Тест на тему Производительность

Ниже тест по теме Параграфы 1–2 учебника для 7 класса Перышкин. Тип вопросов: Соотнесение. Всего: 15 пар. В конце — ответы.

Левая колонка (первый элемент пары)

1. Масса
2. Вес
3. Длина пути
4. Время
5. Скорость
6. Ускорение
7. Сила
8. Давление
9. Температура
10. Теплопередача
11. Векторная величина
12. Скалярная величина
13. Единицы измерения
14. Линейка
15. Секундомер

Правая колонка (описания, соответствующие левой колонке)

1. Мера количества вещества тела
2. Сила тяжести тела, с которой оно давит на опору
3. Расстояние, пройденное телом
4. Промежуток времени между двумя моментами
5. Часть пути за единицу времени и направление движения
6. Изменение скорости за единицу времени
7. Воздействие, которое может изменить движение тела
8. Сила, действующая на единицу площади поверхности
9. Мера теплового состояния тела
10. Процесс переноса тепла между телами
11. Величина, которая имеет направление
12. Величина без направления
13. Базовые единицы измерения: метр, секунда, килограмм
14. Инструмент для измерения длины
15. Инструмент для измерения времени

Ключ ответов 1 — 1 2 — 2 3 — 3 4 — 4 5 — 5 6 — 6 7 — 7 8 — 8 9 — 9 10 — 10 11 — 11 12 — 12 13 — 13 14 — 14 15 — 15

Если нужно, могу адаптировать формулировки под конкретные формулировки параграфов 1–2 вашего учебника или сделать варианты сложностей.

Вот тест по русскому языку на тему "Орфограммы в корне" для 10 класса. Тест состоит из 15 вопросов с вставкой пропущенного слова. В конце приведены правильные ответы.

Тест по русскому языку: Орфограммы в корне

Вопросы:

1. На улице зима, и в воздухе витает _______ (холод, холода) свежести.
2. Дети _______ (играть, играют) в парке весело.
3. Мы _______ (бежать, бегаем) по утрам для здоровья.
4. Снег _______ (падает, падет) на землю, создавая белый покров.
5. В этом фильме _______ (показан, показывается) удивительный мир.
6. Она _______ (читала, читает) книгу под теплым одеялом.
7. На уроке _______ (обсуждали, обсуждается) важные темы.
8. В школе _______ (собирают, соберут) средства на благотворительность.
9. По утрам в нашем районе _______ (появляется, появляется) туман.
10. Он _______ (услышал, слышит) шум за окном.
11. Не забывайте _______ (уходить, уходит) вовремя с занятий.
12. На стенах _______ (висели, висят) красивые картины.
13. Она _______ (напоминает, напомнила) мне о важной встрече.
14. Мы _______ (увидели, видим) удивительные места во время путешествия.
15. Он _______ (вспомнил, вспомнит) о детских мечтах.

Ответы:

1. холод
2. играют
3. бегаем
4. падает
5. показан
6. читает
7. обсуждали
8. собирают
9. появляется
10. услышал
11. уходить
12. висели
13. напомнила
14. увидели
15. вспомнил

Удачи на экзамене! Если у вас есть дополнительные запросы или вопросы, дайте знать!

Тест по Истории для 9 класса

Тема: Международные отношения в конце XIX - начале XX века

Вопросы:

1. Какое событие считается началом эры империзма в конце XIX века?

   • A) Парижская мирная конференция
   • B) Вторая мировая война
   • C) Узкий союз в 1882 году
   • D) Открытие новых рынков в Африке

   Ответ: D

2. Что стало результатом Берлинской конференции 1884-1885 годов?

   • A) Дележ Африки между европейскими державами
   • B) Создание Лиги Наций
   • C) Подписание мирного соглашения между Россией и Японией
   • D) Образование Тройственного союза

   Ответ: A

3. Какое из перечисленных государств не входило в Тройственный союз?

   • A) Германия
   • B) Австро-Венгрия
   • C) Италия
   • D) Великобритания

   Ответ: D

4. Какой международный конфликт произошёл между Россией и Японией в 1904-1905 годах?

   • A) Первая мировая война
   • B) Русско-японская война
   • C) Балканские войны
   • D) Война за независимость Испании

   Ответ: B

5. Какую цель преследовала "Сербия" на Балканах в начале XX века?

   • A) Расширение своей территории
   • B) Союз с Австро-Венгрией
   • C) Поддержка Германии
   • D) Создание Балканской федерации

   Ответ: D

6. Какое из направлений внешней политики Германии в начале XX века предпринималось для изоляции Франции?

   • A) Дипломатия Тройственного союза
   • B) Развитие англо-немецких отношений
   • C) Завоевание колоний
   • D) Перемирие с Россией

   Ответ: A

7. Что стало катализатором Первой мировой войны?

