Тест на тему Древняя Индия

Вот тест по теме "Расцвет древнеегипетского государства" для 5 класса. Тип вопросов — открытые. В конце приведены примерные ответы.

Тест

1. Как назывался период расцвета древнеегипетского государства и какие основные черты этого периода?
2. Назовите трёх фараонов Нового царства и опишите вклады каждого из них в развитие Египта.
3. Перечислите 2–3 крупных достижения Египта в период расцвета в области архитектуры и культуры.
4. Какие природные и социальные факторы помогли Египту стать могущественным в этот период?
5. Какую роль играли храмы и религия в жизни людей во время расцвета древнеегипетского государства?

Ответы (примерные ответы)

1. Период: Новый царство (примерно 1550–1070 гг. до н. э.). Основные черты: усиление центральной власти фараона, военные походы и расширение границ, массовое строительство храмов и памятников, развитие искусств и письменности, активная торговля.

2. Три фараона и их вклад:

• Хатшепсут (примерно 1479–1458 до н. э.) — первая известная женщина-фараон; активно развивала торговые связи за пределами Египта и строила крупные храмы (например, в Дейр эль-Бахри).
• Тутмос III (ок. 1481–1425 до н. э.) — великие военные походы, расширение границ Египта, усиление внешнего влияния государства.
• Рамсес II (примерно 1290–1224 до н. э.) — долгое правление, строительство храмов (Карнак, Луксор), укрепление внутренней мощи и стабильности.

3. Достижения в архитектуре и культуре:

• Массовое строительство храмов и монументальных сооружений (Карнак, Луксор, Долина царей).
• Развитие искусства и письма: иероглифы и более поздние формы письма; декоративно-новые изображения, росписи на стенах храмов.
• Развитие торговли и экономики, включая связь с соседями по Мериди Иде (Пунт) и Нубией; усиление роли храмов как экономических центров.

4. Факторы могущества:

• Реки Нил и ежегодное наводнение обеспечивали плодородные земли и стабильность сельского хозяйства.
• Централизованная власть фараона и эффективная администрация.
• Развитие торговли и добычи материалов (золото, древесина, благовония) и расширение влияния через военные походы.
• Религиозная система и культ богов поддерживали порядок и единство общества.

5. Роль храмов и религии:

• Храмы были не только местами религиозного поклонения, но и крупными экономическими центрами; они управляли землями, ремеслом и торговлей.
• Фараон считался сыном богов и хранителем маат, что обеспечивало стабильность и законность правления.
• Религия влияла на повседневную жизнь: праздники, обряды, архитектуру и искусство, поддерживая социальную гармонию и порядок.

Отлично, могу подготовить такой тест. Чтобы сделать его максимально корректным по вашей программе, уточните, пожалуйста:

• Какие именно примеры чередования гласных в корне использовать? Есть список корней из вашего учебника или вы хотите, чтобы я взял общепринятые примеры из общедоступных материалов по теме (а/я, о/е, и/ы и т.п.)?
• Нужен ли вам комментарий к каждому вопросу в виде объяснения правильного ответа, помимо самого выбора и ключа?

Если вам подходит вариант без привязки к конкретному учебнику, я могу сделать 10 вопросов с одним правильным ответом и привести ответами в конце теста, плюс короткие объяснения к каждому разбору. Сообщите, пожалуйста, какой вариант предпочитаете.

Тест по английскому языку: Образование имен существительных

Класс: 10

---

Вопрос 1: Какой префикс добавляет значение "не" к слову "happy"?

a) in-
b) un-
c) dis-
d) non-

---

Вопрос 2: Какое слово получится, если добавить суффикс -ness к слову "happy"?

a) happiness
b) happyness
c) happying
d) happier

---

Вопрос 3: Какой префикс необходимо использовать для слова "possible" для образования его антонима?

a) un-
b) in-
c) im-
d) non-

---

Вопрос 4: Какой суффикс добавляется к глаголу "perform", чтобы образовать существительное?

a) -ist
b) -ance
c) -ment
d) -tion

---

Вопрос 5: Какое слово образуется от "educate" с помощью суффикса -tion?

a) educatee
b) education
c) educator
d) educating

---

Вопрос 6: Какой суффикс превращает прилагательное "rich" в существительное?

a) -ness
b) -ity
c) -er
d) -ment

---

Вопрос 7: Какое существительное образуется от слова "decide" с помощью суффикса -ion?

a) decision
b) deciding
c) decisor
d) decided

---

Вопрос 8: Какой префикс нужно добавить к слову "satisfied", чтобы образовать антоним?

a) un-
b) dis-
c) in-
d) non-

---

Вопрос 9: Какой суффикс используется для образования профессий от глаголов, например, от "teach"?

a) -ment
b) -or
c) -ing
d) -ist

---

Вопрос 10: Какое слово получится, если добавить суффикс -ship к слову "friend"?

