В каком городе наиболее сильно связана жизнь Массалитинова? a) Казань
    b) Санкт-Петербург
    c) Москва
    d) Все вышеперечисленные

Ответ: d) Все вышеперечисленные

14. Почему музыка Массалитинова важна? a) Она помогает нам понять русскую культуру
    b) Она делает нас богатыми
    c) Она учит нас играть на гитаре
    d) Она популярна среди спортсменов

Ответ: a) Она помогает нам понять русскую культуру

15. Что нужно делать, чтобы хорошо знать музыку Массалитинова? a) Играть в компьютерные игры
    b) Послушать его музыку и рассказать друзьям
    c) Читать книги о животных
    d) Говорить по-английски

Ответ: b) Послушать его музыку и рассказать друзьям

Для проверки знаний ответы покрывают основные факты о композиторе. Удачи!