Тест на тему история города усолье-сибирское

Конечно! Вот тест по истории на тему "Древний Египет" для учеников 5 класса. Включены 10 вопросов с одним правильным ответом и ответы для оценки.

---

Тест по истории: Древний Египет (5 класс)

1. Кто был верховным богом в древнеегипетской религии? a) Осирис
   b) Ра
   c) Апис
   d) Тот

Ответ: b) Ра

2. Как называлась великая река, на берегах которой располагался Древний Египет? a) Миссисипи
   b) Нил
   c) Амазонка
   d) Волга

Ответ: b) Нил

3. Что такое пирамиды в Древнем Египте? a) Храмы для богов
   b) Гробницы для фараонов
   c) Виды цветков
   d) Дома для рабочих

Ответ: b) Гробницы для фараонов

4. Кто был правителем в Древнем Египте? a) Король или фараон
   b) Император
   c) Президент
   d) Царь

Ответ: a) Король или фараон

5. Какая профессия была очень важной в древнеегипетской культуре? a) Повар
   b) Жрец
   c) Писарь
   d) Учитель

Ответ: c) Писарь

6. Как назывались древние рукописи, письма и изображения на стенах храмов и гробниц? a) Кодексы
   b) Папирусы
   c) Древности
   d) Скрижали

Ответ: b) Папирусы

7. Какой был основной материал для изготовления могильных сундуков и саркофагов? a) Глина
   b) Камень и дерево
   c) Стекло
   d) Ткань

Ответ: b) Камень и дерево

8. Какие животные считались священными в Древнем Египте? a) Львы и кони
   b) Коты и ибисы
   c) Лошади и собаки
   d) Обезьяны и жирафы

Ответ: b) Коты и ибисы

9. Какая из следующих вещей связана с богиней Исиды? a) Молоко и материнство
   b) Война и победа
   c) Солнце и свет
   d) Молния и гроза

Ответ: a) Молоко и материнство

10. Что означало слово "фараон"? a) Бог на земле
    b) Величественный царь
    c) Священный мудрец
    d) Народный лидер

Ответ: b) Величественный царь

---

Если нужно, я могу подготовить этот тест в электронном виде или добавить пояснения к вопросам.

Тест по английскому языку: Present Continuous

Класс: 7
Количество вопросов: 50

---

Инструкция:

Заполните пропуски правильной формой глагола в Present Continuous. Используйте следующие слова в нужной форме: (am/is/are + глагол с окончанием -ing).

1. I __________ (to read) a book right now.

2. She __________ (to study) for her exams.

3. They __________ (to play) football in the park.

4. He __________ (to watch) TV at the moment.

5. We __________ (to have) dinner together now.

6. You __________ (to listen) to music.

7. The dog __________ (to bark) loudly.

8. It __________ (to rain) outside.

9. My friends __________ (to visit) me this weekend.

10. The children __________ (to build) a sandcastle.

11. I __________ (to write) a letter to my pen pal.

12. She __________ (to dance) at the party.

13. They __________ (to swim) in the pool.

14. He __________ (to cook) dinner for his family.

15. We __________ (to draw) pictures in art class.

16. You __________ (to play) video games after school.

17. The teacher __________ (to explain) the lesson.

18. It __________ (to snow) in the mountains.

19. My brother __________ (to clean) his room.

20. The flowers __________ (to bloom) in the garden.

21. I __________ (to learn) English this year.

22. She __________ (to prepare) for her presentation.

23. They __________ (to read) their favorite books.

24. He __________ (to talk) to his friends on the phone.

25. We __________ (to plan) a trip to the seaside.

26. You __________ (to take) notes during the lecture.

27. The cat __________ (to sleep) on the sofa.

28. It __________ (to get) dark outside.

29. My parents __________ (to travel) to Spain this summer.

30. The team __________ (to train) for the championship.

31. I __________ (to watch) a movie with my family.

32. She __________ (to help) her brother with his homework.

33. They __________ (to explore) the city together.

34. He __________ (to fix) his bike.

35. We __________ (to enjoy) the concert right now.

36. You __________ (to ride) your bike in the park.

37. The baby __________ (to cry) in the crib.

38. It __________ (to get) warmer outside.

39. My sister __________ (to practice) the piano.

40. The students __________ (to participate) in the competition.

41. I __________ (to chat) with my friends online.

42. She __________ (to brush) her hair before going out.

43. They __________ (to exercise) at the gym.

44. He __________ (to paint) a picture.

45. We __________ (to shop) for groceries.

46. You __________ (to try) on new clothes.

47. The birds __________ (to sing) in the trees.

48. It __________ (to feel) like summer today.

49. My friends __________ (to organize) a party.

50. The chef __________ (to prepare) a special dish.

---

Конец теста.

Тест по русской литературе на тему "В. Короленко 'Дети подземелья'" для 5 класса

Вопрос 1: Как зовут главного героя повести "Дети подземелья"?

A) Ваня
B) Миша
C) Паша
D) Леша

---

Вопрос 2: В каком городе происходит действие повести?

A) Петербург
B) Москва
C) Киев
D) Варшава

---

Вопрос 3: Какое событие приводит к тому, что главные герои оказываются в подземелье?

A) Пожар
B) Потоп
C) Пропажа игрушки
D) Затопление

---

Вопрос 4: Почему дети решили исследовать подземелье?

A) Им было скучно
B) Они хотели найти сокровища
C) Им сказали, что там страшно
D) Их отправили родители

---

Вопрос 5: Кто из героев повести больше всего боится темноты?

A) Леша
B) Паша
C) Миша
D) Сережа

---

Вопрос 6: Кем работает отец главного героя?

A) Учителем
B) Врачом
C) Рабочим
D) Купцом

---

Вопрос 7: Какое чувство преобладает у детей, когда они впервые попадают в подземелье?

A) Радость
B) Страх
C) Удивление
D) Ненависть

---

Вопрос 8: Что они находят в подземелье?

A) Старинные вещи
B) Золотые монеты
C) Ткань
D) Неизвестные существа

---

Вопрос 9: Какое важное качество развивают герои в процессе своих приключений в подземелье?

A) Жадность
B) Мужество
C) Безразличие
D) Лень

---

Вопрос 10: Какой моральный урок можно извлечь из повести "Дети подземелья"?

A) Деньги - самая важная ценность
B) Дружба - это важно
C) Нужно всегда бояться темноты
D) Учеба не нужна

---

Этот тест поможет оценить знания школьников по произведению В. Короленко "Дети подземелья".