Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ08 декабря 2024 07:23
Что-то пошло не так. Ошибка: Error code: 429 - {'error': {'message': 'You exceeded your current quota, please check your plan and billing details. For more information on this error, read the docs: https://platform.openai.com/docs/guides/error-codes/api-errors.', 'type': 'insufficient_quota', 'param': None, 'code': 'insufficient_quota'}}
Тест по истории "Блокада Ленинграда" для 11 класса
Вариант 1
Какие события послужили началом блокадных действий в Ленинграде?
А) Открытие второго фронта в Европе
Б) Нападение Германии на Советский Союз 22 июня 1941 года
В) Оборона Москвы
Г) Основание города Ленинграда
Ответ: Б
Какие трудности испытывали жители Ленинграда во время блокады? (Выберите все подходящие варианты)
А) Отсутствие продовольствия и медикаментов
Б) Постоянные бомбардировки и артобстрелы
В) Холод и недостаток топлива для отопления
Г) Участие в партизанской борьбе на фронтах
Ответ: А, Б, В
Как назывался знаменитый "Дорога жизни"?
А) Путь эвакуации по старому маршруту
Б) Линия фронта, охраняемая войсками
В) Линия советской обороны в городе
Г) Транспортная дорога через Ладожское озеро зимой
Ответ: Г
Кто возглавлял Совет обороны Ленинграда в годы блокады?
А) Иосиф Сталин
Б) Георгий Жуков
В) Андрей Жданов
Г) Леонид Брежнев
Ответ: В
В каком году была завершена блокада Ленинграда?
А) 1942
Б) 1943
В) 1944
Г) 1945
Ответ: В
Если нужно, я могу подготовить дополнительные вопросы или пояснения для ответов.
Тест по литературе для 3 класса: Д. Мамин-Сибиряк "Храбрый заяц"
Вопрос 1: Кто является главным героем произведения "Храбрый заяц"?
a) Лиса
b) Заяц
c) Волк
d) Медведь
Вопрос 2: Какое качество выделяет Заю в целом произведении?
a) Лень
b) Наглость
c) Храбрость
d) Умение играть
Вопрос 3: Какой портрет Заю описан в произведении?
a) Большой и сильный
b) Маленький и слабый
c) Красивый и грациозный
d) Страшный и угрожающий
Вопрос 4: Как Заю справился с опасностью, которая ему угрожала?
a) Убежал подальше
b) Составил хитрый план
c) Попросил помощи у друзей
d) Сдался и не стал бороться
Вопрос 5: Какое ощущение испытывает читатель, читая об отваге Заю?
a) Страх
b) Смех
c) Вдохновение
d) Печаль
Тест завершен!
Вопрос 1: Соотнесите термины и их описания.
| Термины | Описания |
|---|---|
| А) Уровень безработицы | 1) Количество рабочих мест, доступных в экономике |
| Б) Активное население | 2) Люди, ищущие работу и готовые работать |
| В) Рабочая сила | 3) Процент безработных из общего числа трудоспособных |
| Г) Предложение труда | 4) Все работающие и безработные, которые могут участвовать в рынке труда |
| Д) Число вакансий | 5) Количество предложений о работе от работодателей |
Класс: 9
Кто является автором произведения "Мёртвые души"?
Как зовут главного героя "Мёртвых душ"?
Какую цель преследует Чичиков, покупая мёртвы души?
Кого из помещиков встречает Чичиков в первой части произведения?
Какой характер имеет помещик Манилов?
Сколько частей состоит "Мёртвые души"?
Какое чувство испытывает Чичиков к своему делу?
Кто из помещиков является наиболее жадным и скрупулёзным в расчетах?
Какое качество можно отнести к Чичикову в процессе его действий?
Какой символ представляет собой образ "мёртвых душ"?
Что олицетворяет образ Чичикова в литературе?
Какую роль играют мёртвые души в системе помещичьего землевладения?
Что побуждает Чичикова покидать город?
Какая тема является центральной в "Мёртвых душах"?
Какой литературный прием активно используется Гоголем в "Мёртвых душах"?
Общий балл: 15/15 (за каждый правильный ответ — 1 балл).