Новая школа

Тест по Геометрии для 8 класса (тема: Центральные и вписанные углы)

Чем отличаются центральный и вписанный углы значения углов?
Докажите, что угол, стягиваемый двумя хордами, равен полусумме центральных углов, соответственных этим хордам.
Сколько градусов составляет центральный угол, если он стягивает хорду, равную радиусу окружности?
Как связаны центральный и вписанный углы, стягиваемые одной и той же дугой?
Почему сумма центрального и вписанного углов, стягиваемых одной и той же дугой, равна 180 градусов?
Докажите, что если угол окружности вписан в равнобедренный треугольник, он равен половине разности оснований треугольника.
Опишите процесс построения центрального угла с помощью двух радиусов.
Какова сумма центральных углов, стягиваемых дугами, образующими сегмент круга?
Докажите, что центр углового процесса является равноудаленным от концов обоих лучей угла.
Что такое теорема о центральном угле и её доказательство?
Почему центральный угол равен угловой процессе, который стягивает ту же дугу?
Как сумма двух вписанных углов, стягиваемых одной дугой, связана с углом процесса, который также стягивает эту дугу?
Докажите, что угол между касательной к окружности и радиусом, проведенным к точке касания, равен вписанному углу.
Сформулируйте и докажите теорему о секущих.
Чему равен центральный угол, стягивающий полукруг?
Как можно определить угол, стягиваемый хордой и касательной, проведенной к началу хорды?
Докажите, что сумма углов, стягиваемых пересекающимися хордами внутри окружности, равна 180 градусов.
В чем отличие между углами, стягиваемыми хордами, проходящими через центр и не проходящими через центр окружности?
Что следует из того, что центральный угол имеет величину 180 градусов?
Докажите теорему о касательной: угол между касательной к окружности и радиусом, проведенным к точке касания, равен противостоящему вписанному углу.

Ответы к тесту по Геометрии для 8 класса (тема: Центральные и вписанные углы)

Центральный угол равен угловому процессу, стягивающему ту же дугу, а вписанный угол равен угловому процессу, стягивающему хорду, касающуюся этой дуги.
Данное утверждение доказывается посредством использования свойств углов, образованных хордами в круге и центральных углов, соответствующих им.
Центральный угол, стягивающий хорду, равную радиусу окружности, составляет 90 градусов.
Центральные и вписанные углы, стягиваемые одной и той же дугой, являются соответственными и равны.
Сумма центрального и вписанного углов, стягиваемых одной и той же дугой, равна 180 градусов из-за дополнительного угла.
Угол окружности, вписанный в равнобедренный треугольник, равен половине разности оснований треугольника, так как он образуется из двух вписанных углов.
Центральный угол можно построить как угол между двумя радиусами, поскольку он равен угловому процессу, стягивающему эту дугу.
Сумма центральных углов, стягиваемых дугами, образующими сегмент круга, равна 360 градусов.
Центр углового процесса является равноудаленным от концов обоих лучей угла, так как он лежит на биссектрисе угла.
Теорема о центральном угле гласит, что центральный угол равен угловому процессу, стягивающему ту же дугу. Доказательство основывается на свойствах дуг и углов.
Центральный угол равен угловому процессу, который стягивает ту же дугу из-за равенства центральных и вписанных углов, соответсвующим им.
Сумма двух вписанных углов, стягиваемых одной дугой, равна 180 градусов, так как они образуют дополнительный угол.
Угол между касательной и радиусом, проведенным к точке касания, равен вписанному углу из-за свойств касательной и окружности.
Теорема о секущих утверждает, что сумма двух дуг, образованных пересекающими секущими внутри окружности, равна произведению сегментов этих дуг.
Центральный угол, стягивающий полукруг, равен 180 градусов.
Угол, стягиваемый хордой и касательной, равен половине угла, стягиваемого только хордой и проходящего через начало хорды.
Сумма углов, стягиваемых пересекающими хордами внутри окружности, равна 180 градусов из-за равенства центральных и вписанных углов.
Углы, стягиваемые хордами, проходящими через центр и не проходящие через центр окружности, равны 180 и 360 градусов соответственно.
Центральный угол имеет величину 180 градусов, если он стягивает всю окружность.
Угол между касательной к окружности и радиусом, проведенным к точке касания, равен противостоящему вписанному углу из-за свойств касательной и дуги.

Тест по теме: Социально-экономическое развитие Казахстана в 1965–1985 гг.

