Тест на тему Связь энергии и работы. Потенциальная энергия

Вот готовый тест из 15 открытых вопросов по теме «Европа в раннем средневековье и мусульманская цивилизация VII–XI веков» для 6 класса. Ответы не приводятся.

1. Опишите, какие изменения произошли в Европе после падения Западной Римской империи и какие новые государства начали формироваться в VII–VIII веках.
2. Расскажите о Каролингской эпохе: кто её возглавлял и чем она запомнилась в истории Европы.
3. Что такое феодализм и какую роль в нём играли монастыри и церковь?
4. Как жили обычные люди в Европе VII–XI веков? Какие были их занятия и условия жизни?
5. Какие культурные и образовательные достижения связаны с периодом Каролингской возрождения?
6. Какую роль играла христианская церковь в обществе и политике Европы того времени?
7. Когда начались набеги викингов и какие регионы Европы они затронули? Какие последствия это имело для европейских государств?
8. Что собой представляла исламская цивилизация VII–XI веков и какие территории находились под её влиянием?
9. Как строилась власть в исламских государствах того времени: кто правил, какие существовали управленческие институты и порядки?
10. Назовите крупные города исламского мира, ставшие центрами науки и торговли (например, Багдад, Кордова, Бухара). Чем они славились?
11. Какие научные и учебные достижения мусульманской цивилизации были переданы в Европу и повлияли на европейскую науку?
12. Опишите влияние Аль-Андалуса на Испанию: архитектура, культура, наука и ремесла.
13. Сравните роль торговли и города в Европе раннего средневековья и в исламском мире VII–XI веков: какие были общие черты и чем они различались?
14. Какие связи и обмены существовали между Европой и исламским миром в этот период?
15. Подведите итог: какие общие черты и различия можно увидеть между Европой и исламским миром в VII–XI веках и чем они были близки друг к другу?

Тест по информатике для 7 класса: Глобальные системы позиционирования

1. Что обозначает аббревиатура GPS? A) Global Pointing System
   B) Global Positioning System
   C) Global Positioning Service
   D) Ground Positioning System

2. Сколько спутников обычно используется для определения координат при помощи GPS? A) 5
   B) 10
   C) 15
   D) 24

3. Какова точность определения координат GPS? A) До 100 метров
   B) До 10 метров
   C) До 1 метра
   D) До 100 километров

4. Каковы основные цели использования GPS? A) Определение расстояний
   B) Навигация
   C) Слежение за объектами
   D) Все вышеперечисленное

5. Как называется измерение высоты над уровнем моря с помощью GPS? A) Геолокация
   B) Альтиметрия
   C) Геодезия
   D) Топография

6. Кто разработал и запустил первую систему GPS? A) NASA
   B) Google
   C) ЦРУ
   D) Военно-воздушные силы США

7. Какой минимальный набор данных необходим для вычисления координат GPS? A) Только время
   B) Только широта
   C) Только долгота
   D) Широта, долгота, время

8. Какие величины используются для определения позиции местоположения объекта с помощью GPS? A) Широта и высота
   B) Широта и долгота
   C) Долгота и высота
   D) Широта и долгота, высота

9. Как называется процесс обновления информации о местоположении объекта GPS? A) Локализация
   B) Синхронизация
   C) Обновление точек
   D) Трекинг

10. Какие единицы измерения используются для выражения координат GPS? A) Градусы
    B) Метры
    C) Сантиметры
    D) Ватты

11. Какая из нижеперечисленных систем позиционирования считается конкурентом GPS? A) GLONASS
    B) Beidou
    C) Galileo
    D) Все вышеперечисленные

12. Каков максимальный угол наклона для надежного приема сигнала GPS? A) 45 градусов
    B) 60 градусов
    C) 90 градусов
    D) 180 градусов

Ответы:

1. B) Global Positioning System
2. D) 24
3. A) До 100 метров
4. D) Все вышеперечисленное
5. B) Альтиметрия
6. D) Военно-воздушные силы США
7. D) Широта, долгота, время
8. D) Широта и долгота, высота
9. D) Трекинг
10. A) Градусы
11. D) Все вышеперечисленные
12. B) 60 градусов

Тест по литературе для 7 класса на тему "Чудик"

Вопросы:

1. Кто является автором произведения "Чудик"?

   • A) Сергей Довлатов
   • B) Константин Паустовский
   • C) Михаил Зощенко
   • D) Виктор Драгунский
     Ответ: A

2. Какой характерный признак описывается в образе главного героя?

   • A) Храбрость
   • B) Сарказм
   • C) Неукротимая фантазия
   • D) Равнодушие
     Ответ: C

3. Какую роль в произведении играет семья героя?

