Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Внутренние причины разрушения нацисткой Германии

04 декабря 2024 10:12

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по истории для 11 класса

Тема: Внутренние причины разрушения нацистской Германии

Вопрос 1: Какое из следующих обстоятельств способствовало ослаблению экономики нацистской Германии?
A) Увеличение производства
B) Оборонные расходы
C) Экспорт товаров
D) Низкий уровень безработицы
Ответ: B) Оборонные расходы

Вопрос 2: Какое явление в обществе усугубило внутренние противоречия в Германии?
A) Рост национализма
B) Увеличение влияния коммунистов
C) Социальные протесты
D) Все вышеперечисленное
Ответ: D) Все вышеперечисленное

Вопрос 3: Какое из следующих явлений указывает на кризис в легитимности власти нацистского режима?
A) Повышение стандартов жизни
B) Участие граждан в выборах
C) Протесты и восстания
D) Прекращение репрессий
Ответ: C) Протесты и восстания

Вопрос 4: Как влияние войны сказалось на внутренней политике нацистской Германии?
A) Усиление брошенных ресурсов на социальные нужды
B) Обострение борьбы за власть внутри партии
C) Увеличение уровня жизни
D) Снижение налогов
Ответ: B) Обострение борьбы за власть внутри партии

Вопрос 5: Кто из высокопоставленных нацистских чиновников не смог справиться с последствиями войны и внутренних конфликтов?
A) Геббельс
B) Гиммлер
C) Розенберг
D) Гитлер
Ответ: D) Гитлер

Вопрос 6: Какой из следующих факторов способствовал росту недовольства среди населения?
A) Увеличение иностранных инвестиций
B) Усиление репрессий
C) Программа социального обеспечения
D) Развитие культуры
Ответ: B) Усиление репрессий

Вопрос 7: Что из перечисленного стало основным источником конфликта внутри нацистского руководства?
A) Экономические трудности
B) Распределение военных ресурсов
C) Личная амбиция
D) Патриотизм
Ответ: C) Личная амбиция

Вопрос 8: Какое из следующих явлений способствовало разложению моральных норм в обществе?
A) Программа рекультивации
B) Верхование идеологии
C) Применение террора
D) Развитие науки
Ответ: C) Применение террора

Вопрос 9: Какой документ, принятый в 1941 году, способствовал исключению определенных групп населения из общества?
A) Закон о восстановлении профессиональной службы
B) Нюрнбергские законы
C) Люблянский протокол
D) План Ост
Ответ: B) Нюрнбергские законы

Вопрос 10: Какое из следующих событий не относится к экономическим причинам разрушения нацистской Германии?
A) Поражение на фронте
B) Инфляция и дефицит товаров
C) Установление жесткого контроля над рынком
D) Рост безработицы
Ответ: C) Установление жесткого контроля над рынком

Вопрос 11: Какое влияние имели военные поражения на моральный дух военнослужащих?
A) Увеличение патриотизма
B) Снижение боевого духа
C) Повышение уровня мотивации
D) Никакое влияние
Ответ: B) Снижение боевого духа

Вопрос 12: Какая политика привела к ухудшению международных отношений на последних этапах существования режима?
A) Политика дружбы с СССР
B) Запугивание соседних стран
C) Экономическое сотрудничество
D) Дипломатические конференции
Ответ: B) Запугивание соседних стран

Вопрос 13: Какова была реакция нацисткого правительства на экономические трудности?
A) Снижение военных расходов
B) Привлечение иностранных инвесторов
C) Радиальное увеличение налогообложения
D) Ужесточение социального контроля
Ответ: D) Ужесточение социального контроля

Вопрос 14: Какой из следующих факторов не привел к росту социального недовольства?
A) Увеличение числа беженцев
B) Институт государственного контроля
C) Осложнение системы социальной защиты
D) Популяризация моды и культуры
Ответ: D) Популяризация моды и культуры

Вопрос 15: Какое влияние оказало внутреннее сопротивление нацистскому режиму на его существование?
A) Увеличение поддержки от населения
B) Усиление репрессий в ответ на сопротивление
C) Снижение внутренней и внешней напряженности
D) Прекращение войн
Ответ: B) Усиление репрессий в ответ на сопротивление

Вопрос 16: Какой фактор влиял на утрату контроля нацистского правительства?
A) Высокие темпы индустриализации
B) Рост уровня грамотности
C) Снижение влияния церкви
D) Проблемы в управлении экономикой
Ответ: D) Проблемы в управлении экономикой