   • A) Убийство Франца Фердинанда
   • B) Изменение границ в Европе
   • C) Конфликты в колониях
   • D) Подписание Версальского договора

   Ответ: A

8. Какое событие произошло 28 июня 1914 года?

   • A) Подписание Тройственного союза
   • B) Убийство архидюка Франца Фердинанда
   • C) Объявление войны Германии
   • D) Открытие Олимпийских игр

   Ответ: B

9. Какое государство стало союзником России в Первой мировой войне?

   • A) Чехословакия
   • B) Османская империя
   • C) Великобритания
   • D) Италия

   Ответ: C

10. Какой документ положил конец Первой мировой войне?

• A) Версальский договор
• B) Брестский мир
• C) Сан-Жерменский мир
• D) Парижская мирная конференция

Ответ: A

11. Какой альянс образовался в ответ на Тройственный союз?

• A) Антанта
• B) Ось
• C) Лига Наций
• D) Североатлантический альянс

Ответ: A

12. Какой конфликт произошел на Балканах в период 1912-1913 годов?

• A) Первая мировой войны
• B) Балканская война
• C) Крымская война
• D) Вторая Балканская война

Ответ: B

13. Какая великая держава начала "политику мира" накануне Первой мировой войны?

• A) Россия
• B) Франция
• C) Великобритания
• D) Германия

Ответ: C

14. Какое соглашение после Первой мировой войны установило новые границы в Европе?

• A) Версальский договор
• B) РСФСР
• C) Лозаннский мирный договор
• D) Сан-Жерменский договор

Ответ: A

15. Какой политикой называет стремление стран увеличить свою экономическую и политическую мощь за счет других стран?

• A) Феодализм
• B) Колониализм
• C) Социализм
• D) Либерализм

Ответ: B

16. Какой из перечисленных факторов активизировал колониальные гонки в конце XIX века?

• A) Развитие судостроения
• B) Промышленная революция
• C) Возрождение язычества
• D) Укрепление христианских ценностей

Ответ: B

17. С каким государством Германия подписала союз в 1914 году?

• A) Италия
• B) Австро-Венгрия
• C) Франция
• D) Россия

Ответ: B

18. Какой крупный международный союз был основан после Первой мировой войны в попытке предотвращения будущих конфликтов?

• A) Лига Наций
• B) НАТО
• C) АНЗЮС
• D) ООН

Ответ: A

19. Что стало причиной ухудшения отношений между Россией и Германией в начале XX века?

• A) Военные альянсы
• B) Экономические конфликты
• C) Национальные восстания
• D) Стремление к мировому господству

Ответ: A

20. Какой процесс происходил в Европе в 1910-х годах, когда государства искали возможности для расширения своего влияния на других странах?

• A) Деколонизация
• B) Империализм
• C) Деокупация
• D) Интервенция

Ответ: B

21. Какое из перечисленных событий стало следствием изменения мировой политической ситуации в начале XX века?

• A) Упадок Османской империи
• B) Обострение отношений между Россией и США
• C) Подъем Японии как мировой державы
• D) Установление коммунизма в Европе

Ответ: C

22. Кто был одним из идеологов "национального самоопределения" в XIX веке?

• A) Карл Маркс
• B) Вудро Вильсон
• C) Бенжамен Констан
• D) Юлий Цезарь

Ответ: B

23. Какой термин описывает международные конфликты, вызванные этническими и национальными напряжениями в Европе?

• A) Глобализация
• B) Национализм
• C) Колониализм
• D) Интервенция

Ответ: B

24. Какое государство стало первым в мире, которое вступило в союз с Германией после начала Первой мировой войны?

• A) Болгария
• B) Османская империя
• C) Румыния
• D) Австро-Венгрия

Ответ: A

25. Какой из перечисленных факторов не способствовал началу Первой мировой войны?

• A) Экономические интересы
• B) Национализм
• C) Разработка технологий
• D) Обострение имперских амбиций

Ответ: C

Результаты Теста

После проверки всех ответов, ученики могут узнать количество правильных ответов и в процентном соотношении оценить свои знания по теме международных отношений в конце XIX - начале XX века.

Тест по истории для учеников 5 класса

Тема: Марафонская и Фермопильская битвы

Ответьте на следующие вопросы:

1. Что изображено на гербе города Марафона?

2. Кто был полководцем афинян в битве при Марафоне?

3. Где располагалось армейское сборище персов до битвы при Фермопилах?

4. Какой был исход битвы при Марафоне?

5. Какова была причина поражения спартанцев в битве при Фермопилах?

6. Как называлась часть афинской армии, которая пробила путь к источнику, обеспечивавшему персы водой перед Фермопильской битвой?

7. Каков был результат битвы при Фермопилах?

8. Какую стратегию применил полководец Милциад в битве при Марафоне?

Ответы:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Удачи на экзамене!