Тест на тему подземные воды

Тест по биологии Тема: Тип Стрекательные (отряд стрекозы) Класс: 8 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Без ответов

Инструкция: Соотнесите каждый номер слева с одним из вариантов справа. Запишите рядом с номером левого элемента букву соответствующего правого варианта.

Левый столбец (1–10)

1. Отряд Стрекозы — насекомые.
2. Личинки стрекоз живут в воде и дышат жабрами.
3. Метаморфоз стрекоз неполный.
4. У стрекоз две пары крыльев с развитой сетью жилок.
5. Глаза стрекоз занимают большую часть головы.
6. Подотряды: Anisoptera и Zygoptera.
7. Обитают преимущественно у водоёмов и их окрестностей.
8. Рацион взрослых и личинок — хищники, питаются насекомыми.
9. Яйца откладываются в воду.
10. Личинки дышат жабрами; взрослые дышат трахеями.

Правый столбец (A–J) A) Отряд стрекоз — насекомые. B) Личинки — водные и дышат жабрами. C) Неполный метаморфоз. D) Две пары крыльев с развитой жилкёй. E) Глаза занимают большую часть головы. F) Подотряды Anisoptera и Zygoptera. G) Обитание возле водоёмов. H) Хищники, питаются насекомыми. I) Яйца откладываются в воде. J) Личинки дышат жабрами; взрослые — трахеи.

Тест по предмету "Технология" на тему "Система управления полётами" (9 класс)

Вопрос 1: Что такое система управления полетом (СУП)?
A) Комплекс средств для управления движением автомобиля
B) Комплекс программного и аппаратного обеспечения для управления воздушными судами
C) Система, используемая для управления подводными лодками
D) Метод изучения атмосферы

Ответ: B) Комплекс программного и аппаратного обеспечения для управления воздушными судами

---

Вопрос 2: Какой из следующих элементов является частью системы управления полетом?
A) Антенна
B) Авиагоризонт
C) Радиоприемник
D) Ступень ракеты

Ответ: B) Авиагоризонт

---

Вопрос 3: Какую задачу выполняет автопилот в системе управления полетом?
A) Управляет движением рычагов управления вручную
B) Поддерживает заданные параметры полета автоматически
C) Мониторит погоду во время полета
D) Открывает и закрывает двери самолета

Ответ: B) Поддерживает заданные параметры полета автоматически

---

Вопрос 4: Какой принцип лежит в основе работы системы навигации в СУП?
A) Гравитационный принцип
B) Принцип инерции
C) Принцип треангуляции
D) Принцип конвекции

Ответ: C) Принцип треангуляции

---

Вопрос 5: Какой из перечисленных типов датчиков используется в системах управления полетом?
A) Датчик движения
B) Датчик освещенности
C) Датчик давления
D) Датчик температуры

Ответ: C) Датчик давления

---

Вопрос 6: Какой тип управления чаще всего используется в современных пассажирских самолётах?
A) Ручное
B) Полуавтоматическое
C) Полностью автоматическое
D) Механическое

Ответ: C) Полностью автоматическое

---

Вопрос 7: Какую информацию предоставляет система контроля полета пилоту?
A) Только информацию о скорости
B) Информацию о высоте, скорости, курсе, положении и т.д.
C) Только информацию о погодных условиях
D) Информацию о состоянии пассажиров

Ответ: B) Информацию о высоте, скорости, курсе, положении и т.д.

---

Вопрос 8: Как называется система, которая позволяет самолету совершать маневры в автопилоте?
A) Система управления движением
B) Система автоматического управления
C) Система гироскопического контроля
D) Система активного управления

Ответ: B) Система автоматического управления

---

Вопрос 9: Какие технологии используются для передачи данных между авиасистемами и наземными службами?
A) Только радиосвязь
B) Радиосвязь и спутниковые системы
C) Только оптоволоконные сети
D) Только мобильные сети

Ответ: B) Радиосвязь и спутниковые системы

---

Вопрос 10: Какое из следующих утверждений является верным для систем управления полетом?
A) Они не требуют технического обслуживания
B) Они полностью заменяют пилота в любой ситуации
C) Они значительно уменьшают нагрузку на пилота
D) Они используют только аналоговые технологии

Ответ: C) Они значительно уменьшают нагрузку на пилота

---

Итоги теста

Проверьте свои ответы и постарайтесь понять, в каких вопросах возникли трудности. Это поможет вам лучше подготовиться к экзамену!

