Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 декабря 2024 16:30
Тест по истории Казахстана для 9 класса
Тема: Образование в Казахстане в 1946—1985 гг.
Вопрос 1: Какое явление характеризовало систему образования в Казахстане после Второй мировой войны?
A) Упадок образования
B) Стремительное развитие
C) Полное отсутствие образования
D) Ориентация на западные модели
Ответ: B) Стремительное развитие
Вопрос 2: Какое было основное направление в образовании Казахстана в 1950-1960-х годах?
A) Эстетическое воспитание
B) Техническое и профессиональное образование
C) Искусствоведение
D) Военное образование
Ответ: B) Техническое и профессиональное образование
Вопрос 3: Какой язык был основным в учебном процессе в Казахстане в этот период?
A) Казахский
B) Русский
C) Английский
D) Немецкий
Ответ: B) Русский
Вопрос 4: В каком году была проведена реформа образования, которая привела к укрупнению школ и разнообразию профилей обучения?
A) 1958
B) 1965
C) 1974
D) 1980
Ответ: A) 1958
Вопрос 5: Что было приоритетом в образовании Казахстана в 1970-1980-х годах?
A) Повышение квалификации преподавателей
B) Улучшение материально-технической базы
C) Разработка новых учебных планов
D) Изучение иностранных языков
Ответ: A) Повышение квалификации преподавателей
Вопрос 6: Какой тип образовательных учреждений начал активно развиваться в Казахстане в 1960-е годы?
A) Лицей
B) Технические училища
C) Университеты
D) Школы искусств
Ответ: B) Технические училища
Вопрос 7: Какой предмет стал обязательным в школьной программе после 1958 года?
A) Литература
B) История Казахстана
C) Физика
D) Химия
Ответ: B) История Казахстана
Вопрос 8: Какое из следующих событий произошло в 1959 году?
A) Принятие нового закона об образовании
B) Открытие новых университетов
C) Образование первых агрономических училищ
D) Реализация программы по ликвидации неграмотности
Ответ: D) Реализация программы по ликвидации неграмотности
Вопрос 9: Какой вид учреждений стал активно открываться в сельской местности в 1950-1960-х годах?
A) Профильные школы
B) Дворцы культуры
C) Дошкольные учреждения
D) Политехнические техникумы
Ответ: C) Дошкольные учреждения
Вопрос 10: Что было основным содержанием образовательной политики СССР в отношении казахского языка?
A) Полное исключение из учебных планов
B) Увеличение часов на изучение
C) Исключительно факультативное изучение
D) Приветствование изучения на других языках
Ответ: B) Увеличение часов на изучение
Вопрос 11: Какое событие, произошедшее в 1986 году, повлияло на образовательную систему Казахстана?
A) Переход к рыночной экономике
B) Принятие нового закона об образовании
C) Казахстанская весна
D) Открытие новых учреждений высшего образования
Ответ: C) Казахстанская весна
Вопрос 12: В каком году была окончательно завершена реформа, касающаяся языкового баланса в образовании?
A) 1970
B) 1978
C) 1989
D) 1991
Ответ: B) 1978
Вопрос 13: Какое учебное заведение было основано в Алматы в 1934 году и стало одним из первых университетов в Казахстане?
A) Казахский национальный университет
B) Алматинский педагогический институт
C) Казахский технический университет
D) Казахский сельскохозяйственный университет
Ответ: A) Казахский национальный университет
Вопрос 14: В результате каких изменений в 1970-е годы произошел резкий рост количества студентов в университетах?
A) Появление новых специальностей
B) Повышение социального статуса студентов
C) Глобальность образования
D) Увеличение университетских грантов
Ответ: A) Появление новых специальностей
Вопрос 15: Какой была основная проблема системы образования в Казахстане в 1980-е годы?
A) Чрезмерное количество учебных заведений
B) Недостаток квалифицированных кадров
C) Ограничение доступа к образованию
D) Высокий уровень финансового обеспечения
Ответ: B) Недостаток квалифицированных кадров
Тест можно использовать для подготовки и проверки знаний по теме образования в Казахстане в 1946—1985 годах.
Ниже тест по географии на тему "Население" для 11 класса. Тип вопросов — единичный выбор. В конце — ключ ответов.
Если нужно — могу адаптировать сложности вопросов под конкретные требования учебной программы или добавить краткие объяснения к каждому вопросу.
