Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ04 декабря 2024 04:46
Тест по русскому языку для 9 класса
Тема: Сложносочиненные предложения
Количество вопросов: 10
Какое из следующих предложений является сложносочиненным?
a) Я люблю читать книги.
b) Вечером пошёл дождь, и мы остались дома.
c) У моего друга день рождения.
d) Эта книга интересная.
Какой из следующих союзов не используется для соединения частей сложносочиненного предложения?
a) и
b) но
c) потому что
d) а
В каком предложении оба члена сложносочиненного предложения являются самостоятельными?
a) Я пошёл в магазин, и купил молоко.
b) Он не знал, что делать.
c) Когда начался дождь, все разошлись по домам.
d) Она прочитала книгу, потому что была очень заинтересована.
Какой из союзов соединяет части сложносочиненного предложения так, что вторая часть объясняет или уточняет первую?
a) или
b) так как
c) а
d) но
В каком варианте предложено сложносочиненное предложение?
a) Мы гуляли в парке, и дышали свежим воздухом.
b) Птицы поют, когда наступает весна.
c) Мне надоело сидеть дома.
d) Они пошли в кино, чтобы посмотреть новый фильм.
Какой из следующих вариантов не содержит сложносочиненного предложения?
a) Я люблю музыку, а мой брат предпочитает фильмы.
b) Она умывается перед сном.
c) Мы встретились в кафе, и обсуждали новости.
d) Он поучаствовал в соревнованиях, но не победил.
Какой из союзов используется для противопоставления в сложносочиненном предложении?
a) и
b) или
c) но
d) потому что
Какие из следующих предложений содержат два сложносочиненных союза?
a) Он уехал, но я остался.
b) Она купила подарок, и у неё осталось немного денег.
c) Я не знаю, что делать, и она тоже.
d) Я куплю торт, и он будет вкусным, но мы его не съедим.
В каком предложении неверно оформлено сложносочиненное предложение?
a) Я пришёл домой, и сразу же лег спать.
b) Он не любит фрукты, но всё равно ест их.
c) Они поехали на дачу, я остался дома.
d) Утром была хорошая погода, но к вечеру пошёл дождь.
Какое из предложений является сложносочиненным?
a) Я посмотрел фильм, и он мне понравился.
b) Я думаю, что он придёт.
c) Когда закончится урок, я пойду домой.
d) Если будет холодно, я надену куртку.
Удачи в сдаче теста!
Какой налог удерживается с зарплаты работников?
Какой документ используется для расчета налогов с доходов работников?
Какой процент НДФЛ применяется на доходы работников в России (по состоянию на 2023 год)?
Какой срок для перечисления удержанных налогов в бюджет установлено законодательством?
Какая из следующих форм отчетности является обязательной для работодателей при налогообложении по НДФЛ?
Что такое налоговый агент в контексте налога на доходы физических лиц?
Кто является получателем НДФЛ после его удержания?
Какие дополнительные отчисления могут быть удержаны из зарплаты работника?
Какой отчет работодатель обязан предоставить в налоговую инспекцию по итогам года?
Каким образом может быть снижена налоговая нагрузка для работодателя?
Каждый вопрос имеет один правильный ответ. Ученики могут использовать этот тест для самоконтроля и подготовки к занятиям по теме налогового учета и отчетности.
Конечно! Ниже представлен тест по истории на тему "Нацистская диктатура в Германии" для учеников 10 класса с 30 вопросами типа "Единственный выбор". В конце приводятся правильные ответы.
Тест по истории: Нацистская диктатура в Германии (10 класс)
1. Когда Адольф Гитлер стал канцлером Германии?
a) 1930 г.
b) 1933 г.
c) 1936 г.
d) 1939 г.
2. Какая партия пришла к власти в Германии в 1933 году?
a) Немецкая коммунистическая партия
b) Национал-социалистическая немецкая рабочая партия (НСДАП)
c) Социалистическая партия Германии
d) Либеральная партия Германии
3. Как назывался закон, утверждающий власть Гитлера и уничтожающий политические оппозиции?
a) Закон о восстановлении профессиональных союзов
b) Закон о неотложных мерах по защите народа и государства
c) Закон о полномочиях (авторитарный закон)
d) Закон о нейтрализации партий
4. Что означало понятие "Государство — это я"?
a) Идея о демократическом правлении
b) Символ парламентаризма
c) Принцип абсолютной власти Гитлера
d) Теория разделения властей
5. Какие организации использовались для контроля населения и пропаганды в нацистской Германии?
a) Гестапо и СД
b) Комуна и Сопротивление
c) ВМС и ВВС
d) Комитет 300
6. Как назывались концлагеря, созданные нацистами?
a) Глиника
b) Аушвиц
c) Бухенвальд
d) Все перечисленные
7. В каком году Германия начала Вторую мировую войну?
a) 1939 г.
b) 1940 г.
c) 1938 г.
d) 1941 г.
