Тест на тему СССР 1945-1964

Вот тест по английскому языку для 9 класса. Тема: Present Simple. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Всего 10 заданий. Ответы приведены в конце.

1. She ____ to school every day.
2. They ____ homework after dinner.
3. He ____ coffee in the morning.
4. We ____ to the cinema on Saturdays.
5. The museum ____ open on Sundays.
6. My brother ____ football on weekends.
7. The sun ____ in the east.
8. They ____ a bus to school.
9. She ____ like mushrooms.
10. The cat ____ milk.

Ответы:

1. goes
2. do
3. drinks
4. go
5. is
6. plays
7. rises
8. take
9. doesn't
10. drinks

Параметры теста

• Предмет: ОБЖ
• Тема: ОПАСНОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА. ОПАСНОСТИ КРИМИНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА
• Класс: 10
• Тип вопросов: Единственный выбор
• Количество вопросов: 20
• Выводить тест с ответами: Да

Тест

1. Что относится к социально-психологическим опасностям у подростков? A. кибербуллинг B. пожарная опасность C. ДТП D. землетрясение

2. Что такое кибербуллинг? A. агрессия в онлайн-среде, травля через интернет B. покупки в интернете C. онлайн-игры D. чтение новостей

3. Какой признак фишинга в письме? A. запрос на передачу конфиденциальных данных без оснований B. письмо от банка с официального адреса C. письмо-напоминание о покупке D. уведомление от друга

4. Какой совет по созданию безопасного пароля? A. использовать сложные уникальные пароли и хранить их в менеджере паролей B. пароль "123456" C. записывать пароль на бумаге на видном месте D. использовать один пароль для всех сайтов

5. Что означает "давление сверстников"? A. давление группы делать что-то против своей воли B. помощь в учёбе C. совместная игра D. прогулка

6. Как распознать мошенничество в интернете? A. мошенник просит конфиденциальные данные или деньги без оснований B. сайт официальный C. дружелюбное общение D. безопасная оплата

7. Что делать, если тебе предлагают участие в сомнительной онлайн-акции? A. уйти с сайта и сообщить взрослым B. согласиться ради проверки C. передать персональные данные D. игнорировать

8. Что является примером криминального риска в быту? A. кража чужих вещей B. спор с другом C. уборка D. просмотр фильма

9. Какие меры защиты при онлайн-покупках? A. проверять сайт, не разглашать данные, использовать безопасные платежи B. вводить данные на любом сайте C. использовать один пароль на все сайты D. хранить карту в открытом доступе

10. Как распознать попытку социальной инженерии? A. запрос на доступ к системам или персональные данные под видом помощи B. официальное сообщение банка C. общение с учителем D. приглашение на мероприятие

11. Что такое конфиденциальная информация? A. данные, которые не должны быть доступны посторонним (пароли, номера паспортов, адрес) B. общедоступная информация C. данные о погоде D. номер телефона друга

12. Что делать при кибербуллинге? A. сохранить доказательства, заблокировать обидчика, обратиться к взрослым B. ответить агрессией C. удалиться из сети навсегда D. игнорировать

13. Какие признаки опасности в криминальном контексте? A. угроза физической или имущественной вредности, мошенничество, вымогательство B. переговоры C. дружба D. обмен подарками

14. Как следует поступать, если сомневаешься в надежности источника информации в сети? A. проверить факты по нескольким источникам и обсудить с взрослым B. немедленно распространять C. прятать информацию D. отключить интернет

15. Что не следует делать в интернете, чтобы сохранить безопасность? A. разглашать конфиденциальные данные незнакомцам B. использовать сложные пароли C. иметь приватность в соцсетях D. включать двухфакторную аутентификацию

16. Какую роль играют учителя и родители в предупреждении опасностей? A. обучают безопасному поведению и поддерживают B. запрещают пользоваться интернетом C. исключительно наказывают D. бездействуют

17. Какие примеры криминальных действий могут встретиться подросткам? A. кража, мошенничество, вымогательство B. прогулка C. чтение D. спорт

18. Как защититься от кражи смартфона в общественном месте? A. держать при себе, использовать пароль, включить удаление данных B. класть в сумку на полке C. забыть дома D. хранить без защиты

19. Как распространение непроверенной информации влияет на общество? A. может вызывать панику и вредить репутации людей B. полезна всем C. не влияет D. улучшает экономику

20. Какая роль службы поддержки школы в опасных ситуациях? A. оказать помощь, проконсультировать и сообщить родителям B. наказывать без разбора C. игнорировать D. закрывать глаза

Ответы 1A, 2A, 3A, 4A, 5A, 6A, 7A, 8A, 9A, 10A, 11A, 12A, 13A, 14A, 15A, 16A, 17A, 18A, 19A, 20A

Тест по Экономике для 11 класса: Трудовые ресурсы организации

Соотнесите следующие понятия с их определениями:

1. Работник A. Человек, который предоставляет свои навыки и умения для выполнения задач в организации.

2. Трудовой договор B. Документ, устанавливающий права и обязанности между работником и нанимателем.

3. Заработная плата C. Оплата труда, которую получает работник за выполненную работу.

4. Карьерный рост D. Процесс продвижения сотрудника по службе в организации.

5. Кадровый резерв E. Работник, которого фирма может отозвать из отпуска или краткосрочной подработки за пределами предоставленного отпуска за несколько дней.

6. Переработка F. Систематическое изучение и оценка возможностей и качеств сотрудников для достижения целей компании.

7. Аутсорсинг G. Внешнее привлечение подрядчиков для выполнения определенных функций организации.

8. Хедхантинг H. Работа сверх нормального рабочего времени.

9. Кадровое планирование I. Планирование и подготовка кадров для замещения ключевых позиций в организации.

10. Внутренняя мобильность J. Перемещение сотрудников внутри организации для расширения опыта и знаний.

Ответы: 1 - A 2 - B 3 - C 4 - D 5 - E 6 - H 7 - G 8 - F 9 - I 10 - J

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к изучению темы "Трудовые ресурсы организации". Успехов на экзамене!

Тест по истории для 10 класса на тему "Коренной перелом в Великой Отечественной войне"

Инструкция: Вставьте пропущенное слово в каждое предложение.

1. Коренной перелом в Великой Отечественной войне произошел после Победы Советских войск в _________ (название сражения).

   Ответ: Сталинградской битве

2. Одним из основных факторов, способствовавших коренному перелому, стало переподготовка и улучшение _________ (кто) армии.

   Ответ: командного состава

3. В августе 1943 года началась удачная операция _________ (название операции), которая сыграла ключевую роль в победе советских войск.

   Ответ: Курская битва

4. Во время коренного перелома Советский Союз получил значительную помощь от _________ (страна), что укрепило его позиции на фронте.

   Ответ: Соединенных Штатов Америки

5. Одним из итогов коренного перелома было освобождение _________ (город) и других территорий от фашистских захватчиков.

   Ответ: Киева

6. Психологический эффект побед в 1943 году позволил поднять моральный дух _________ (кто) и всего населения страны.

   Ответ: советских солдат

7. В результате коренного перелома советские войска начали осуществлять __________ (что) на западные фронты, что привело к наступлению на Берлин.

   Ответ: контрнаступление

Конец теста.