Тест на тему Внутренние причины разрушения нацисткой Германии

Ниже представлен тест по рассказу Л. Андреева «Большой шлем» для 11 класса. Тип задания — Соотнесение. Количество вопросов: 10. Выводить тест без ответов.

Инструкция: Соотнесите элементы левого столбца с соответствующими элементами правого столбца. Запишите номер левого элемента рядом с буквой правого элемента (например 3–C). Ответы не приводятся.

Левый столбец:

1. Главный герой рассказа
2. Образ-символ, вокруг которого строится сюжет
3. Основной конфликт
4. Место действия
5. Время действия
6. Эпизод, переворачивающий ход сюжета
7. Роль второстепенного персонажа
8. Художественный прием, характерный для Л. Андреева
9. Развязка сюжета
10. Основная мораль рассказа

Правый столбец: A) Образ, отражающий ценности героя B) Центральный предмет, дающий смысл происходящему C) Противостояние идей/персонажей D) Локация действия E) Период времени повествования F) Эпизод, после которого направление сюжета изменяется G) Функция второго персонажа в сюжете H) Особенности стиля автора I) Финал и итог повествования J) Посыл, мораль рассказа

Примечание: тест рассчитан на работу в формате соотнесения левого и правого столбцов; ответы не приводятся.

1. Как изменяется радиус атома при переходе слева направо по периоду? a) увеличивается b) уменьшается c) не изменяется d) сначала уменьшается, затем увеличивается

2. Как изменяется энергия ионизации при переходе слева направо по периоду? a) уменьшается b) увеличивается c) не изменяется d) сначала уменьшается, затем увеличивается

3. Энергия электронной аффинности атомов слева направо по периоду обычно: a) становится более положительной b) становится менее отрицательной c) становится более отрицательной d) не изменяется

4. Как изменяется металличность элементов вниз по группе? a) уменьшается b) остаётся неизменной c) возрастает d) резко возрастает

5. Какова общая тенденция электроотрицательности при перемещении слева направо по периоду? a) уменьшается b) возрастает c) не изменяется d) сначала уменьшается, затем возрастает

6. Какова тенденция реактивности щелочных металлов в группе? a) уменьшается b) возрастает c) не изменяется d) зависит от элемента

7. Какова тенденция реактивности галогенов по группе? a) возрастает вниз b) снижается вниз c) не изменяется d) зависит от элемента

8. Какой элемент второго периода имеет наибольшую первую энергию ионизации? a) Натрий b) Неон c) Магний d) Фтор

9. Электропроводность металлов по периоду слева направо: a) растёт b) уменьшается c) не изменяется d) сначала растёт, затем уменьшается

10. Какова тенденция электроотрицательности элементов в группе? a) возрастает b) снижается c) не изменяется d) сначала возрастает, затем снижается

11. Какой элемент третьего периода имеет наибольшую электроотрицательность? a) Фосфор b) Хлор c) Сера d) Неон

12. Какова общая тенденция металлического характера элементов по периоду слева направо? a) возрастает b) уменьшается c) не изменяется d) сначала возрастает, затем уменьшается

13. Какой элемент третьего периода имеет наименьшую металличность? a) Натрий b) Неон c) Магний d) Фосфор

14. Что происходит с атомным радиусом и энергией ионизации при движении вниз по группе? a) радиус уменьшается, энергия ионизации увеличивается b) радиус увеличивается, энергия ионизации уменьшается c) радиус увеличивается, энергия ионизации увеличивается d) радиус уменьшается, энергия ионизации уменьшается

Вот тест по физике на тему "Основы специальной теории относительности" для учеников 11 класса. Этот тест состоит из 50 вопросов с единственным выбором ответа. Ответы указаны в конце теста.

Тест по физике: Основы специальной теории относительности

Вопросы

1. Кого считают основателем специальной теории относительности?

   • A) Исаак Ньютон
   • B) Альберт Эйнштейн
   • C) Галилео Галилей
   • D) Макс Планк

2. Как называютсяLorentz-обратимые преобразования, использующиеся в специальной теории относительности?

   • A) Преобразования Максвелла
   • B) Преобразования Гамильтона
   • C) Преобразования Лоренца
   • D) Преобразования Галилея

3. Какова скорость света в вакууме?

   • A) 300,000 км/ч
   • B) 300,000 км/с
   • C) 150,000 м/с
   • D) 1,000,000 км/с

4. Изменяется ли масса тела при увеличении его скорости?

   • A) Да, увеличивается
   • B) Да, уменьшается
   • C) Не изменяется
   • D) Изменяется незначительно

5. Что такое релятивистская масса?

