Тест на тему Повторительно-обобщающий урок по курсу «Всеобщая история. 1914 – 1945 гг.

Ниже тест по теме «Приложения» для 8 класса. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Тест содержит 5 вопросов и ответы к каждому.

1. Москва, ________, известна своей архитектурой.
2. Пётр Петрович, ________, провёл урок.
3. Сергей Базаров, ________, изобрёл новый датчик.
4. Космонавт Юрий Гагарин, ________, совершил полёт.
5. Книга «Война и мир», ________, переведена на многие языки.

Ответы:

1. столица России
2. учитель литературы
3. инженер-электронщик
4. первый человек в космосе
5. шедевр Льва Толстого

Тест по технологии: Технология построения трехмерных моделей в САПР (для 8 класса)

Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Что такое САПР? a) Система автоматической подачи разнарядки
   b) Система автоматизированного проектирования
   c) Строительный автоматический проектировщик
   d) Система анализа партнерских ресурсов

Ответ: b

2. Какое из перечисленных действий не относится к этапам создания 3D-модели в САПР? a) Создание эскиза
   b) Экспорт данных в текстовый файл
   c) Особое моделирование поверхности
   d) Установка размеров и ограничений

Ответ: b

3. Как называется простая трехмерная фигура, которая может быть использована как основание для сложной модели? a) Модуль
   b) Элемент
   c) Простая фигура (призма, куб, цилиндр)
   d) Деталь

Ответ: c

4. Что такое "экструдирование" в САПР? a) Создание развертки модели
   b) Вытягивание 2D-эскиза в трехмерную форму
   c) Разделение модели на части
   d) Правка размеров модели

Ответ: b

5. Для чего используется функция "отзеркаливание" в моделировании? a) Для визуального улучшения модели
   b) Для создания симметричных деталей
   c) Для окрашивания модели
   d) Для разделения модели

Ответ: b

6. Почему важно задавать ограничения (параметры) при моделировании в САПР? a) Для ускорения работы программы
   b) Для определения точных размеров и формы модели
   c) Для уменьшения объема файла
   d) Для автоматической раскраски

Ответ: b

7. Какая команда позволяет создать отверстие в 3D-модели? a) Вырезание
   b) Точечное выделение
   c) Вставка текстуры
   d) Объединение

Ответ: a

8. Что такое "сопряжение" деталей в сборке? a) Их окраска в один цвет
   b) Соединение деталей по определенным поверхностям или осям
   c) Удаление лишних деталей
   d) Их раскрашивание

Ответ: b

9. Какой из перечисленных методов используется для создания сложных поверхностей? a) Линейное моделирование
   b) Билинейное и трилинейное моделирование
   c) Ранжирование деталей
   d) Дублирование

Ответ: b

10. Что такое "группа" в САПР? a) Множество деталей, объединенных для удобства работы
    b) Основной модуль программного обеспечения
    c) Модель, состоящая из одного элемента
    d) Работа с графическими файлами

Ответ: a

11. Какие инструменты позволяют делать разрезы внутри модели? a) Поворот и перемещение
    b) Разрез и сечение
    c) Масштабирование
    d) Раскрашивание

Ответ: b

12. Что такое "твердотельное моделирование"? a) Создание моделей, описываемых только поверхностями
    b) Создание полностью объемных моделей с твердым заполнением
    c) Создание 2D-чертежей
    d) Создание шаблонов

Ответ: b

13. Почему важно сохранять проект по мере работы? a) Чтобы не потерять накопленные изменения
    b) Чтобы увеличить размер файла
    c) Чтобы улучшить вид модели
    d) Для автоматического обмена данными

Ответ: a

14. Какая команда позволяет изменить размеры уже созданной модели? a) Масштабирование
    b) Вырезание
    c) Экспорт
    d) Поворот

Ответ: a

15. Для чего используют оперативное объединение деталей? a) Для создания единых деталей из нескольких элементов
    b) Для разбиения модели
    c) Для создания тени
    d) Для раскраски

Ответ: a

16. Что такое "маска" в САПР? a) Область, сгруппированная для выделения или редактирования
    b) Специальный тип файла
    c) Цветовая схема модели
    d) Инструмент для раскрашивания

Ответ: a

17. Какие программы чаще всего используют для моделирования в Технологии в школе? a) AutoCAD, SolidWorks, Компас-3D
    b) Photoshop, CorelDRAW
    c) Excel, Word
    d) Paint, GIMP

Ответ: a

18. Что важно при создании трехмерной модели для последующей печати на 3D-принтере? a) Модель должна быть водонепроницаемой и без ошибок
    b) Модель должна иметь много мелких деталей
    c) Модель должна быть двухмерной
    d) Модель должна быть только в формата DWG

Ответ: a

19. Почему необходимы операции объединения и вычитания в моделировании? a) Для придания модели цвета
    b) Для формирования сложных форм и отверстий
    c) Для уменьшения размера файла
    d) Для экспортирования модели в другую программу

Ответ: b

20. Как называется процесс преобразования 3D-модели в подготовленный для производства чертеж? a) Анимация
    b) Обмеры
    c) Технологическая документация или деталировка
    d) Восстановление

Ответ: c

---

Если нужно, я могу подготовить также ответы или варианты для самостоятельной проверки.