Ниже приведён тест по географии для 9 класса. Тип: множественный выбор. Тема: ТЭК. Угольная промышленность России. 10 вопросов. В конце — ответы.
Ответы: 1 — A 2 — C 3 — A 4 — B 5 — B 6 — A 7 — B 8 — A 9 — A 10 — B
Ниже представлен тест по ОБЖ для 10 класса на тему: Роль личности, общества и государства в предупреждении и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Тип вопросов: единственный выбор. В конце указаны правильные ответы.
Что понимается под профилактикой чрезвычайных ситуаций? A) Меры по предотвращению и минимизации последствий B) Реагирование на ЧС после её начала C) Накопление запасов продовольствия D) Обучение сотрудников МЧС Ответ: A
Какова роль личности в предупреждении и ликвидации ЧС?
A) Только государство должно действовать
B) Ничего не делать и ждать инструкций
C) Сообщать о признаках опасности и выполнять инструкции
D) Игнорировать сигналы тревоги
Ответ: C
Какие меры относятся к первичной профилактике?
A) План эвакуации и тренировочные учения
B) Уборка города
C) Постановления правительства
D) Защита от стихий без подготовки
Ответ: A
Кто отвечает за ликвидацию ЧС на муниципальном уровне?
A) Только гражданская оборона
B) Местные органы власти и силы ГО, МЧС
C) Только полиция
D) Только Красный Хрест
Ответ: B
При обнаружении утечки газа в квартире что в первую очередь важно сделать?
A) Игнорировать и ждать сигналов
B) Самостоятельно пытаться устранить утечку
C) Сообщить диспетчеру и вывести людей из помещения при необходимости
D) Открыть окно и продолжать жить как обычно
Ответ: C
Какие принципы гражданской обороны являются базовыми?
A) Не вмешиваться
B) Предупреждение, защита населения и ликвидация последствий
C) Каждый сам за себя
D) Прятаться и ждать указаний сверху
Ответ: B
Какие меры относится к самопомощи в ЧС дома/школы?
A) Непрерывное ожидание помощи
B) Наличие эвакуационного плана семьи и домашней аптечки
C) Праздные разговоры о ЧС
D) Игнорирование инструкций
Ответ: B
Что означает ликвидация последствий ЧС в контексте государства?
A) Только предупреждение населения
B) Упорно выращивать урожай
C) Организация работ по устранению разрушений и оказание помощи пострадавшим
D) Игнорировать ситуацию
Ответ: C
Как правильно выйти из здания во время эвакуации?
A) Брать ценности и бежать к выходу
B) Бегом без очереди
C) Следовать указаниям сотрудников и плану эвакуации
D) Остаиваться на месте и ждать инструкций из окна
Ответ: C
Какова роль школы в предупреждении ЧС?
A) Только видение фильмов о ЧС
B) Обучение и тренировки по действиям в ЧС
C) Игнорирование ЧС
D) Хранение документов без практики
Ответ: B
Какие меры относятся к государственным механизмам предупреждения ЧС?
A) Программы предупреждения и реагирования, создание систем оповещения
B) Срубка лесов без учета последствий
C) Игнорирование опасностей
D) Только штрафы за нарушения правил безопасности
Ответ: A
Что значит оповещение населения в ЧС?
A) Передача ложной информации
B) Своевременное информирование о характере риска и мерах безопасности
C) Игнорирование сигнала
D) Тайное уведомление только властей
Ответ: B
Как правильно вести себя при пожаре в школе?
A) Бежать без остановки к выходу
B) Сообщить, назвать адрес и воспользоваться указанными выходами
C) Набрать телефон друга
D) Оставаться на месте и ждать помощи
Ответ: B
Как действовать на официальные сигналы оповещения?
A) Игнорировать сигналы
B) Принять меры по эвакуации и следовать инструкциям
C) Фиксировать сигнал на камеру телефона
D) Собираться на открытой площади для обсуждений
Ответ: B
Что не относится к личной безопасности в повседневной жизни?
A) Соблюдение правил дорожного движения
B) Безопасная работа с бытовой техникой
C) Участие в опасной деятельности без подготовки
D) Правильное хранение опасных веществ
Ответ: C
Что включают первичные меры профилактики бытовых ЧС?