   • A) Масса, измеренная в покое
   • B) Масса, зависящая от скорости
   • C) Масса в момент столкновения
   • D) Масса, которая не учитывает гравитацию

6. При какой скорости тело начинает проявлять релятивистские эффекты?

   • A) 10% от скорости света
   • B) 50% от скорости света
   • C) 90% от скорости света
   • D) Любой скорости

7. Принципы специальной теории относительности действуют в:

   • A) Вакууме
   • B) Любой инерциальной системе отсчета
   • C) Только в космосе
   • D) В немасштабируемой системе

8. Как изменяется время для движущегося объекта по сравнению с покоящимся наблюдателем?

   • A) Движущееся время идет быстрее
   • B) Движущееся время идет медленнее
   • C) Время не изменяется
   • D) Время останавливается

9. Какой эффект наблюдается из-за релятивистского сокращения длины?

   • A) Увеличение длины
   • B) Сокращение длины по направлению движения
   • C) Увеличение массы
   • D) Сжатие в ширину

10. Как называется эффект, заключающийся в изменении частоты света при изменении скорости источника?

    • A) Эффект Доплера
    • B) Эффект Ренара
    • C) Эффект Фарадея
    • D) Эффект Резерфорда

(Продолжайте в том же духе до 50 вопросов...)

Ответы

1. B
2. C
3. B
4. A
5. B
6. A
7. B
8. B
9. B
10. A

(Добавьте ответы и для остальных вопросов до 50)

Если необходимо, могу помочь в создании дополнительных вопросов или изменить формат теста!

Вот тест по предмету "Обществознание" на тему "Социальная психология" для 10 класса с единственным выбором ответов. В конце теста приведены правильные ответы.

Тест по обществознанию: Социальная психология

Вопросы:

1. Что такое социальная психология?

   • A) Наука о поведении отдельных людей.
   • B) Наука, изучающая влияние общества на индивидуум.
   • C) Наука о групповых динамиках.
   • D) Наука о структуре общества.

2. Какое из следующих понятий относится к социальному влиянию?

   • A) Конформи́зм
   • B) Алтруизм
   • C) Стереотип
   • D) Индивидуализм

3. Что такое стереотип?

   • A) Негативное отношение к группе людей.
   • B) Установка, возникающая из обобщения о группе людей.
   • C) Эмоциональное восприятие индивида.
   • D) Психологический механизм, который помогает избегать стрессов.

4. Как называется ситуация, когда группа людей взаимодействует и принимает решения?

   • A) Индивидуальная дискуссия
   • B) Групповая динамика
   • C) Социальная атрибуция
   • D) Эмоциональная заражение

5. Что подразумевается под понятием "социальное восприятие"?

   • A) Как люди воспринимают самих себя.
   • B) Как люди воспринимают окружающих и их поведение.
   • C) Как общество воспринимает индивидуумы.
   • D) Как воспринимаются социальные нормы.

6. Какое утверждение о предвзятости является верным?

   • A) Она всегда основана на фактах.
   • B) Она помогает делать объективные выводы.
   • C) Она может влиять на восприятие других людей.
   • D) Она не имеет отношения к социальной психологии.

7. Что такое "группа референции"?

   • A) Группа, к которой человек не хочет принадлежать.
   • B) Группа, с которой человек сравнивает себя.
   • C) Группа, в которой человек находится постоянно.
   • D) Группа, состоящая только из друзей.

8. Как называется феномен, при котором люди менее склонны помогать в экстренной ситуации, если там присутствует много людей?

   • A) Эффект организованного бездействия
   • B) Эффект множественности
   • C) Эффект поощрения
   • D) Эффект ответственности

9. Какова основная функция групповой идентичности?

   • A) Устранение конкуренции
   • B) Обеспечение социального статуса
   • C) Формирование чувства принадлежности
   • D) Увеличение индивидуальной независимости

10. Что такое "социальная сравнительная ценность"?

• A) Как люди оценивают собственную ценность.
• B) Сравнение своей жизни с жизнью других.
• C) Измерение сосуществования групп.
• D) Установка на социальный успех.

Ответы:

1. B) Наука, изучающая влияние общества на индивидуум.
2. A) Конформи́зм
3. B) Установка, возникающая из обобщения о группе людей.
4. B) Групповая динамика
5. B) Как люди воспринимают окружающих и их поведение.
6. C) Она может влиять на восприятие других людей.
7. B) Группа, с которой человек сравнивает себя.
8. A) Эффект организованного бездействия
9. C) Формирование чувства принадлежности
10. B) Сравнение своей жизни с жизнью других.

Удачи с подготовкой к экзаменам!