Тест на тему порядок прилагательных

Тест по теме: Реформы Кемаля в Турции Предмет: История Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Ответы: Без ответов

1. Какое событие в 1922 году привело к упразднению султаната в Турции? A) Принятие Конституции 1921 года B) Упразднение султаната в 1922 году C) Провозглашение республики в 1923 году D) Принятие закона о шляпе 1925 года

2. Что стало политической формой Турции после реформ Кемаля? A) Конституционная монархия B) Республика C) Абсолютная монархия D) Федеративная республика

3. Какая реформа закрепила разделение религии и государства в образовании и праве? A) Tevhid-i Tedrisat (1924) B) Hat Law (1925) C) Закон о гражданстве (1934) D) Закон об азбуке (1928)

4. В каком году Турция приняла латинский алфавит? A) 1923 B) 1925 C) 1928 D) 1930

5. Как назывался закон 1925 года, устанавливавший переход на западную шляпу? A) Hat Law B) Закон об униформе C) Закон о религиозных школах D) Закон об азбуке

6. Как назывался закон, передавший управление образованием государству и ликвидировавший религиозные школы? A) Tevhid-i Tedrisat (1924) B) Закон об единстве образования (1930) C) Закон о религиозных судах (1926) D) Гражданский кодекс (1926)

7. В каком году провозглашена Турецкая Республика? A) 1920 B) 1921 C) 1923 D) 1924

8. Какая реформа ввела гражданское законодательство и секуляризацию судопроизводства? A) Гражданский кодекс (1926) B) Гражданский кодекс (1924) C) Закон о судопроизводстве (1925) D) Закон об образовании (1924)

9. В каком году Турция перешла на Григорианский календарь? A) 1925 B) 1926 C) 1927 D) 1928

10. В каком году женщины Турции получили полное избирательное право на парламентских выборах? A) 1930 B) 1934 C) 1937 D) 1940

11. Какой закон положил конец халифату в Турции? A) Закон об упразднении халифата (1924) B) Закон об упразднении султаната (1922) C) Закон об отмене религиозного суда (1926) D) Закон о гражданстве (1934)

12. Какой эффект реформ на женщин в обществе? A) Женщинам запрещено голосовать B) Женщинам позволено участвовать в выборах и занимать должности C) Женщинам обязали носить хиджаб D) Женщинам запрещено работать вне дома

13. Какой закон обязал граждан Турции носить фамилии? A) Закон о фамилиях (1934) B) Закон о гражданстве (1934) C) Закон о шляпе (1925) D) Закон об образовании (1924)

14. Что означала идея национальной идентичности, продвигаемая реформами Кемаля? A) Поддержка исламской идентичности B) Создание светской национальной идентичности, включая турецкий язык и историю C) Откат к османской идентичности D) Ничего из перечисленного

15. Каково общее влияние реформ Кемаля на Турцию? A) Вернуть Османскую империю B) Усилить государственный ислам C) Привести к секуляризации, модернизации и национальной идентичности D) Ничего не изменилось

Тест по английскому языку: Past Simple и неправильные глаголы (9 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы даны после списка вопросов.

1. Yesterday he ____ to the park. A) goes B) went C) go D) going

2. I ____ a delicious pizza last night. A) eat B) ate C) eaten D) eating

3. They ____ to the cinema yesterday. A) go B) went C) gone D) going

4. She ____ a book yesterday. A) read B) red C) reading D) reads

5. We ____ many mistakes yesterday. A) make B) made C) making D) makes

6. He ____ to the party last night. A) come B) came C) comes D) coming

7. When I arrived, they ____ dinner. A) eat B) eats C) ate D) eaten

8. I ____ to London last year. A) go B) went C) goed D) gone

9. She ____ a new car last month. A) buy B) bought C) buys D) buying

10. The weather ____ very bad yesterday. A) is B) was C) were D) be

Ответы:

1. B
2. B
3. B
4. A
5. B
6. B
7. C
8. B
9. B
10. B

Вот тест по обществознанию для 9 класса на тему "Человек и его социальное окружение":

Тест по обществознанию: Человек и его социальное окружение

Инструкция: Соотнесите термины и определения по числовым данным. Поставьте номер термина, соответствующий каждому определению.

Вопросы:

1. Термины:

   1. Социальная группа
   2. Социальная роль
   3. Социальные нормы
   4. Социальный статус
   5. Социальизация
   6. Индивид
   7. Семья
   8. Отклоняющееся поведение
   9. Культура
   10. Социальная сеть

2. Определения: A. Модель поведения, ожидаемая в зависимости от статуса. B. Процесс, в результате которого человек усваивает социальные нормы и ценности. C. Система формальных и неформальных связей между людьми. D. Единичный представитель человеческого рода. E. Совокупность людей, объединенных общими признаками или интересами. F. Набор правил и стандартов, определяющих приемлемое поведение. G. Высокий или низкий уровень признания в обществе. H. Группа людей, тесно связанных между собой, обычно состоящая из родственников. I. Поведение, не соответствующее принятым социальным нормам. J. Совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человечеством.

Ответы:

1. 1E
2. 2A
3. 3F
4. 4G
5. 5B
6. 6D
7. 7H
8. 8I
9. 9J
10. 10C

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания на тему "Человек и его социальное окружение" и понять ключевые аспекты социальной жизни.

Тест по обществознанию на тему "Нормы и принципы морали"

Инструкция: Внимательно прочитайте каждый вопрос и выберите один правильный ответ.

1. Что такое мораль? a) Совокупность законов
   b) Набор правил поведения, основанных на нравственных ценностях
   c) Система экономических отношений
   d) Институт власти

2. Какие из следующих принципов морали являются основополагающими? a) Свобода и ответственность
   b) Комфорт и богатство
   c) Слава и успех
   d) Привилегии и власть

3. Какой из нижеперечисленных факторов не влияет на формирование моральных норм? a) Традиции общества
   b) Индивидуальные желания
   c) Уровень образования
   d) Научные открытия

4. Что подразумевается под принципом "уважение к личности"? a) Уважение только к авторитетным людям
   b) Признание ценности каждого человека и его прав
   c) Игнорирование мнения других людей
   d) Стремление контролировать поведение других

5. Какой из следующих примеров является нарушением морали? a) Помощь нуждающимся
   b) Ложь ради личной выгоды
   c) Способность прощать
   d) Забота о близких

6. Какие из перечисленных качеств являются моральными? a) Жадность и лицемерие
   b) Доброта и честность
   c) Невежливость и агрессия
   d) Все вышеперечисленные

7. В чем заключается основная идея моральных норм? a) Обеспечение безопасности общества
   b) Установление правил для экономической деятельности
   c) Регулирование общественных отношений и взаимодействия
   d) Увеличение прибыли компаний

8. Какое утверждение верно относительно совести? a) Это закон, который все должны соблюдать
   b) Это внутренний голос, помогающий отличать добро от зла
   c) Это лишь социальный конструкт без реального значения
   d) Это источник всех конфликтов

9. Что такое моральный выбор? a) Выбор, основанный на логике
   b) Решение, принимаемое по правилам закона
   c) Принятие решения, учитывающее моральные нормы и ценности
   d) Экономическое решение

10. Каковы последствия нарушения моральных норм? a) Никаких, важно лишь следовать законам
    b) Социальные санкции и осуждение в обществе
    c) Увеличение популярности среди ровесников
    d) Ничто, если никто не узнал

Конец теста.