Вопрос 17: Какое событие знаменовало начало серьезных поражений для нацистской Германии?
A) Битва за Берлин
B) Битва под Сталинградом
C) Операция "Барбаросса"
D) Битва за Курск
Ответ: B) Битва под Сталинградом

Вопрос 18: Какова была реакция населения на проигрыши на фронте?
A) Поддержка правительства
B) Восстания и протесты
C) Усиление волонтерских движений
D) Патриотические манифестации
Ответ: B) Восстания и протесты

Вопрос 19: Какой из следующих аспектов не был характерен для состояния нацистской Германии к концу войны?
A) Политическая стабильность
B) Экономический кризис
C) Социальное недовольство
D) Растущее количество беженцев
Ответ: A) Политическая стабильность

Вопрос 20: Какое событие укрепило идею о высокой угрозе для нацистского режима?
A) Завоевание новых территорий
B) Легитимация тяжкого труда
C) Поражение Германии на Восточном фронте
D) Содержание концентрационных лагерей
Ответ: C) Поражение Германии на Восточном фронте

Вопрос 21: Какое внутреннее противоречие усугубляло раскол в обществе?
A) Программные идеалы
B) Классовая борьба
C) Этнические конфликты
D) Политическая культура
Ответ: C) Этнические конфликты

Вопрос 22: Какой из экономических факторов прямым образом повлиял на близость поражения Германии?
A) Развитие новых технологий
B) Отключение от мирового рынка
C) Увеличение экспорта
D) Инвестиции в строительство
Ответ: B) Отключение от мирового рынка

Вопрос 23: Какое из явлений внутреннего сопротивления более всего повлияло на нацистский режим?
A) Рост компартии
B) Социальные революции
C) Подъём антифашистских настроений
D) Патриотическое восстание
Ответ: C) Подъём антифашистских настроений

Вопрос 24: Какое из событий в 1944 году способствовало окончательному ослаблению режима?
A) Операция "День Д"
B) Восстание в Варшаве
C) Успехи Красной армии
D) Окончание Холодной войны
Ответ: B) Восстание в Варшаве

Вопрос 25: Какое из условий было ключевым для проблемы легитимности власти нацистов?
A) Сильная легислативная основа
B) Поддержка населения
C) Репрессированный политический бунт
D) Престижность идеологии
Ответ: C) Репрессированный политический бунт

Общая информация:

Тест состоит из 25 вопросов с единственным выбором ответа. Оцените свои знания о внутренних причинах разрушения нацисткой Германии и получите общее представление о данной теме. Удачи на экзаменах!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
5 Класс

Ниже тест согласно заданным параметрам.

  1. Какую форму глагола нужно поставить в предложении "He ___ to school every day"? A go B goes C going D went

  2. Выберите предложение в Present Simple с отрицанием. A She doesn't goes to school on Sundays. B She doesn't go to school on Sundays. C She don't go to school on Sundays. D She not goes to school on Sundays.

  3. Как образовать вопрос в Present Simple для предложения "You like pizza"? A Do you like pizza? B Does you like pizza? C Do you likes pizza? D Does you like pizza?

  4. Как образуется форма глагола в 3-м лице ед. числа в Present Simple? A Добавляется -s или -es B Глагол остается без изменений C Добавляется -ing D Глагол становится будет

  5. Выберите предложение в Present Simple, выражающее привычку. A I usually go to school by bus. B I am going to school by bus. C I go to school by bus yesterday. D I going to school by bus.

  6. Как правильно сказать "У него есть кошка" на Present Simple? A He have a cat. B He has a cat. C He haves a cat. D He having a cat.

  7. Выберите предложение с правильной формой отрицания для "They ..." A They don't like apples. B They doesn't like apples. C They no like apples. D They not like apples.

  8. Какое наречие чаще всего употребляется с Present Simple, чтобы показать повторяющееся действие? A yesterday B now C usually D tomorrow

  9. Выберите предложение, которое выражает общую истину. A Water boils at 100 degrees Celsius. B Water is boiling at 100 degrees Celsius. C Water boiled at 100 degrees Celsius. D Water boil at 100 degrees Celsius.

  10. Какую форму глагола следует использовать с местоимением "I" в Present Simple? A am B is C are D be

{Другой предмет}
11 Класс

Вот тест для школьников 11 класса по предмету "Педагогика" на тему "Правовое воспитание":

Тест по Педагогике: Правовое воспитание

Вопрос 1:

Что такое правовое воспитание?

