Тест на тему Валентность. Количество протонов, нейтронов и электронов в атоме. Количество валентных электронов. Количество энергетических уровней. Сравнение радиуса, электроотрицательности и металлических свойств элементов.

Тест по музыке. Тема: Моцарт. Класс: 5. Тип задания: Вставка пропущенного слова. Количество вопросов: 10. Без ответов.

Инструкция: заполните каждый пропуск подходящим словом.

1. Моцарт родился в городе _____.
2. Его папа Леопольд был _____, который обучал сына.
3. С детства Моцарт был настоящим музыкальным _____ .
4. Он писал множество _____ для клавишных инструментов.
5. Одной из самых известных форм творчества Моцарта является _____.
6. Его музыка часто звучит ярко и легко узнаётся по красивой _____ .
7. Моцарт умер в городе _____ в 1791 году.
8. Он писал яркие и выразительные музыкальные фрагменты, которые часто запоминаются по своей _____ .
9. Моцарт начал выступать с концертами уже в возрасте _____.
10. Ему часто ставят в пример музыкальную педантичность и _____, что делала его музыку понятной и прекрасной.

Ниже представлен тест по русскому языку на тему определенно-личных предложений для 8 класса. Тип вопросов: открытый ответ. Всего 5 вопросов. В конце — ключ к ответам.

Название: Русский язык. Тема: Определённо-личные предложения. Класс: 8. Тип вопросов: открытый ответ. Количество вопросов: 5. Тест с ответами: да.

1. Вопрос 1. Определение и примеры

• Задача: Дайте краткое определение определенно-личных предложений. Приведите два своих примера без явного подлежащего.
• Что ожидается в ответе школьника: определение, что сказуемое выражает личную форму глагола и подлежащее чаще отсутствует (оно ясно из формы сказуемого); примеры: например, “Иду в школу.”, “Пишем контрольную.” (без явного подлежащего).

2. Вопрос 2. Определение типа предложений по примерам

• Задача: Определите тип каждого из следующих предложений и дайте обоснование: a) Иду в школу. b) Читают книги. c) Говорят, что будет снег. d) Смотрим в окно.
• Что ожидается в ответе: классификация на определённо-личное или неопределённо-личное (или обобщённо-личное) с пояснением причины:
  • a) Иду в школу. — определённо-личное (форма “иду” указывает на лицо «я», подлежащее обычно опущено).
  • b) Читают книги. — неопределённо-личное (форма 3-го лица множественного числа без конкретного подлежащего).
  • c) Говорят, что будет снег. — неопределённо-личное (обычно без конкретного лица, говорение без указания кто).
  • d) Смотрим в окно. — определённо-личное (форма “смотрим” указывает на “мы”; подлежащее обычно опущено).

3. Вопрос 3. Формальные признаки и различия

• Задача: Перечислите формальные признаки определенно-личных предложений и поясните, чем они отличаются от неопределённо-личных.
• Что ожидается в ответе:
  • признаки определенно-личных: глагол-сказуемое имеет личную форму (указывается лицо и число: -у/-ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут/ют и т. д.), чаще отсутствует явное подлежащее; предложение обычно употребляется в диалогах, бытовой речи, художественных текстах; субъект подразумевается по форме сказуемого.
  • отличие от неопределённо-личных: в неопределённо-личном подлежащее не известно и не уточняется; обычно употребляются формы 3-го лица множественного или безличные конструкции, например “говорят”, “делают” без указания того, кто именно это делает.
  • примеры форм глаголов и пояснения к ним.

4. Вопрос 4. Самостоятельная творческая часть

• Задача: Придумайте три примера определённо-личных предложений и объясните, почему они относятся к данному виду.
• Что ожидается в ответе: три оригинальных примера определенно-личных предложений (например: “Иду домой.”; “Пишем контрольную.”; “Смотрю в окно.”) и короткое объяснение: в каждом предложении сказуемое выражает личную форму глагола, подлежащее обычно опущено, поскольку по форме сказуемого ясно, кто делает действие.

5. Вопрос 5. Письменная работа: мини-текст

• Задача: Напишите короткий текст на 4–5 предложений, в котором два предложения являются определённо-личными. Подчеркните их в своём тексте и затем поясните, почему именно они определённо-личные.
• Что ожидается в ответе: собственный небольшой текст из 4–5 предложений; в тексте выделены два предложения с определенно-личной формой (например: “Иду на уроки.”, “Пишу конспекты.”). После текста дать краткое пояснение, почему эти два предложения являются определённо-личными.

Ключ к тесту (примерные ответы)

1. Определение и примеры

• Определение: определённо-личные предложения — это предложения, в которых сказуемое имеет личную форму глагола и подлежащее обычно не выражено; смысл лица и числа есть в форме сказуемого.
• Примеры: “Иду в школу.”; “Пишем контрольную.”