   • A) Поддерживает его
   • B) Противостоит ему
   • C) Незначительна
   • D) Равносильна друзьям
     Ответ: A

4. В каком жанре написано произведение?

   • A) Краткая повесть
   • B) Поэма
   • C) Драма
   • D) Рассказ
     Ответ: D

5. Какое из следующих утверждений верно относительно приключений чудика?

   • A) Все приключения заканчиваются удачей
   • B) Он сталкивается только с трудностями
   • C) Его приключения часто отражают реальные проблемы
   • D) Его жизнь проста и скучна
     Ответ: C

6. Как автор описывает внутренний мир главного героя?

   • A) Как безмятежный и стабильный
   • B) Как полон страха и неуверенности
   • C) Как богатый и сложный
   • D) Как серый и однообразный
     Ответ: C

7. Как друзья главного героя относятся к его странностям?

   • A) С осуждением
   • B) С пониманием и терпимостью
   • C) Игнорируют их
   • D) Высмеивают его
     Ответ: B

8. Каково центральное стихотворение или мысль, которую донес автор через героя?

   • A) Не бойтесь быть собой
   • B) Всегда следуйте правилам
   • C) Успех — это главное
   • D) Друзья не нужны
     Ответ: A

9. Как герой реагирует на критику окружающих?

   • A) Снимает с себя ответственность
   • B) Улучшается
   • C) Закрывается в себе
   • D) Напротив, становится более уверенным
     Ответ: D

10. Какое из этих качеств не принадлежит главному герою?

    • A) Открытость
    • B) Жесткость
    • C) Оригинальность
    • D) Нуарность
      Ответ: D

11. Каково основное место действия в произведении?

    • A) Школа
    • B) Улица
    • C) Дом чудика
    • D) Парк
      Ответ: C

12. Почему герой чувствует себя "чудиком" в обществе?

    • A) Из-за своего внешнего вида
    • B) Из-за своих необычных идей
    • C) Из-за своей физической силы
    • D) Из-за своего социального статуса
      Ответ: B

13. Как поведение героя меняется на протяжении сюжета?

    • A) Он становится более замкнутым
    • B) Он теряет свою индивидуальность
    • C) Он находит свой путь и самоутверждается
    • D) Он отказывается от своих друзей
      Ответ: C

14. Каково значение слова "чудик" в контексте произведения?

    • A) Неудачник
    • B) Творец
    • C) Человек, не вписывающийся в нормы
    • D) Умный человек
      Ответ: C

15. Какое чувство преобладает в финале произведения?

    • A) Печаль
    • B) Радость
    • C) Ностальгия
    • D) Одиночество
      Ответ: B

Итоговые ответы:

1. A
2. C
3. A
4. D
5. C
6. C
7. B
8. A
9. D
10. D
11. C
12. B
13. C
14. C
15. B

Удачи на экзаменах!

Тест по фандрайзингу для 11 класса

Тема: Фандрайзинг некоммерческих организаций

Вопрос 1: Что такое фандрайзинг?

• A) Процесс привлечения финансовых средств для бизнеса.
• B) Процесс сбора средств для некоммерческих организаций.
• C) Способ увеличения продаж товаров.
• D) Метод управления финансами компаний.

Ответ: B) Процесс сбора средств для некоммерческих организаций.

---

Вопрос 2: Какой из перечисленных источников не подходит для фандрайзинга некоммерческих организаций?

• A) Гранты от фондов.
• B) Пожертвования частных лиц.
• C) Коммерция и торговля.
• D) Корпоративные спонсорства.

Ответ: C) Коммерция и торговля.

---

Вопрос 3: Какой из следующих методов является наиболее эффективным для повышения осведомленности о некоммерческой организации?

• A) Рассылка электронных писем.
• B) Проведение социальных медиа-кампаний.
• C) Организация благотворительных мероприятий.
• D) Публикация пресс-релизов.

Ответ: C) Организация благотворительных мероприятий.

---

Вопрос 4: Что из следующего является ключевым элементом успешного фандрайзинга?

• A) Разработка сложной стратегии.
• B) Наличие четкого и понятного сообщества о миссии организации.
• C) Увеличение количества сотрудников.
• D) Привлечение высокооплачиваемых профессионалов.

Ответ: B) Наличие четкого и понятного сообщества о миссии организации.

---

Вопрос 5: Каково основное преимущество онлайн-фандрайзинга по сравнению с традиционными методами?

• A) Изменение целевой аудитории.
• B) Снижение стоимости привлечения средств.
• C) Меньшая прозрачность.
• D) Увеличение конкуренции между организациями.

Ответ: B) Снижение стоимости привлечения средств.

---

Итоги теста

Тест состоит из 5 вопросов, и правильные ответы можно использовать для самооценки и подготовки к экзамену по фандрайзингу некоммерческих организаций.