Тест по обществознанию

Тема: Проблема Европы и Европейского союза в стратегии развития России

Класс: 11

Инструкция: В данном тесте вам предлагается соотнести элементы из двух колонок. Соедините правильные элементы, записав букву ответа рядом с соответствующим номером.

---

1. Проблема зависимости экономики России от зарубежных рынков

   • А. Экономическая интеграция
   • Б. Аграрная реформа
   • В. Энергетическая стратегия
   • Г. Продовольственная безопасность

2. Основные цели внешней политики России в отношении ЕС

   • А. Углубление экономических связей
   • Б. Изоляция от западных государств
   • В. Защита национальных интересов
   • Г. Расширение НАТО

3. Причины ухудшения отношений между Россией и Европейским Союзом

   • А. Конфликт на Украине
   • Б. Согласование климатических стандартов
   • В. Энергетическая независимость ЕС
   • Г. Введение санкций против России

4. Ключевые преимущества членства России в международных организациях

   • А. Адаптация к западным стандартам
   • Б. Возможности для финансирования проектов
   • В. Поддержка российского экспорта
   • Г. Усложнение миграционной политики

5. Основные риски для экономики России в случае ухудшения отношений с ЕС

   • А. Увеличение внешнего долга
   • Б. Уменьшение иностранных инвестиций
   • В. Устойчивость российского рубля
   • Г. Рост безработицы

6. Роль ЕС в стратегии модернизации экономики России

   • А. Повышение конкурентоспособности
   • Б. Уменьшение научных исследований
   • В. Привлечение технологий
   • Г. Развитие научного сотрудничества

7. Факторы, способствующие улучшению отношений России с ЕС

   • А. Экономические кризисы в Европе
   • Б. Совместные проекты в сфере экологии
   • В. Усиление националистических настроений
   • Г. Реализация программ по обеспечению безопасности

8. Последствия введения санкций против России

   • А. Развитие внутреннего производства
   • Б. Снижение уровня жизни населения
   • В. Устойчивый рост ВВП
   • Г. Увеличение социального протестного движения

9. Направления сотрудничества России и ЕС

   • А. Борьба с терроризмом
   • Б. Разработка совместных оборонительных стратегий
   • В. Углубление культурных связей
   • Г. Проекты в области высоких технологий

10. Перспективы развития сотрудничества России с Европейским Союзом

    • А. Увеличение взаимной торговли
    • Б. Полная изоляция в международной политике
    • В. Совместная работа над экологическими проблемами
    • Г. Увеличение военно-политического противостояния

---

Ответы

1. В
2. А
3. А, Г
4. А, Б, В
5. Б
6. А, В
7. Б
8. А, Б
9. А, В
10. А, В

---

Примечание: В полученных ответах возможны правильные варианты. Используйте их для глубокого понимания темы и обсуждения в классе. Удачи на экзаменах!

Вот тест по логопедии для 2 класса на тему "Закончи предложение", состоящий из 10 вопросов с вставкой пропущенного слова. Ответы приведены в конце.

Тест по логопедии: Закончи предложение

1. Когда я вижу _____, я испытываю радость.
   (варианты: дождь, солнце, снег)

2. Летний день - это когда _____ светит ярко.
   (варианты: луна, солнышко, звезда)

3. Я люблю _____ на улице с друзьями.
   (варианты: гулять, сидеть, работать)

4. Моя любимая игрушка - это _____ .
   (варианты: мяч, стул, книга)

5. Когда идет дождь, я беру _____ .
   (варианты: зонт, обувь, книгу)

6. Птицы _____ в небе, когда тепло.
   (варианты: летают, спят, плавают)

7. В зимнее время года _____ лепим снеговика.
   (варианты: мы, я, ты)

8. Когда я читаю книгу, я _____ новые истории.
   (варианты: узнаю, забываю, теряю)

9. На празднике всегда много _____ .
   (варианты: музыки, тишины, книг)

10. Моя кошка любит _____ на окне.
    (варианты: спать, бегать, играть)

Ответы:

1. солнце
2. солнышко
3. гулять
4. мяч
5. зонт
6. летают
7. мы
8. узнаю
9. музыки
10. спать

Тест можно использовать для закрепления знаний и навыков учеников по логопедии.