Тест на тему Реализация потенциала классного руководства в воспитании обучающихся

Название: Входной контроль. Алгебра. Класс 5 Тип задания: Соотнесение Количество вопросов: 15 Инструкция: Соотнесите каждое выражение слева с его значением справа при x = 5. Запишите пары в виде "номер левой строки — номер правой строки".

Левая колонка (выражения):

1. 3x
2. x + 7
3. 2x - 4
4. 5 - x
5. x/5
6. 4x
7. -2x
8. x - 3 + 2
9. 3(x + 2)
10. (x - 3) + 5
11. 4x + 3
12. (2x) + (3x)
13. x + x
14. 10 - x
15. 3(x - 2)

Правая колонка (значения при x = 5):

1. 21
2. 5
3. 0
4. 12
5. 9
6. 25
7. 15
8. 7
9. 23
10. 1
11. 20
12. 4
13. 10
14. 6
15. -10

Примечание: запишите пары вида "номер левой строки — номер правой строки" (например, 1 — 7). Без ответов.

Тест по математике для 11 класса (ЕГЭ)

Инструкция: Ответьте на каждое из 20 вопросов, записывая ваши решения и аргументацию. Удачи!

1. Решите уравнение: ( 3x - 5 = 2x + 4 ).

2. Найдите значение выражения: ( (2^3 \cdot 2^5) \div 2^4 ).

3. Определите корни квадратного уравнения: ( x^2 - 6x + 9 = 0 ).

4. Найдите производную функции: ( f(x) = 4x^3 - 2x^2 + 7x - 5 ).

5. Решите неравенство: ( 2(x - 3) > 4 ).

6. На сколько процентов увеличилась цена товара, если сначала она была 1500 рублей, а затем стала 1800 рублей?

7. Найдите интеграл: ( \int (3x^2 - 2x + 1) , dx ).

8. Определите, является ли точка (3, 4) решением системы уравнений: [ \begin{cases} 2x - y = 2 \ x + 3y = 15 \end{cases} ]

9. Решите систему уравнений: [ \begin{cases} x + 2y = 8 \ 3x - y = 7 \end{cases} ]

10. Найдите расстояние между точками A(1, 2) и B(4, 6).

11. Вычислите определенный интеграл: [ \int_0^1 (x^3 - 2x + 1) , dx ]

12. На графике функции ( y = x^2 - 4 ) найдите координаты точек пересечения с осью X.

13. Найдите значение выражения: ( \frac{2! \cdot 3!}{5!} ).

14. Сколько различных натуральных чисел можно получить, переставив цифры числа 1234?

15. Найдите объём цилиндра, радиус основания которого равен 3 см, а высота - 5 см.

16. Решите уравнение с параметром ( k ): [ x^2 + kx + 6 = 0, , k = 2 ]

17. Определите, является ли функция ( f(x) = |x - 5| ) возрастающей, убывающей или постоянной на интервале ( (-\infty, +\infty) ).

18. Найдите cos угла между векторами ( \vec{a} = (2, -3) ) и ( \vec{b} = (4, 1) ).

19. Решите уравнение: ( \log_2(x - 1) + \log_2(x + 3) = 3 ).

20. Найдите сумму первых 10 членов арифметической прогрессии, где первый член равен 5, а разность равна 3.

Удачи на экзамене!

Тест по предмету "Допечатная подготовка".

Тема: Выявление знаний по теме в начале курса.

Класс: 11

Вопросы:

1. Опишите основные этапы допечатной подготовки.

2. Какое значение имеет концепция цветового контроля в процессе допечатной подготовки?

3. Что такое макет, и какие его основные функции в допечатной подготовке?

4. Назовите и опишите основные виды шрифтов, использующихся в полиграфии.

5. Как влияет выбор бумажного носителя на результаты печати?

6. Перечислите ключевые инструменты и программы, используемые в процессе допечатной подготовки.

7. Что такое растровая графика и как она отличается от векторной графики?

8. Объясните роль корректора в процессе подготовки материалов к печати.

9. Каковы основные принципы работы с изображениями в процессе допечатной подготовки?

10. Расскажите о процессе цветокоррекции и его значимости в полиграфии.

11. Каковы отличия между офсетной и цифровой печатью с точки зрения допечатной подготовки?

12. Зачем необходимы технические задания на печать, и какие элементы они должны содержать?

Этот тест поможет оценить начальный уровень знаний учеников по теме допечатной подготовки и выявить области, требующие дополнительного внимания в ходе обучения.