Тест на тему Растения

Тест по истории. Тема: Древний Египет. Класс: 5. Тип вопросов: один правильный ответ.
Ответы указаны после каждого вопроса.

1. Какая река была главной в Древнем Египте? а) Нил б) Амазонка в) Миссисипи г) Енисей Правильный ответ: а

2. Как называли правителей Древнего Египта? а) цари б) фараоны в) императоры г) князья Правильный ответ: б

3. Что служило гробницей для фараона? а) храм б) пирамида в) дворец г) гавань Правильный ответ: б

4. Каким камнем ученые расшифровали иероглифы? а) Розеттский камень б) Камень мудрости в) Камень Нилея г) Камень Солнца Правильный ответ: а

5. Какая система письма использовалась в Древнем Египте? а) латиница б) кириллица в) иероглифы г) рукописная азбука Правильный ответ: в

6. Как назывался сезон ежегодного разлива Нила? а) разлив Нила б) засуха в) зима г) шторм Правильный ответ: а

7. Где располагалась столица Нового царства чаще всего? а) Мемфис б) Фивы в) Гиза г) Александрия Правильный ответ: б

8. Какие боги считались главными в Египте? а) Ра и Осирис б) Зевс и Гера в) Хор и Анубис г) Ра и Анубис Правильный ответ: а

9. Как назывался материал, на котором писали египтяне? а) бумага б) папирус в) пергамент г) стекло Правильный ответ: б

10. Как назывался период истории Древнего Египта, когда строились пирамиды в Гизе? а) Старое царство б) Новое царство в) Среднее царство г) Период рассвета Правильный ответ: а

Тест по истории для 8 класса: Внутренняя политика Екатерины II

1. Как назывался основной документ, регулирующий управление Российской империей во время правления Екатерины II?
   a) Указ о трёхдневных ярмарках
   b) Устав 1767 года
   c) Учреждение о дворянской опеке
   d) Жалованная грамота дворянству

2. Что произвело большинство реформ Екатерины II в области управления государством?
   a) Создание новых городов
   b) Укрепление власти дворянства и сословий
   c) Разрешение крестьянам покупать землю
   d) Введение обязательного военного обучения для всех

3. Как назывался указывавший на расширение прав дворянства указ Екатерины II?
   a) Манифест о дворянском достоинстве
   b) Жалованная грамота дворянству
   c) Указ о свободе крестьян
   d) Указ о землепользовании

4. Что было одним из результатов Екатерининских губернских реформ?
   a) Упразднение сословий
   b) Создание системы губернаторов для лучшего управления
   c) Ликвидация помещичьих земель
   d) Введение обязательной военной службы для крестьян

5. Какие меры Екатерина II приняла в сфере просвещения и культуры?
   a) Основала Академию художеств и Академию наук
   b) Запретила любые новые книги и произведения
   c) Ввела обязательное обучение крестьян
   d) Закрыла все музеи и театры

6. Как изменился статус крестьян во время правления Екатерины II?
   a) Они получили полную свободу
   b) Они были закрепостены и их правовой статус усилился
   c) Они стали собственностью государства
   d) Они получили возможность уходить на волю без ограничений

7. Что из перечисленного не относится к реформам Екатерины II?
   a) Реформа судебной системы
   b) Создание новых уездных и губернских управлений
   c) Проведение аграрной реформы с массовым освобождением крестьян
   d) Развитие образования и науки

8. Какие изменения произошли в сфере образования при Екатерине II?
   a) Основана Академия наук в Петербурге
   b) Была запрещена всякая светская образовательная деятельность
   c) Крестьянские дети получили право на обучение
   d) Университеты были закрыты

9. Какие ключевые органы управления были созданы в ходе реформ Екатерины II?
   a) Сенат и Законодательная палата
   b) Губернские комитеты для местного управления и Сенат
   c) Совет народных депутатов
   d) Парламентский комитет