A) Регулярное обслуживание оборудования и обучение правилам безопасности
B) Попытки устранить проблему без предупреждения
C) Ничего не учитывать
D) Только разовые учения
Ответ: A
Где лучше хранить инструкции по действиям в ЧС для семьи?
A) В секрете
B) На видном месте, доступном для всех членов семьи
C) Не показывать детям
D) Только в школе
Ответ: B
Каковы приоритеты волонтёров в ликвидации ЧС?
A) Обеспечение безопасности сотрудников и оказание первой помощи пострадавшим
B) Соблюдение онлайн-активности
C) Поиск материалов для блогов
D) Организация конкурсов по фотоконтенту
Ответ: A
Какие источники информации об угрозах ЧС считаются надёжными?
A) Официальные сайты МЧС и местных органов, уведомления по радио/ТВ
B) Фейковые новости в соцсетях
C) Слухи друзей
D) Непроверенная блог-аналитика
Ответ: A
Что означает понятие «самообеспечение» в ГО?
A) Полагаться только на государство
B) Накопление запасов, знание алгоритмов поведения, подготовка семьи
C) Игнорировать ЧС
D) Назойливость к соседям
Ответ: B
Если нужно — могу переформатировать тест под различные бюджеты времени, добавить временные ограничения, варианты подсчёта баллов или объяснения к каждому вопросу.
Класс: 11
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 20
Вопрос 1: Какое из событий произошло в Китае в 1989 году?
Ответ: Б) Протесты на площади Тяньаньмэнь
Вопрос 2: Какой из этих лидеров был основателем независимого движения в Индии?
Ответ: Б) Махatma Ганди
Вопрос 3: Какое из следующих событий произошло в Южной Африке в 1994 году?
Ответ: А) Первые демократические выборы
Вопрос 4: Какой из этих факторов не способствовал экономическому росту Латинской Америки в 2000-е годы?
Ответ: Г) Падение уровня образования
Вопрос 5: Какой из следующих президентов Кубы правил страной с 1959 по 2008 год?
Ответ: Б) Фидель Кастро
Вопрос 6: Что стало причиной войны в Афганистане в 1979 году?
Ответ: Б) Вторжение советских войск
Вопрос 7: Какое из этих государств стало независимым после распада Югославии в 1991 году?
Ответ: Г) Все вышеперечисленные варианты
Вопрос 8: Какой антипарламентский режим был установлен в Бразилии в 1964 году?
Ответ: А) Милитаризм
Вопрос 9: Что было основным конфликтом в странах Восточной и Центральной Африки в конце 20 века?
Ответ: Б) Гражданские войны
Вопрос 10: Какое из следующих государств стало «экономическим тигром» в 1980-е годы?
Ответ: Г) Все вышеперечисленные варианты
Вопрос 11: Какой из этих факторов не способствовал развалу Советского Союза?
Ответ: Г) Увеличение рождаемости
Вопрос 12: Какое движение выступило против военной хунты в Аргентине в 1970-х годах?
Ответ: А) Матери Пласа Майо
Вопрос 13: Какое из следующих событий произошло в Иране в 1979 году?
Ответ: Г) Все вышеперечисленные варианты
Вопрос 14: Какой из этих лидеров был одним из инициаторов политики «перестройки» в СССР?
Ответ: Б) Михаил Горбачев
Вопрос 15: Какое из следующих исламистских движений возникло в Египте?
Ответ: В) Братья-мусульмане
Вопрос 16: Какое государство в Латинской Америке охарактеризовалось постоянными переворотами и нестабильностью в первой половине ХХ века?
Ответ: Г) Аргентина
Вопрос 17: Какое из следующих событий произошло в Руанде в 1994 году?
Ответ: Б) Геноцид
Вопрос 18: Какая из стран Азии была первой, которая обратилась к рыночной экономике после конца социалистического характера в 1978 году?
Ответ: Б) Китай
Вопрос 19: Какой из этих принципов был введен в Латинской Америке в 2000-х годах как главная политическая и экономическая стратегия?
Ответ: А) Неолиберализм
Вопрос 20: Какой из этих конфликтов привел к созданию государства Южный Судан в 2011 году?
Ответ: Б) Гражданская война в Судане
Этот тест может быть использован в качестве инструмента для оценки знаний учеников по теме стран Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине ХХ века и начале XXI века.