a) friendship
b) friendness
c) friender
d) friendship

---

Вопрос 11: Какой из следующих вариантов является правильным образованием от слова "perform" с помощью префикса?

a) inperform
b) unperform
c) nonperform
d) preform

---

Вопрос 12: Какой суффикс следует добавить к слову "act", чтобы превратить его в существительное?

a) -tion
b) -ist
c) -ance
d) -ment

---

Вопрос 13: Какое слово образуется от "create" с помощью суффикса -or?

a) creator
b) creation
c) creatively
d) createment

---

Вопрос 14: Какой из следующих вариантов является правильным употреблением префикса in-/im-?

a) impossible
b) inlegal
c) imconvenient
d) inusual

---

Вопрос 15: Какой суффикс используется для образования существительного от прилагательного "brave"?

a) -ance
b) -ness
c) -ment
d) -ist

---

Вопрос 16: Какой префикс добавляется к слову "correct", чтобы образовать антоним?

a) un-
b) in-
c) mis-
d) non-

---

Вопрос 17: Какое слово образуется от "inform" с помощью суффикса -ation?

a) information
b) informant
c) informative
d) informatism

---

Вопрос 18: Какое из следующих слов является существительным, образованным от глагола с помощью суффикса -ing?

a) running
b) run
c) runs
d) runner

---

Вопрос 19: Какой префикс добавляется к слову "happy", чтобы изменить его значение на противоположное?

a) dis-
b) un-
c) in-
d) a-

---

Вопрос 20: Какой суффикс используется для образования существительного от глагола "decide"?

a) -ion
b) -ment
c) -er
d) -ist

---

Вопрос 21: Какое существительное образуется от слова "assist" с помощью суффикса -ant?

a) assistance
b) assistant
c) assisting
d) assistor

---

Вопрос 22: Какое слово получается, если добавить суффикс -ity к прилагательному "active"?

a) activity
b) activeness
c) activityness
d) actity

---

Вопрос 23: Какое слово образуется от "create" с помощью префикса un-?

a) uncreate
b) create
c) recreative
d) creator

---

Вопрос 24: Какой суффикс используется для образования слова от "educate", чтобы обозначить процесс?

a) -tion
b) -ment
c) -ist
d) -ship

---

Вопрос 25: Какой префикс необходимо использовать, чтобы образовать антоним от слова "capable"?

a) mis-
b) in-
c) un-
d) dis-

---

Вопрос 26: Какое слово получится от "develop" с помощью суффикса -ment?

a) development
b) developer
c) developness
d) developing

---

Вопрос 27: Какой из следующих вариантов — существительное от глагола "perform" с помощью суффикса -ance?

a) performance
b) performist
c) performer
d) perforance

---

Вопрос 28: Какой префикс добавляется к слову "legal", чтобы образовать антоним?

a) un-
b) in-
c) mis-
d) non-

---

Вопрос 29: Какое существительное образуется от "approve" с помощью суффикса -al?

a) approval
b) approveance
c) approving
d) approver

---

Вопрос 30: Какой суффикс используется для превращения прилагательного "happy" в существительное?

a) -izer
b) -ness
c) -ship
d) -tion

---

Вопрос 31: Какой из следующих вариантов правильный антоним к слову "possible"?

a) impossible
b) unpossible
c) improbably
d) inpossible

---

Вопрос 32: Какое слово образуется от "act" с помощью суффикса -or?

a) actor
b) action
c) practical
d) activity

---

Вопрос 33: Какой суффикс нужно добавить к слову "educate", чтобы образовать существительное, относящееся к образованию?

a) -ness
b) -ment
c) -ist
d) -tion

---

Вопрос 34: Какое слово образуется от "friend" с помощью суффикса -ship?

a) friendment
b) friendship
c) friendance
d) frienhood

---

Вопрос 35: Какой суффикс образует существительное от глагола "decide"?

a) -or
b) -er
c) -tion
d) -ment

---

Вопрос 36: Какой префикс добавляется к слову "fortunate", чтобы образовать антоним?

a) in-
b) un-
c) dis-
d) non-

---

Вопрос 37: Какое из следующих слов — существительное, образованное от прилагательного "happy" с помощью суффикса -ness?

a) hapiness
b) happiness
c) happyness
d) hapness

---

Вопрос 38: Какой суффикс добавляется к прилагательному "strong", чтобы образовать существительное?

a) -ness
b) -ity
c) -er
d) -ship

---

Вопрос 39: Какое слово образуется от "form" с помощью суффикса -ation?

a) formation
b) formative
c) former
d) formsion

---

Вопрос 40: Какой суффикс образует существительное от слова "create"?

a) -ist
b) -ion
c) -er
d) -tion

---

Удачи на тесте!