Тест на тему Педагогика ФКиС

Тест по Истории на тему "Мир в 20-30 гг." для 10 класса

Вопросы:

1. Какой конфликт завершился в 1920 году подписанием Тартусского мирного договора?

   • A) Первая мировая война
   • B) Гражданская война в России
   • C) Вторая мировая война
   • D) Польско-советская война
     Ответ: D

2. Кто возглавлял СССР в 1924 году после смерти Ленина?

   • A) Троцкий
   • B) Сталин
   • C) Каменев
   • D) Зиновьев
     Ответ: B

3. Какой экономический кризис произошел в 1929 году и оказал сильное влияние на мировую экономику?

   • A) Великая депрессия
   • B) Российский экономический кризис
   • C) Экономический кризис 2008 года
   • D) Кризис 1907 года
     Ответ: A

4. Какое важное событие произошло в Германии в 1933 году?

   • A) Провозглашение Веймарской республики
   • B) Приход к власти нацистов
   • C) Подписание соглашений с СССР
   • D) Начало Второй мировой войны
     Ответ: B

5. Какой документ был подписан в 1928 году, ознаменовавший отказ от войны как средства разрешения конфликтов?

   • A) Лондонский договор
   • B) Пакт Бриана-Келлога
   • C) Версальский договор
   • D) Московский договор
     Ответ: B

6. В каком году произошел Голодомор в Украине?

   • A) 1932
   • B) 1933
   • C) 1934
   • D) 1935
     Ответ: B

7. Чем была характерна политика "Нового курса" в США?

   • A) Поддержкой аграрного сектора
   • B) Экономической интервенцией государства
   • C) Снижением налогов
   • D) Милитаризацией экономики
     Ответ: B

8. Какое государство вело политику экспансии на Дальнем Востоке в 30-е годы?

   • A) Япония
   • B) Китай
   • C) СССР
   • D) США
     Ответ: A

9. Какой исторический процесс начался с «Стальной оси» между Германией и Италией?

   • A) Европейский союз
   • B) Военный альянс
   • C) Гражданская война
   • D) Научная революция
     Ответ: B

10. В каком году произошла Испанская гражданская война?

    • A) 1930
    • B) 1931
    • C) 1936
    • D) 1939
      Ответ: C

11. Какое событие произошло в 1929 году в США?

    • A) Открытие первой школы
    • B) Крах фондового рынка
    • C) Изобретение радио
    • D) Подписание мира с Японией
      Ответ: B

12. Как называлась программа, осуществляемая в СССР в 1930-е годы с целью индустриализации?

    • A) Пятилетка
    • B) Программа модернизации
    • C) Эсэсовская программа
    • D) Рабочая реформа
      Ответ: A

13. Какой был итог Версальского мирного договора 1919 года?

    • A) Образование Лиги Наций
    • B) Объединение Германии и Австрии
    • C) Разделение СССР
    • D) Установление мира на многие годы
      Ответ: A

14. Кто был назначен канцлером Германии в 1933 году?

    • A) Гитлер
    • B) Шмидт
    • C) Бреннер
    • D) Либкнехт
      Ответ: A

15. Какое событие произошло в 1936-1938 годах в Советском Союзе, связанное с борьбой с врагами народа?

    • A) Летний олимпийский игры
    • B) Большой террор
    • C) Гражданская война
    • D) Индустриализация
      Ответ: B

16. Какой акт стал проявлением антисемитской политики нацистов в Германии?

    • A) Нюрнбергские законы
    • B) Версальский договор
    • C) Лондонская декларация
    • D) Пакт о ненападении
      Ответ: A

17. Что стало причиной напряженных отношений между СССР и Западом в 30-е годы?

    • A) Экономические санкции
    • B) Идеологические противоречия
    • C) Конфликты на Дальнем Востоке
    • D) Терроризм
      Ответ: B

18. Какой стране был дарован статус «первого среди равных» в Лиге Наций?

    • A) США
    • B) Франция
    • C) Великобритания
    • D) Германия
      Ответ: C

19. Какое событие началось в Испании в 1936 году?

    • A) Вторая республика
    • B) Гражданская война
    • C) Мировая конференция
    • D) Французская революция
      Ответ: B

20. Кто разрабатывал планы по "блицкригу" в начале Второй мировой войны?

    • A) Британские военные
    • B) Советские генералы
    • C) Нацистские командующие
    • D) Американские стратеги
      Ответ: C

21. Какой термин используется для описания политики агрессии и экспансии нацистской Германии?

    • A) Политика умиротворения
    • B) Политика интервенции
    • C) Политика подчинения
    • D) Политика глобализации
      Ответ: A

22. Какой из следующих конфликтов закончился в 1926 году?

    • A) Синьхайская революция
    • B) Польско-советская война
    • C) Испанская гражданская война
    • D) Гражданская война в России
      Ответ: B

23. Какое историческое событие произошло в 1923 году в Турции?

    • A) Греческо-турецкая война
    • B) Провозглашение Республики
    • C) Начало выборов
    • D) Подписание мирного договора
      Ответ: B

24. Как назвали период массовых репрессий в СССР?

    • A) Эпоха репрессий
    • B) Большой террор
    • C) Гражданская война
    • D) Период нестабильности
      Ответ: B

25. Какое событие означало начало активных действий нацистской Германии в 1939 году?

    • A) Оккупация Чехословакии
    • B) Нападение на Польшу
    • C) Подписание договора с СССР
    • D) Приход к власти Гитлера
      Ответ: B

Итоги теста:

Данный тест охватывает ключевые события 20-30-х годов XX века, которые являются важными в отечественной и мировой истории. Пройдя тест, ученики смогут проверить свои знания по указанной теме.

Что-то пошло не так. Ошибка: Request timed out.

Ниже представлен тест по обществознанию на тему: «Человек в современном изменяющемся мире» для 9 класса. Тип вопросов: единичный выбор. Всего 25 вопросов. В конце — полный ответный ключ.

1. Что понимается под понятием «человек» в обществознании? A) биологическое существо B) субъект социальных отношений и культуры C) гражданин государства D) член семьи

2. Что такое гражданство? A) Право выбирать профессию B) Юридически закреплённая принадлежность человека к государству с набором прав и обязанностей C) Равенство перед законом только в судебном порядке D) Нельзя получить за границей

3. Какой из перечисленных факторов влияет на образование человека в современном мире? A) Личное мнение только B) Доступ к информации и школам, семейная среда, государственная политика C) Только способности D) Только климат

4. Что такое информационное общество? A) Общество без технологий B) Общество, где информация и знания являются ключевыми ресурсами C) Общество, где главная валюта — информация D) Общество, где нельзя получать информацию

5. Что такое цифровая гигиена? A) Чистить компьютер B) Безопасное и ответственное использование цифровых технологий C) Установка antivirus D) Защита от вирусов

6. Что такое глобализация? A) Процесс изоляции стран B) Усиление взаимосвязей и взаимозависимостей между странами в экономике, культуре и политике C) Примирение D) Отдельные государства без контактов

7. Какие факторы формируют личную идентичность? A) Только внешность B) Семья, культура, религия, образование, выбор ценностей C) Только образование D) Только мечты

8. Что такое ценности? A) материальные блага B) идеи, ориентиры и принципы, которые человек считает важными C) законы государства D) деньги

9. Что значит «право на свободу выбора»? A) Право выбрать любую профессию B) Право свободно выражать мнение и выбирать образ жизни в рамках закона C) Право на кредиты D) Право на путешествия

10. Что такое гражданская активность? A) Легальная оплачиваемая работа B) Участие граждан в управлении делами общества, участие в выборах, обсуждениях C) Игнорирование правил D) Противостояние государству

11. Какую роль играют семья и школа в социализации личности? A) Никакой роли B) Фазы подготовки человека к жизни в обществе, усвоение норм и ценностей C) Только домашняя работа D) Только развлечение

12. Что такое труд и профессиональная идентичность? A) Неработающий B) Вид деятельности, решение экономических потребностей, формирование самооценки и статуса C) Привлечение внимания D) Развлечение

13. Какие факторы способствуют социальной мобильности? A) Образование, квалификация, доступ к ресурсам, закон B) Только удача C) Только пол D) Только возраст

14. Что означает устойчивое развитие? A) Развитие без ограничений B) Использование природных ресурсов так, чтобы удовлетворять потребности настоящего без ущерба для будущих поколений C) Непрерывное разрушение экологии D) Замена природы технологией

15. Какие базовые права человека включают свободу мысли и свободу выражения мнения? A) Право на работу B) Право на свободу мысли и свободу выражения мнения C) Право на образование D) Право на бесплатную медицинскую помощь

16. Что такое медиа-грамотность? A) Игнорировать медиа B) Способность критически оценивать информацию, получаемую через СМИ C) Набирать подписчиков D) Создавать рекламу

17. Каковы признаки цифрового следа? A) Любая информация о вас в сети B) Только фотографии C) Только публикации в соцсетях D) Это миф

18. Что означает понятие «многообразие» в современном обществе? A) Только однообразие культур B) Признание и уважение различных культур, взглядов, гендеров, национальностей C) Пренебрежение D) Принудительная единая культура

19. Какие защиты существуют против дискриминации? A) Конституционные нормы, органы прокуратуры, суды B) Никакие C) Только семейные советы D) Только в школе

20. Какую роль играет образование в жизни человека в современном мире? A) Не влияет B) Открывает доступ к знаниям, профессиям, развитию критического мышления C) Только для родителей D) Только для получения диплома

21. Что значит «социальные роли»? A) Роли персонажей в театре B) Общественные обязанности и поведения, ожидаемые от человека в разных группах (семья, школа, работа) C) Роли в игре D) Роли правительства

22. Какие последствия глобализации для культуры? A) Уничтожение локальных культур B) Обмен культурным опытом, смешение культур, иногда угрозы идентичности C) Полная европеизация D) Гиперконсерватизм

23. Что вы можете сделать для сохранения здоровья в современном мире? A) Игнорировать физическую активность B) Вести здоровый образ жизни: физическая активность, рациональное питание, отдых, защита от вредных привычек C) Только лечить болезни D) Не заботиться о психическом здоровье

24. Что такое миграция и чем она характеризуется? A) Перемещение людей внутри страны B) Перемещение людей через границы с целью жилья, работы, безопасности; и это влияет на общество C) Только временная смена места жительства D) Непривлекательность для государства

25. Какова роль информационных технологий в современном человеке? A) Не имеет значения B) Расширение возможностей самообразования, коммуникаций, труда, но требует ответственности и критического подхода C) Только развлечения D) Только риск

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — B 4 — B 5 — B 6 — B 7 — B 8 — B 9 — B 10 — B 11 — B 12 — B 13 — A 14 — B 15 — B 16 — B 17 — A 18 — B 19 — A 20 — B 21 — B 22 — B 23 — B 24 — B 25 — B

Тест по ОБЖ: Безопасное поведение на водоемах (класс 9)
Тип вопросов: Множественный выбор. Всего 20 вопросов. Выбирайте один правильный ответ для каждого вопроса. Тест выводится без ответов.

1. Какое поведение наиболее безопасно возле водоёма? A) Плавать на надувном матрасе вдоль берега без надзора
   B) Плавать в разрешённой зоне и надевать спасательный жилет под присмотром взрослого
   C) Прыгать в воду с пирса в запретной зоне
   D) Игнорировать предупреждающие знаки

2. Что нужно сделать при виде утопающего? A) Кричать и махать руками
   B) Подплыть ближе и схватить за волосы
   C) Позвать на помощь, вызвать спасателей и применить безопасный приём спасения
   D) Пожалеть и ждать, пока кто-нибудь другой поможет

3. Какие условия считаются небезопасными для купания? A) Ясная погода и слабый ветер
   B) Облака без осадков
   C) Гроза, сильный ветер, плохая видимость
   D) Наличие спасательного средства

4. Зачем надевать спасательный жилет на водоёмах? A) Это не обязательно
   B) Для повышения плавучести и безопасности
   C) Только для маленьких детей
   D) Чтобы помешать движению

5. Где купаться запрещено? A) В официальной зоне купания
   B) В зоне проведения спортивных мероприятий
   C) В местах, помеченных как запрет купания
   D) В тихой бухте на рассвете

6. Какой сигнал бедствия на воде считается сигналом бедствия? A) Поднятая рука над головой и крик «помогите!»
   B) Громкая музыка
   C) Шуршание листьев
   D) Включение фонарика на полную мощность ночью

7. Что не рекомендуется делать во время купания? A) Купаться в специально оборудованных местах под надзором
   B) Купаться в нетрезвом состоянии
   C) Держаться за спасательные средства
   D) Групповые заплывы в зоне, отмеченной буйками

8. Перед купанием в незнакомом водоёме нужно узнать: A) Глубину и направление течения, наличие запрещённых зон, спасательный инвентарь
   B) Топливность воды
   C) Наличие рыбалки
   D) Сколько людей там купается

9. Как выбрать безопасное место для купания на пляже? A) В зоне, где можно купаться и есть буйки/маркеры
   B) Где больше людей
   C) В отвесной ближе к берегу
   D) В зоне, где течения сильнее

10. Можно ли купаться во время грозы? A) Да, если никто не слышит гром
    B) Нет, уйти на берег и прекратить купание
    C) Только после сигнала спасателя
    D) Можно, если держаться под деревьями

11. Что является признаком переохлаждения во время нахождения в воде? A) Тёплая и зудящая кожа
    B) Появление дрожи, слабость, затруднение дыхания
    C) Чувство радости
    D) Быстрое плавание

12. Как безопасно помогать утопающему без риска для себя? A) Подплыть к нему ближе и схватить за руки
    B) Воспользоваться спасательным кругом, верёвкой или другим предметом и подтянуть пострадавшего к берегу
    C) Кричать и ожидать, пока кто-то придёт
    D) Потянуть пострадавшего за волосы

13. Какие средства спасения полезны на водоёме? A) Спасательные жилеты, круги, буйки
    B) Игрушечные лопаты
    C) Небольшие деревянные палки
    D) Распылитель перца

14. Кто должен следить за детьми у водоёма? A) Только учитель физкультуры
    B) Взрослый рядом или ответственные лица
    C) Сам ребёнок
    D) Все вокруг, кроме родителей

15. Какова рекомендуемая дистанция между пловцами в группе? A) 0 метров
    B) 1–2 метра
    C) 5 метров
    D) 10 метров

16. Как алкоголь влияет на способность плавать? A) Ухудшает координацию и реакцию; увеличивает риск утопления
    B) Не влияет
    C) Улучшает выносливость
    D) Делает плавание безопаснее

17. Что не следует делать во время грозы на водоёме? A) Уйти с воды и укрыться в надёжном помещении
    B) Продолжать купаться под открытым небом
    C) Не пользоваться электроприборами
    D) Избегать открытой воды

18. Какие правила действуют на лодке? A) Надевать спасательный жилет, держаться за поручни, не выходить за установленную зону
    B) Снимать жилет ради скорости
    C) Плыть по ветру и без прав на управление
    D) Прыгать из лодки при движении

19. Что из ниже перечисленного относится к первичной помощи при утоплении? A) Если человек без сознания и не дышит, начать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца; вызвать скорую
    B) Тянуть за волосы
    C) Давать пить горячие напитки
    D) Ждать прибытия помощи без действий

20. Какой номер экстренной помощи следует набрать в России? A) 911
    B) 112
    C) 999
    D) 101