10. В чем заключалась политика Екатерины II в отношении крестьян и зимующих владельцев?
    a) Создала условия для освобождения крестьян
    b) Ужесточила крепостное право и ограничила возможности крестьян к бегству
    c) Ввел систему выкупа крестьянских земель
    d) Объявила крестьян бесплатными и свободными

11. Какой из указов Екатерины II способствовал развитию дворянских имуществ?
    a) Жалованная грамота дворянству
    b) Указ о снижении налогов для крестьян
    c) Указ о свободе предпринимательства
    d) Манифест о равных правах городского и деревенского населения

12. Что характеризовало внутреннюю политику Екатерины II в области законодательства?
    a) Упорядочивание и кодификация законов
    b) Полное исчезновение сословных различий
    c) Введение единого мандата для всех школ
    d) Постоянное обновление уставов в рамках одной редакции

13. Какова была роль Екатерины II в развитии науки и культуры?
    a) Поддержка и создание новых учебных заведений, библиотек и музеев
    b) Закрытие художественных галерей и библиотек
    c) Введение цензуры на все книги и произведения искусства
    d) Отмена всех научных исследований в России

14. Какая из следующих целей не была приоритетной в внутренней политике Екатерины II?
    a) Усиление роли дворянства и укрепление власти
    b) Модернизация экономики и культуры
    c) Освобождение всех крестьян и уравнивание их в правах с дворянами
    d) Проведение административных реформ

15. Внутренняя политика Екатерины II в целом способствовала …
    a) Ослаблению государственной власти и дезорганизации управления
    b) Укреплению дворянского сословия и расширению административных функций государства
    c) Полной демократизации страны и ликвидации сословий
    d) Разрушению престижных научных и культурных институтов

Желаю успеха в подготовке!

Тест по физике для 7 класса

Тема: Давление твердых тел, жидкостей и газов

Инструкция: Ответьте на следующие вопросы. Постарайтесь дать полные и развернутые ответы.

Вопрос 1:
Что такое давление? Как оно определяется и какие единицы измерения давления вы знаете?

Ответ:
Давление - это сила, действующая на единицу площади. Оно определяется как отношение силы к площади (P = F/S). Основные единицы измерения давления: паскаль (Па), миллиметр ртутного столба (мм рт. ст.) и атмосфера (атм).

Вопрос 2:
Какие факторы влияют на величину давления в твердых телах? Приведите примеры.

Ответ:
На величину давления в твердых телах влияют масса тела (или сила, с которой оно действует) и площадь основания, на которую это тело опирается. Пример: чем больше вес предмета или меньше его площадь соприкосновения с поверхностью, тем больше давление на эту поверхность.

Вопрос 3:
Какое давление создаёт столб жидкости высотой 10 метров? Укажите формулу, используемую для расчета давления жидкостей.

Ответ:
Для расчета давления столба жидкости используется формула: P = h * ρ * g, где h - высота столба, ρ - плотность жидкости, g - ускорение свободного падения. Для воды плотность примерно равна 1000 кг/м³ и g ≈ 9,81 м/с², следовательно, давление будет P = 10 м * 1000 кг/м³ * 9,81 м/с² = 98100 Па или 98,1 кПа.

Вопрос 4:
Объясните, почему воздух имеет давление. Как оно зависит от высоты над уровнем моря?

Ответ:
Воздух имеет давление из-за веса столба воздуха, который находится над определенной точкой. На уровне моря давление наибольшее, так как на него давит весь воздух над этой точкой. С увеличением высоты воздух разрежается, и давление уменьшается, потому что уменьшает вес верхних слоев воздуха.

Вопрос 5:
Приведите примеры, как давление используется в повседневной жизни. Опишите два использованных вами примера.

Ответ:

1. Автомобили: В шинах автомобилей давление воздуха поддерживается на определенном уровне для обеспечения безопасного и эффективного вождения.
2. Плунжер: В медицинских шприцах давление используется для введения лекарства в организм, когда плунжер нажимается, создается повышенное давление, которое помогает выталкивать средство из шприца.

Конец теста.