2. Определение типа по примерам

• a) Иду в школу. — определённо-личное (форма глагола указывает на лицо «я», подлежащее обычно опущено).
• b) Читают книги. — неопределённо-личное (форма 3-го лица множественного числа без конкретного подлежащего).
• c) Говорят, что будет снег. — неопределённо-личное (не указано конкретное лицо, говорит неопределённо).
• d) Смотрим в окно. — определённо-личное (форма «смотрим» указывает на лицо «мы»; подлежащее опущено).

3. Формальные признаки и различия

• Определённо-личные: сказуемое имеет личную форму, подлежащее часто опущено; лицо/число видно по окончанию глагола (например, -у/-ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут/ют).
• Неопределённо-личные: подлежащее не известно; чаще встречаются формы 3-го лица множественного числа или безличные конструкции; ответ нередко выражен с указанием неопределённого автора действия (например, “говорят”, “делают” без указания, кто именно).
• Пример: “Иду” — определённо-личное; “Читают” — неопределённо-личное.

4. Самостоятельные примеры и объяснения

• Примеры: “Иду домой.” (определённо-личное); “Пишем уроки.” (определённо-личное); “Говорят, что будет жарко.” (неопределённо-личное). Объяснение: первые два — формы глагола указывают на конкретное лицо/число (я/мы), подлежащее обычно не выражено; третье — сообщение о действии без указания лица.

5. Пример мини-текста Пример текста: “Утро настало. Иду на уроки. Погода ясная, птицы поют в саду. Пишу конспекты и стараюсь запомнить новую тему. В перемене мы говорим о предстоящем проекте.” Определённо-личные предложения здесь: “Иду на уроки.”, “Пишу конспекты…”. Обоснование: сказуемые “иду” и “пишу” имеют явную личную форму и подлежащее обычно не произносится, так как по форме глаголов ясно, кто выполняет действие.

Если нужно, могу дать ещё варианты теста с другой формулировкой вопросов (например, больше заданий на преобразование определённых форм, больше примеров для классификации и т.д.). Также могу адаптировать задание под конкретный учебник или требования вашего региона.

Вот тест по обществознанию на тему "Этапы мировой миграции рабочей силы" для 11 класса с множественным выбором:

Тест по обществознанию: Этапы мировой миграции рабочей силы

1. Какое из перечисленных событий считается началом массовой международной миграции рабочей силы в 19 веке?

• A) Изобретение парового двигателя
• B) Открытие новых земель в Америке
• C) Начало Первой мировой войны
• D) Изучение коренных культур Африки

Правильный ответ: B) Открытие новых земель в Америке

---

2. Какой из следующих факторов часто становится причиной миграции рабочей силы?

• A) Увеличение числа рабочих мест в стране
• B) Политическая стабильность
• C) Экономические кризисы
• D) Увеличение доступности образования

Правильный ответ: C) Экономические кризисы

---

3. В каком веке произошел значительный рост миграции рабочей силы в связи с глобализацией?

• A) 19 век
• B) 20 век
• C) 21 век
• D) 18 век

Правильный ответ: B) 20 век

---

4. Какой регион мира стал основным местом назначения для мигрантов в последние десятилетия?

• A) Африка
• B) Латинская Америка
• C) Европа и Северная Америка
• D) Азия

Правильный ответ: C) Европа и Северная Америка

---

Если у вас есть дополнительные пожелания или требуется другая информация, дайте знать!

Тест по физкультуре для 6 класса на тему "ГТО":

1. Что означает аббревиатура ГТО? A) Готов к тренировке всегда B) Государственные требования к обязательному опыту C) Готов к труду и обороне

Ответ: C) Готов к труду и обороне

2. Какие категории отличия есть в ГТО? A) 3 категории B) 5 категорий C) 7 категорий

Ответ: B) 5 категорий

3. Какая дистанция нужно пробежать для сдачи ГТО девочкам 10-11 лет? A) 1000 м B) 2000 м C) 3000 м

Ответ: B) 2000 м

4. Какой пресс нужно выполнить для сдачи ГТО мальчикам 12-13 лет? A) 10 раз B) 15 раз C) 20 раз

Ответ: C) 20 раз

5. Какая нагрузка на отжимания нужна для мальчиков 14-15 лет? A) 10 раз B) 15 раз C) 20 раз

Ответ: B) 15 раз

6. Какую медаль получают участники ГТО, которые успешно сдали нормативы? A) Золотую B) Серебряную C) Бронзовую

Ответ: A) Золотую

7. Сколько баллов нужно набрать для сдачи ГТО «2 ступени»? A) 50 баллов B) 60 баллов C) 70 баллов

Ответ: B) 60 баллов

8. Какой вид спорта не входит в состав ГТО? A) Плавание B) Бег C) Кикбоксинг

Ответ: C) Кикбоксинг

9. Какой вид тренировки рекомендуется включить в занятия по ГТО для улучшения гибкости? A) Йога B) Тяжелая атлетика C) Пауэрлифтинг

Ответ: A) Йога

10. Какой предмет обязателен для сдачи ГТО? A) Физкультура B) Математика C) История

Ответ: A) Физкультура

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по физкультуре и успешно сдать его!