Тест на тему октябрьская революция и временное правительство

Тест по биологии для 7 класса

Тема: Происхождение культурных растений

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какой из следующих факторов является основным при одомашнивании растений?
   a) Устойчивость к болезням
   b) Эстетические качества
   c) Скорость роста
   d) Все вышеперечисленное
   Ответ: a) Устойчивость к болезням

2. Какое растение считается одним из первых одомашненных человеком?
   a) Кукуруза
   b) Пшеница
   c) Картофель
   d) Рис
   Ответ: b) Пшеница

3. Что такое селекция?
   a) Процесс естественного отбора
   b) Выбор и скрещивание растений для получения новых сортов
   c) Искусственное создание экосистем
   d) Изучение дикой флоры
   Ответ: b) Выбор и скрещивание растений для получения новых сортов

4. Какое из перечисленных растений имеет тропическое происхождение?
   a) Яблоня
   b) Банан
   c) Овес
   d) Горох
   Ответ: b) Банан

5. Какое из следующих семян использовалось для получения масла?
   a) Семена пшеницы
   b) Семена подсолнечника
   c) Семена гороха
   d) Семена кукурузы
   Ответ: b) Семена подсолнечника

6. Какой метод размножения растений является наиболее распространенным для получения новых сортов?
   a) Сортисация
   b) Клонирование
   c) Укоренение
   d) Скрещивание
   Ответ: d) Скрещивание

7. Какое растение можно отнести к многообразию культурных видов?
   a) Лавр
   b) Астра
   c) Льняное семя
   d) Клевер
   Ответ: c) Льняное семя

8. Какой из следующих факторов не влияет на развитие культурных растений?
   a) Климатические условия
   b) Тип почвы
   c) Число туристов в регионе
   d) Доступность воды
   Ответ: c) Число туристов в регионе

9. Какое растение считается "королевой овощей"?
   a) Помидор
   b) Огурец
   c) Перец
   d) Морковь
   Ответ: a) Помидор

10. Какой из следующих процессов называет экзогамия?
    a) Размножение через семена
    b) Опыление между различными растениями
    c) Слияние клеток одного растения
    d) Размножение черенками
    Ответ: b) Опыление между различными растениями

11. Какой из следующих факторов может негативно сказываться на урожайности культурных растений?
    a) Наличие удобрений
    b) Негативные погодные условия
    c) Правильный полив
    d) Севооборот
    Ответ: b) Негативные погодные условия

12. Какое из перечисленных растений — это бобовое?
    a) Картофель
    b) Фасоль
    c) Пшеница
    d) Рис
    Ответ: b) Фасоль

13. Какой процесс отвечает за превращение дикорастущих растений в культурные?
    a) Смешивание
    b) Одомашнивание
    c) Уничтожение
    d) Сохранение
    Ответ: b) Одомашнивание

14. Какое из следующих растений стало основным источником пищи в древности?
    a) Чечевица
    b) Томат
    c) Киви
    d) Баклажан
    Ответ: a) Чечевица

15. Что является основной причиной изменения генетического материала у культурных растений?
    a) Влияние окружающей среды
    b) Неправильная агротехника
    c) Селективное размножение
    d) Плодородие почвы
    Ответ: c) Селективное размножение

Удачи на тесте!

Тест по физической культуре: Баскетбол

Класс: 7

Ответьте на следующие вопросы:

1. Какое количество игроков находится на площадке у каждой команды в баскетболе? A) 5 B) 6 C) 7 D) 4

2. За какой линией на площадке находится кольцо в баскетболе? A) Центральная линия B) Боковая линия C) Трехочковая линия D) Линия штрафных бросков

3. Сколько очков считается за успешный трехочковый бросок? A) 2 B) 3 C) 1 D) 4

4. Сколько времени длится одно время в баскетбольном матче? A) 30 минут B) 45 минут C) 60 минут D) 4 часа

5. Как называется жесткий прием без мяча для преграждения противнику пути в баскетболе? A) Блок-шот B) Перехват C) Нарушение D) Блок

6. Как называется действие при остановке дриблинга в баскетболе, при котором игрок передает мяч партнеру? A) Пас B) Блок C) Подбежка D) Мячик

7. Где проводится финальная часть чемпионата мира по баскетболу? A) Нью-Йорк B) Москва C) Пекин D) Париж

Ответы к тесту:

1. A) 5
2. C) Трехочковая линия
3. B) 3
4. C) 60 минут
5. D) Блок
6. A) Пас
7. C) Пекин

Успешной подготовки к тесту!