8. Что такое "милизация" армии и экономики в Германии?
a) Переход на военные методы хозяйствования
b) Увеличение производительности сельского хозяйства
c) Отклонение от милитаризма
d) Разоружение страны
9. Кто был президентом Германии в 1934 году, после смерти Гинденбурга, и чему это привело?
a) Франц фон Папен — усилению парламентаризма
b) Гитлер — провозглашению себя фюрером и канцлером одновременно
c) Гельмут Колль — началу реформ
d) Аденауэр — демократическому развитию страны
10. Что означал термин "программа Арийского расового превосходства"?
a) Идею равных прав для всех народов
b) Идеологию превосходства немецкой "арийской" расы
c) Внутрипартийные реформы
d) Экономическую либерализацию
11. Какие мероприятия проводились для уничтожения евреев в Германии и оккупированных странах?
a) Эвакуация в лагеря труда
b) Программа "Третий рейх"
c) Холокост
d) Все перечисленное
12. Кто был руководителем Гестапо?
a) Генрих Гиммлер
b) Рудольф Гесс
c) Йозеф Геббельс
d) Ганс Франк
13. Как называлась программа, целью которой было объединение всех германоязычных народов?
a) Lebensraum
b) Großdeutschland
c) Anschluss
d) Reichsarbeitsdienst
14. Что такое "Lebensraum"?
a) Территория для новых поселений — жизненное пространство
b) Политический союз Германии и Италии
c) Идея мировой гегемонии
d) Стратегия экономического роста
15. В каком году было осуществлено присоединение Австрии к Германии?
a) 1938 г.
b) 1939 г.
c) 1941 г.
d) 1936 г.
16. Что такое "оккупация"?
a) Введение иностранной армии на чужую территорию
b) Объявление независимости
c) Подписание мирного договора
d) Усиление внутренних реформ
17. Как назывался план по уничтожению евреев на оккупированных территориях?
a) План "Барбаросса"
b) "План Ост"
c) "Голый меч"
d) "Фронтовая операция"
18. Какое значение имело событие 9-10 ноября 1938 г. для евреев?
a) Биржа труда для евреев
b) Еврейские погромы (Кристальная ночь)
c) Проведение выборов среди евреев
d) Увеличение прав евреев
19. Что такое "Ночной погром" или "Кристальная ночь"?
a) Демонстрация новых методов пропаганды
b) Массовые погромы и уничтожение еврейских магазинов и синагог в 1938 г.
c) Народный протест против режима
d) Начало Второй мировой войны
20. Как назывались снегуполномоченные службы для проверки лояльности граждан?
a) Гестапо
b) СД
c) Штурмовые отряды
d) Шпионы из ЦРУ
21. Кто возглавлял вооружённые силы Германии во время Второй мировой войны?
a) Адольф Гитлер
b) Густав Свёрдлёв
c) Вильгельм Кейтель
d) Герман Геринг
22. Что такое "мобилизация" в контексте нацистской Германии?
a) Введение новой демократической системы
b) Перевод экономики и населения в военное русло
c) Помощь Европе в восстановлении
d) План по развитию науки и культуры
23. Какие были основные принципы нацистской пропаганды?
a) Демократия и плюрализм
b) Расовая теория и антисемитизм
c) Свобода слова и плюрализм
d) Экономическая свобода и равенство
24. Что такое "оружейная программа" нацистов?
a) План уменьшения армии
b) Создание и расширение вооружения и армии
c) Сокращение расходов на оборону
d) Разоружение страны
25. Кто из перечисленных был руководителем пропаганды в Германии?
a) Йозеф Геббельс
b) Генрих Гиммлер
c) Рудольф Гесс
d) Герман Геринг
26. Что такое "Фюрер" в контексте нацистской Германии?
a) Лидер партии и государства — Гитлер
b) Название солдатской части
c) Величество немецкого императора
d) Город в Германии
27. Какие идеи вдохновляли нацистскую политику?
a) Мир и сотрудничество между народами
b) Расовое превосходство и национальный антисемитизм
c) Экологическая устойчивость
d) Угроза коммунизма
28. В каком году было создано Министерство пропаганды Германии?
a) 1933 г.
b) 1935 г.
c) 1938 г.
d) 1940 г.
29. Что означала политика "Gleichschaltung"?
a) Полное подчинение всех сфер жизни нацистской идеологии
b) Установление демократических порядков
c) Разгон оппозиционных партий
d) Восстановление монархии
30. Чем завершилась нацистская диктатура в Германии?
a) Победой СССР
b) Победой Германии и последующим разделением страны
c) Капитуляцией Германии и разоружением
d) Продолжением политического режима
Ответы:
Если потребуется, я могу дополнительно подготовить объяснения к каждому вопросу или расширенный тест.
Вот тест по биологии для 7 класса.
Тест: Водоросли: общая характеристика, среда обитания, питание и размножение Тип заданий: вставка пропущенного слова Количество вопросов: 6 Ответы приведены после списка вопросов.
Ответы:
Тест по истории для 9 класса: Общественное движение при Николае I
Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Какое событие стало символом начала общественного движения в России при Николае I?
Ответ: C) Восстание 14 декабря 1825 года
Как называлось тайное общество, возникшее среди офицеров, выступавших за реформы?
Ответ: D) Северное общество
Какой из дворянских кругов поддержал освободительное движение в начале 1830-х годов?
Ответ: A) Либералы
Какой из указов Николая I ограничил свободу печати и контроля за общественной мыслью?
Ответ: B) Цензурный устав 1828 года
К какому политическому движению принадлежали декабристы?
Ответ: A) Либеральное
Какой основной причиной общественного движения в России при Николае I было недовольство?
Ответ: B) Крепостное право
Какой угол конфликтов в обществе обозначает термин «Николаевская реакция»?
Ответ: A) Подавление революционных настроений
В каком году была основана Кавказская война?
Ответ: B) 1828
Какой фильм о декабристах стал популярен в 20 веке?
Ответ: B) «Декабрист»
Какое движение появилось в России в 1840-х годах, призывающее к отмене крепостного права?
Ответ: C) Реформаторы
Итог: Поздравляем, тест завершен! Проверьте свои ответы и оценивайте свои знания по теме общественного движения при Николае I.