Тест по Русскому языку для 3 класса: Именительный падеж, родительный падеж

Инструкции: Ответь на вопросы, заполняя пропуски или отвечая на вопросы кратко.

---

Вопросы:

1. Назови пять существительных в именительном падеже.

   • Ответ:

2. Какой вопрос задается для определения именительного падежа?

   • Ответ:

3. Приведи пример существительного в родительном падеже во множественном числе.

   • Ответ:

4. Измени следующее существительное в родительном падеже: "кот".

   • Ответ:

5. Напиши предложение, где существительное в именительном падеже будет подлежащим.

   • Ответ:

6. Какой из следующих вариантов является правильным: "У меня есть книга" или "У меня есть книги"? Объясни свой ответ.

   • Ответ:

7. Измени следующее существительное в родительном падеже: "дерево".

   • Ответ:

8. Назови три слова в родительном падеже, которые можно использовать для описания "задачи".

   • Ответ:

9. Какое существительное в родительном падеже отвечает на вопрос "кого?" для слова "ребёнок"?

   • Ответ:

10. Приведи пример предложения с двумя существительными: одно в именительном падеже, другое в родительном падеже.

    • Ответ:

11. Измени следующее существительное в родительном падеже: "стол".

    • Ответ:

12. Напиши слово в именительном падеже, которое отвечает на вопрос "что?" и обозначает животное.

    • Ответ:

13. Сравни формы именительного и родительного падежа для слова "сосна".

    • Ответ:

14. В каком падеже слово "письмо" в предложении "Я получил письмо"?

    • Ответ:

15. Придумай и запиши короткий рассказ (2-3 предложения), в котором использованы оба падежа: именительный и родительный.

    • Ответ:

---

Ответы:

1. Примеры ответов: кот, мяч, собака, книга, дом.
2. Ответ: "Кто?" или "Что?".
3. Пример: "кошек".
4. Ответ: "кота".
5. Пример: "Собака лает.".
6. Пример: "У меня есть книга" (потому что слово "книга" в единственном числе).
7. Ответ: "деревьев".
8. Примеры: "новой задачи", "много задач", "трудной задачи".
9. Ответ: "ребёнка".
10. Пример: "Мама купила яблоко".
11. Ответ: "стола".
12. Пример: "кот".
13. Именительный: "сосна", родительный: "сосны".
14. Ответ: "в именительном падеже".
15. Пример: "В лесу росла большая сосна. У сосны было много шишек."

Этот тест направлен на выяснение знаний учеников о падежах и их правильном употреблении.

Тест по предмету "Таможенное дело"

Тема: Роль кинологической службы в проведении таможенного контроля товаров и транспортных средств

Класс: 11

Вопрос 1: Какова основная функция кинологической службы на таможне?
A) Проверка документов
B) Обнаружение контрабанды
C) Оформление грузов
D) Исследование рыночной стоимости товаров

Ответ: B) Обнаружение контрабанды

---

Вопрос 2: Какие животные чаще всего используются в кинологической службе таможни?
A) Кошки и попугаи
B) Собаки и морские свинки
C) Собаки и лошади
D) Собаки и кошки

Ответ: C) Собаки и лошади

---

Вопрос 3: Какой из следующих факторов не влияет на эффективность использования собак в таможенном контроле?
A) Порода собаки
B) Обучение собаки
C) Количество груза
D) Условия работы на таможенном посту

Ответ: C) Количество груза

---

Вопрос 4: Кинологическая служба может помочь в обнаружении таких товаров, как:
A) Алкоголь и табак
B) Оружие и наркотики
C) Животные и растения
D) Все вышеперечисленное

Ответ: D) Все вышеперечисленное

---

Вопрос 5: Как часто проводятся тренировки собак в кинологической службе?
A) Раз в месяц
B) Каждый день
C) Один раз в неделю
D) По мере необходимости

Ответ: B) Каждый день

---

Обратите внимание, что правильные ответы должны быть тщательно изучены учащимися, чтобы подготовиться к экзамену по теме кинологической службы в таможенном деле. Удачи в учёбе!