  • A) Процесс формирования у человека правосознания и правовой культуры
  • B) Научение правовым нормам исключительно в школе
  • C) Указание на неправильное поведение учеников
  • D) Применение юридических методов к обучению

Правильный ответ: A

Вопрос 2:

Какой из следующих элементов не является частью системы правового воспитания?

  • A) Правовая грамотность
  • B) Медиация
  • C) Педагогическое взаимодействие
  • D) Социальная ответственность

Правильный ответ: B

Вопрос 3:

Основная цель правового воспитания заключается в:

  • A) Подготовке специалистов в области права
  • B) Формировании уважения к правам человека и законам
  • C) Развитии навыков арбитража
  • D) Увеличении общего уровня знаний о юриспруденции

Правильный ответ: B

Вопрос 4:

Какой из следующих методов наиболее эффективен для правового воспитания?

  • A) Лекционные занятия
  • B) Дискуссии и дебаты
  • C) Письменные тесты
  • D) Индивидуальные задания

Правильный ответ: B

Тест можно использовать для проверки знаний на тему правового воспитания, в рамках курса педагогики.

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по английскому языку на тему "Глагол to be в Present Simple и Past Simple"

Класс: 5
Тема: Holidays
Тип вопроса: Единственный выбор
Количество вопросов: 20

Вопросы:

  1. I ___ at the beach last summer.
    a) am
    b) was
    c) is

  2. She ___ happy on her birthday.
    a) are
    b) was
    c) is

  3. We ___ in Spain next week.
    a) is
    b) are
    c) were

  4. They ___ very tired after the trip.
    a) am
    b) is
    c) were

  5. My friends ___ at the concert yesterday.
    a) was
    b) were
    c) are

  6. It ___ sunny last weekend.
    a) is
    b) are
    c) was

  7. I ___ excited about the holidays.
    a) was
    b) am
    c) is

  8. The weather ___ hot during our vacation.
    a) is
    b) was
    c) were

  9. She ___ at her grandparents' house last summer.
    a) is
    b) was
    c) are

  10. We ___ going to the zoo tomorrow.
    a) is
    b) am
    c) are

  11. My father ___ a teacher when he was young.
    a) is
    b) were
    c) was

  12. They ___ very happy on their last holiday.
    a) am
    b) is
    c) were

  13. The museum ___ closed on Mondays.
    a) are
    b) is
    c) were

  14. I ___ tired after the long journey.
    a) was
    b) am
    c) is

  15. We ___ on a picnic last Sunday.
    a) is
    b) were
    c) are

  16. The kids ___ playing outside yesterday.
    a) were
    b) am
    c) is

  17. She ___ my best friend in school.
    a) were
    b) is
    c) was

  18. It ___ really cold last winter.
    a) was
    b) are
    c) is

  19. I ___ not at home last night.
    a) were
    b) am
    c) was

  20. We ___ very busy during the holidays.
    a) am
    b) were
    c) is

Ответы:

  1. b) was
  2. b) was
  3. b) are
  4. c) were
  5. b) were
  6. c) was
  7. b) am
  8. b) was
  9. b) was
  10. c) are
  11. c) was
  12. c) were
  13. b) is
  14. a) was
  15. b) were
  16. a) were
  17. c) was
  18. a) was
  19. c) was
  20. b) were

Этот тест поможет учащимся закрепить использование глагола "to be" в Present Simple и Past Simple в контексте описания каникул и отдыха.

{Другой предмет}
3 Класс

Вот тест по математике на тему "Задача на движение" для учеников 3 класса:

Тест по математике

Задача 1:
Аня и Петя стартовали одновременно из одного места в противоположных направлениях. Аня шла со скоростью 3 км/ч, а Петя - 2 км/ч. Через сколько времени они будут находиться друг против друга на расстоянии 10 км?

Задача 2:
Вася плыл по реке вниз по течению со скоростью 4 км/ч, а обратно - против течения со скоростью 2 км/ч. Если путь по течению занял 3 часа, то сколько времени занял путь против течения?

Задача 3:
Автобус проехал расстояние между двумя городами со скоростью 60 км/ч. По пути встретился велосипедист, который двигался в том же направлении со скоростью 20 км/ч. Через сколько времени велосипедист догонит автобус?

Примечание: Разместите ответы на отдельном листке для самопроверки.

Успехов в решении задач!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта