Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 декабря 2024 18:30
Класс: 10
Тема: Соотнесение персонажей и их характеристик
Соотнесите персонажей с их характеристиками:
A. Следователь, обладающий проницательностью и аналитическим умом
B. Убогий мужик, алкоголик, отец Сони
C. Главный герой, совершивший преступление
D. Простит проститутка, символизирующая сострадание
E. Брат Дуни, который стремится к пониманию и искуплению
F. Убийца, признанный виновным, но оказавшийся жертвой обстоятельств
1 - C (Родион Раскольников - Главный герой, совершивший преступление)
2 - D (Соня Мармеладова - Простит проститутка, символизирующая сострадание)
3 - E (Авдотья Романовна (Дуня) - Брат Дуни, который стремится к пониманию и искуплению)
4 - B (Фёдор Павлович Мармеладов - Убогий мужик, алкоголик, отец Сони)
5 - A (Порфирий Петрович - Следователь, обладающий проницательностью и аналитическим умом)
6 - F (Николай - Убийца, признанный виновным, но оказавшийся жертвой обстоятельств)
Соотнесите ключевые места с их значением:
A. Место, где происходит важная часть действия
B. Символ того, как нищета приводит людей к гибели
C. Место, где Раскольников задумывает своё преступление
D. Место, где Раскольников сталкивается с реальностью общества
E. Место, где осуществляется правосудие
1 - D (Весть о преступлении - Место, где происходит важная часть действия)
2 - C (Квартира Раскольникова - Место, где Раскольников задумывает своё преступление)
3 - D (Невский проспект - Место, где Раскольников сталкивается с реальностью общества)
4 - B (Могила Мармеладова - Символ того, как нищета приводит людей к гибели)
5 - E (Полиция - Место, где осуществляется правосудие)
Соотнесите мотивы действий персонажей с их именами:
A. Стремление к свободе и ушедшей любви
B. Мотивы денег и власти
C. Идея о "праве сильного"
D. Любовь и желание выжить
E. Обеспечить свою семью и защитить брата
Каждый вопрос предполагает расстановку соответствий по теме произведения "Преступление и наказание". Учащиеся могут использовать свои знания о персонажах и их роли для успешного выполнения теста.
Ниже представлен тест по предмету Административное право. Тест состоит из 15 вопросов с единственным правильным ответом. В конце — ключ ответов.
Ответы: 1 — B 2 — A 3 — A 4 — B 5 — A 6 — B 7 — C 8 — C 9 — B 10 — A 11 — A 12 — A 13 — A 14 — B 15 — B
Сопоставьте слова с их описаниями. Напишите номер слова, соответствующий описанию.
A. Белый или желтый продукт, обычно используется для приготовления тостов.
B. Овощ, который обычно оранжевого цвета и хорош для здоровья глаз.
C. Этот фрукт часто используется для приготовления пирогов и соков, он может быть красным или зеленым.
D. Это белковая еда, часто используется в салатах и в горячих блюдах.
E. Молочный продукт, который можно есть с фруктами или самим по себе.
F. Это зерновая пища, часто подается с карри или другими соусами.
G. Напиток, получаемый от коров, популярен на завтрак.
H. Фрукты, которые растут в гроздьях и могут быть как зелеными, так и красными.
I. Используется для приготовления соусов и как намазка на хлеб.
J. Основной продукт питания, из которого готовят множество блюд.
K. Популярный десерт, который может быть сделан из какао-бобов.
L. Горячая еда, которую обычно делают из муки и воды, часто подается с соусами.
M. Мясо, которое хорошо подходит для приготовления на гриле и жарки.
N. Эта пища часто используется в качестве закуски или в десерте.
O. Твердый молочный продукт, который можно нарезать и есть с фруктами.
P. Мягкий, белый или желтый продукт, который можно варить или жарить.
Q. Этот фрукт желтого цвета, сладкий и популярный в десертах.
R. Это еда, которая может быть приготовлена из мяса и овощей, часто между двумя ломтиками хлеба.
S. Проверяемая еда, являющаяся источником витаминов и минералов.
T. Продукт, который можно очень легко комбинировать с другими ингредиентами для приготовления легких закусок.
Пожалуйста, оформите свои ответы на листе бумаги. Удачи!
Тест по математике для 4 класса
Тема: Решение неравенств
Инструкции: Внимательно прочитайте каждый вопрос и дайте полный ответ.
Решите неравенство: ( x + 5 > 12 ). Какое значение или значения может принимать ( x )?
Найдите значение ( x ), при котором выполняется неравенство: ( 3x - 7 < 2 ).
Решите неравенство: ( 2x + 4 \geq 10 ). Что можно сказать о возможных значениях ( x )?
Какое значение ( x ) удовлетворяет неравенству: ( -x + 3 < 1 )?
Найдите все значения ( x ), для которых выполняется неравенство: ( x - 6 \leq 4 ).
Какое значение ( x ) удовлетворяет неравенству: ( 5 - 2x > 1 )?
Решите неравенство: ( 4 + x < 8 ). Какие значения могут принимать ( x )?
Найдите значение ( x ) при котором выполняется неравенство: ( 7x > 21 ).
Решите неравенство: ( 3 - 2x \leq 1 ). В каких пределах может находиться ( x )?
Какое значение ( x ) удовлетворяет неравенству: ( x + 8 > 10 )?
Найдите диапазон значений для ( x ) по неравенству: ( 6x < 42 ).
Решите неравенство: ( 9 - x \geq 4 ). Какое значение или значения может принимать ( x )?
Какое значение ( x ) удовлетворяет неравенству: ( 2x + 1 < 5 )?
Минимальное значение ( x ) при котором выполняется неравенство: ( 12 - x \leq 5 ).
Решите неравенство: ( 1 + 3x > 7 ). Каковы возможные значения для ( x )?
Пожалуйста, проверяйте свои ответы и обсуждайте их с учителем после завершения теста! Удачи!