Вопросы:

В каком году началась программа экономических преобразований в Казахстане?
- A) 1965
- B) 1970
- C) 1982
- D) 1985
  Ответ: A) 1965
Какой отраслью экономики Казахстана было уделено особое внимание в 1970-е годы?
- A) Сельскому хозяйству
- B) Легкой промышленности
- C) Тяжелой промышленности
- D) Услуги
  Ответ: C) Тяжелой промышленности
Какое событие произошло в Казахстане в 1986 году?
- A) Экономическая реформа
- B) Восстание в Талдыкоргане
- C) Декабрьские события
- D) Открытие новых заводов
  Ответ: C) Декабрьские события
Какое из перечисленных направлений было основным в аграрной политике Казахстана в рассматриваемый период?
- A) Коллективизация
- B) Индивидуальное крестьянское хозяйство
- C) Механизация сельского хозяйства
- D) Развитие рыночных отношений
  Ответ: C) Механизация сельского хозяйства
Кто был первым секретарем ЦК КПСС в 1965-1985 годах?
- A) Леонид Брежнев
- B) Михаил Горбачев
- C) Никита Хрущев
- D) Ильяс Жансугуров
  Ответ: A) Леонид Брежнев
Как называется политика, направленная на модернизацию экономики Казахстана в 1970-х?
- A) Политика оседлости
- B) Политика развивающегося социализма
- C) Политика ускорения
- D) Политика экономической диверсификации
  Ответ: B) Политика развивающегося социализма
Какой орган принимал решения по вопросам экономики в Казахстане в 1965-1985 годах?
- A) Верховный Совет
- B) ЦК КПСС
- C) Советы народных депутатов
- D) Госкомитет по планированию
  Ответ: B) ЦК КПСС
Какой из ресурсов не был основным для экономического роста Казахстана в этот период?
- A) Уголь
- B) Нефть
- C) Золото
- D) Железная руда
  Ответ: C) Золото
В каком виде осуществлялась трудовая миграция в Казахстане в этот период?
- A) Нелегально
- B) В рамках Союза
- C) На контрактной основе
- D) По приглашению местных властей
  Ответ: B) В рамках Союза
Какой из факторов негативно повел на экосистему Казахстана в 1965-1985 гг.?
- A) Индустриализация
- B) Урбанизация
- C) Аграрная реформа
- D) Рекреационное освоение
  Ответ: A) Индустриализация
Сколько процентов населения Казахстана работало в сельском хозяйстве в 1985 году?
- A) 20%
- B) 40%
- C) 50%
- D) 60%
  Ответ: B) 40%
Какой фактор способствовал увеличению производства кукурузы в Казахстане?
- A) Изменение климата
- B) Аграрные реформы
- C) Введение новых технологий
- D) Политическая поддержка
  Ответ: C) Введение новых технологий
Какое направление экономики не было развиваемо в южных регионах Казахстана?
- A) Плодородство почв
- B) Овцеводство
- C) Мясное скотоводство
- D) Лесозаготовительная промышленность
  Ответ: D) Лесозаготовительная промышленность
Когда начинается массовое движение на защиту экологии в Казахстане?
- A) В конце 1960-х
- B) В начале 1970-х
- C) В начале 1980-х
- D) В конце 1980-х
  Ответ: A) В конце 1960-х
Какой крупный проект был начат в Казахстане в 1970-е годы для освоения воды?
- A) Реконструкция Тургайского канала
- B) Строительство каскада ГЭС
- C) Программа Ирригации
- D) Строительство канала Сырдарьинского
  Ответ: C) Программа Ирригации
Что стало причиной ухудшения жилищных условий в Казахстане?
- A) Градостроительная политика
- B) Эмиграция
- C) Увеличение рабочей силы
- D) Активная индустриализация
  Ответ: D) Активная индустриализация
Как назывался план по развитию медицины в Казахстане в этот период?
- A) План «Здоровье»
- B) Программа «Здоровая нация»
- C) Программа «Забота и здоровье»
- D) Никакого имени не имел
  Ответ: A) План «Здоровье»
Когда произошел переход к системе «пятилетки» в экономике?
- A) 1957
- B) 1965
- C) 1970
- D) 1975
  Ответ: B) 1965
Какое значение имела программа «Сказ» для Казахстана?
- A) Развитие науки и культуры
- B) Переселение населения
- C) Повышение уровня жизни
- D) Никакого значения не имела
  Ответ: C) Повышение уровня жизни
Какая проблема стала актуальной для Казахстана в конце 1980-х?
- A) Высокий уровень безработицы
- B) Преждевременные выборы
- C) Дефицит продовольствия
- D) Проблемы с экосистемой
  Ответ: C) Дефицит продовольствия

Итоги:

Тест состоит из 20 вопросов с единственным выбором ответов по теме социально-экономического развития Казахстана в 1965-1985 гг. Успехов в подготовке к экзаменам!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Предупреждение и защита от инфекционных заболеваний

Тест по предмету "Обществознание"

Тема: Предупреждение и защита от инфекционных заболеваний

Класс: 9

Вопросы для соотнесения

Колонка А (Меры предупреждения и защиты)

Колонка Б (Описание мер)

Ответы

Примечание

Популярные тесты

Тест по Геометрии для 8 класса (тема: Центральные и вписанные углы)

Ответы к тесту по Геометрии для 8 класса (тема: Центральные и вписанные углы)

Тест по теме: Социально-экономическое развитие Казахстана в 1965–1985 гг.

Вопросы:

Итоги: