Тест на тему Условное обозначение санитарно-технического оборудования.

Тест по ОБЖ. Тема: Терроризм в Беслане. Класс: 9. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 3. Без ответов.

1. Как следует действовать ученику во время террористической атаки в школе?

• A) Бежать по коридорам к ближайшему выходу, крича и не слушая учителя
• B) Прятаться в классе, выключить свет, приглушить звук, сохранять спокойствие и выполнять инструкции учителя
• C) Пытаться открыть дверь и выйти в коридор
• D) Притвориться, что ничего не происходит и продолжать урок

2. Что следует делать, обнаружив подозрительный предмет или поведение в школе?

• A) Игнорировать и проходить мимо
• B) Попытаться переместить предмет или подойти к нему близко
• C) Немедленно сообщить учителю или дежурному и уйти в безопасное место, не трогая предмет
• D) Рассказывать одноклассникам и фотографировать

3. Какие меры помогут безопасно пережить инцидент и оказать помощь после кризиса?

• A) Самостоятельно покидать здание и звонить друзьям
• B) Следовать указаниям учителей и спасателей, сообщать о ситуации, помогать пострадавшим в пределах своих возможностей и по возможности сохранять спокойствие
• C) Распространять слухи и подтверждать их в соцсетях
• D) Не помогать пострадавшим и возвращаться к обычной жизни немедленно

Тест по истории для 10 класса: Битва за Москву и Блокада Ленинграда – Командующие

Задание: Соотнесите командующих с соответствующими событиями.

1. Вопрос 1:
Соотнесите командующих с их ролями в битве за Москву и блокаде Ленинграда:

A. Георгий Жуков
B. Лев Доватор
C. Андрей Ерёменко
D. Николай Ватутин
E. Василий Чуйков
F. Тюленев

2. Вопрос 2:
Укажите, какой из командующих соответствовал этапу, приведенному ниже:

1. Битва за Москву
2. Защита Ленинграда
3. Контрнаступление под Москвой
4. Командующий Ленинградским фронтом
5. Операция «Искра»
6. Командующий Западным фронтом

Соответствия:

1. A - 3
2. C - 4
3. B - 1
4. F - 6
5. E - 5
6. D - 2

Ответы на тест:

1. A - 3 (Георгий Жуков - Контрнаступление под Москвой)
2. C - 4 (Андрей Ерёменко - Командующий Ленинградским фронтом)
3. B - 1 (Лев Доватор - Битва за Москву)
4. F - 6 (Тюленев - Командующий Западным фронтом)
5. E - 5 (Василий Чуйков - Операция «Искра»)
6. D - 2 (Николай Ватутин - Защита Ленинграда)

Обратите внимание:

• Каждый командующий имеет уникальную роль, и правильное соотнесение получит оценку. Разделите внимание на важные события и стратегические решения, которые были предприняты во время этих исторических обязательств. Удачи!