Тест на тему Социальные группы

Вот тест по теме "Альдегиды" для учеников 10 класса с форматом вопросов "Вставка пропущенного слова":

Тест по химии: Альдегиды

1. Альдегиды — это классы органических соединений, содержащих в своей структуре функциональную группу __________.

2. Для определения альдегидов часто используется реакция с __________, в ходе которой образуется характерный осадок.

3. Альдегиды могут быть получены путем окисления __________, содержащих спирты.

4. Самым простым альдегидом является __________, который часто используется в производстве формальдегидных смол.

5. Альдегиды имеют запах, который часто описывается как __________; это делает их привлекательными для использования в ароматизаторах.

Ответы:

1. -CHO (альдегидная группа)
2. - дистиллированной воды (или реагента ДНФ, или простой реакцию с реактантами, например, реакция с серебряной зеркальцем)
3. - первичных спиртов
4. - формальдегид
5. - сладкий

Этот тест поможет проверить знания учеников о альдегидах и их свойствах.

Тест по теме: Дискретные игры двух игроков с полной информацией

Класс: 11
Предмет: Информатика
Тип теста: Единственный выбор
Количество вопросов: 5

Вопрос 1: Что такое игра с нулевой суммой?
a) Игра, в которой общий выигрыш равен нулю
b) Игра, в которой игроки сотрудничают для достижения общей цели
c) Игра, в которой оба игрока могут выигрывать одновременно
d) Игра, где выигрыши и проигрыши равны между всеми игроками

Правильный ответ: a) Игра, в которой общий выигрыш равен нулю

Вопрос 2: Как называется стратегия, которая минимизирует максимальный проигрыш игрока?
a) Доминантная стратегия
b) Стратегия смешанных действий
c) Минimax стратегия
d) Игра с полной информацией

Правильный ответ: c) Минimax стратегия

Вопрос 3: В игре «Крестики-нолики» какие стратегии могут использовать игроки, чтобы гарантировать ничью?
a) Игрок, который ходит первым, всегда выигрывает
b) Оба игрока должны следовать оптимальной стратегии
c) Игра заканчивается случайным образом
d) Игроки могут играть только по определенным правилам

Правильный ответ: b) Оба игрока должны следовать оптимальной стратегии

Вопрос 4: Какой из следующих методов анализа игр используется для нахождения равновесия в игре?
a) Ближайший сосед
b) Динамическое программирование
c) Нэш equilibrium
d) Метод Гаусса

Правильный ответ: c) Нэш equilibrium

Вопрос 5: В какой из следующих ситуаций можно применять теорию игр?
a) При взаимодействии двух компании за рыночные ресурсы
b) При решении математических уравнений
c) При обсуждении семейных вопросов
d) При написании программного кода

Правильный ответ: a) При взаимодействии двух компании за рыночные ресурсы

Конец теста

Таким образом, учащиеся могут проверить свои знания по теме дискретных игр двух игроков с полной информацией. Удачи на экзаменах!

Вот тест по теме "Вирусные программы" для 11 класса с типом вопросов "Соотнесение":

Тест по теме "Вирусные программы"

Инструкция:

Соотнесите названия вирусов с их описаниями. Напишите цифру, соответствующую описанию, рядом с номером вируса.

Вопросы:

1. Троянский вирус
2. Руткит
3. Червь
4. Вирус-шифровальщик (Ransomware)
5. Стейгмел (Stegomalware)
6. Полиморфный вирус
7. Ловец паролей (Keylogger)
8. Ботнет
9. Макровирус
10. Паутина (Web virus)

Описания:

A. Вирус, который изменяет свой код при каждом заражении, чтобы усложнить его обнаружение антивирусами.

B. Вирус, который шифрует пользовательские данные и требует выкуп за их расшифровку.

C. Программа, скрывающая свое присутствие в системе и позволяющая удаленно получать доступ к зараженному компьютеру.

D. Вирус, который автоматически распространяется по сети без вмешательства пользователей.

E. Вредоносное ПО, использующее технологии маскировки для внедрения в безобидные файлы.

F. Специальный вид вируса, который фокусируется на кражах данных, таких как пароли и номера кредитных карт.

G. Вирус, который использует макросы в документам, таких как документы Microsoft Office, для заражения компьютеров.

H. Сеть зараженных компьютеров, управляемых злоумышленником, используемая для выполнения различных задач.

I. Вирус, который внедряется в веб-страницы и может выполнять вредоносные действия при посещении таких страниц.

J. Вредоносный код, который имеет возможность менять свою форму или структуру.

Ответы:

1. Троянский вирус - C
2. Руткит - E
3. Червь - D
4. Вирус-шифровальщик (Ransomware) - B
5. Стейгмел (Stegomalware) - A
6. Полиморфный вирус - A
7. Ловец паролей (Keylogger) - F
8. Ботнет - H
9. Макровирус - G
10. Паутина (Web virus) - I

Примечание:

Проверьте понимание концепций вирусов, их шифрование, методы распространения и дельннейшие действия.