Тест по обж для учеников 9 класса

Тема: Правила безопасного поведения при теракте

1. Что следует делать, если вы услышали звук взрыва? a) Бежать в сторону звука b) Оставаться на месте и падать на землю c) Отправиться к месту взрыва d) Быстро удаляться от источника звука

2. Как правильно поступить, если вы находитесь в здании во время теракта? a) Поднять тревогу и начать эвакуацию b) Продолжать спокойно заниматься своими делами c) Подойти ближе к месту инцидента для лучшего обзора ситуации d) Спрятаться под стол

3. Что важно запомнить для своей безопасности в случае теракта? a) Номер телефона полиции b) План здания, где вы находитесь c) Секретный код от метро d) График автобусов

4. Что следует делать, если вы увидели подозрительный предмет? a) Прикасаться и изучать его b) Сообщить об этом полиции или охране c) Подобрать и посмотреть, что внутри d) Продолжать свой путь, не обращая внимание

5. Что важно помнить о реакции людей во время теракта? a) Люди всегда сразу осознают происходящее и начинают массово паниковать b) Некоторые люди могут заморозиться от страха c) Все люди начнут спасаться без организации d) Не стоит верить другим людям в такой ситуации

6. Что следует делать после эвакуации из здания в случае теракта? a) Отправиться обратно внутрь, чтобы найти потерянные вещи b) Сразу же уехать на отдых c) Оставаться в безопасном месте и дожидаться указаний сотрудников службы безопасности d) Помогать другим переселенцам

7. Как вести себя при обнаружении подозрительных людей вокруг? a) Свежим глазом и ясным умом оценить ситуацию и попросить помощи у того, кто рядом b) Избегать этих людей и забыть об их существовании c) Вступать в противовес, дабы показать, что вы сильны и дерзки d) Опускать голову и торжественно шагать вперед

8. Как вести себя в общественных местах в целях повышения безопасности? a) Развлекаться и не задумываться о возможных опасностях b) Внимательно следить за своими вещами и настроением окружающих c) Провоцировать других к драке и конфликтам d) Искать подопечных для своих злостных маневров

9. Что делать, если вы видите оставленный рюкзак в общественном месте? a) Начать шутить на эту тему b) Позвать прохожих помочь расследовать c) Незамедлительно сообщить службам безопасности об обнаружении d) Проверить, что внутри рюкзака

10. Почему важно знать выходные из здания в случае чрезвычайной ситуации? a) Для упорядоченной эвакуации b) Для развлечения c) Чтобы мошенники не утащили ключи d) Для праздничного настроения

11. Как правильно реагировать на взрывной удар в школе? a) Немедленно сидеть на уроке b) Выйти из здания через любой другой выход c) Проиграть через уши учителя d) Кричать и спасаться бегством

12. Что делать, если вы увидели подозрительное поведение человека в школе? a) Начать плакать b) Пригласить его в ваши круги c) Посоветовать обратиться за помощью к заместителю по воспитательной работе d) Осторожно подойти к нему и задать несколько вопросов

13. Что следует делать на уроках по обж для предотвращения чрезвычайных ситуаций? a) Забивать гвозди b) Тихо спать на столе c) Прислоняться к стене и молчать d) Внимательно слушать преподавателя и запоминать правила безопасного поведения

14. Как поведение может спасти жизнь в случае теракта? a) Восклицать и паниковать b) Быстро прятаться, не принося вреда себе или другим c) Аккуратно расслабиться и ждать судьбу d) Принимать участие в происходящем вместо ухода

15. Почему важно сообщать о подозрительных предметах и людях специалистам? a) Чтобы им было о чем поговорить b) Чтобы специалисты могли проверить ситуацию и предпринять необходимые меры безопасности c) Чтобы создать музыкальное настроение d) Чтобы расслабиться и смеяться

Ответы:

1. d) Быстро удаляться от источника звука
2. a) Поднять тревогу и начать эвакуацию
3. b) План здания, где вы находитесь
4. b) Сообщить об этом полиции или охране
5. b) Некоторые люди могут заморозиться от страха
6. c) Оставаться в безопасном месте и дожидаться указаний сотрудников службы безопасности
7. a) Свежим глазом и ясным умом оценить ситуацию и попросить помощи у того, кто рядом
8. b) Внимательно следить за своими вещами и настроением окружающих
9. c) Незамедлительно сообщить службам безопасности об обнаружении
10. a) Для упорядоченной эвакуации
11. b) Выйти из здания через любой другой выход
12. c) Посоветовать обратиться за помощью к заместителю по воспитательной работе
13. d) Внимательно слушать преподавателя и запоминать правила безопасного поведения
14. b) Быстро прятаться, не принося вреда себе или другим
15. b) Чтобы специалисты могли проверить ситуацию и предпринять необходимые меры безопасности

Желаю удачи на экзамене!