Тест на тему Многозначные числа

Вот готовый тест по теме Слова о полку Игореве для 9 класса. Тип вопросов: открытые. Включены ответы-образцы для самопроверки.

Название: Тест по литературе: Слово о полку Игореве Количество вопросов: 5 Балльная система: каждый вопрос — 5 баллов. Итог: 25 баллов.

Вопрос 1 Опишите главную идею произведения и роль героизма в его контексте. Какие ценности и вопросы переданы через образ похода полка Игоря и его дружины? Приведите обоснованные рассуждения.

Ответ-образец:

• Главная идея — сочетание подвигов и цены войны: подвиг рыцарей—это память и честь народа, но сама битва несет риск гибели и неизбежность судьбы.
• Автор подчеркивает ценности верности князю и Руси, мужества, солидарности дружины и готовности идти на риск ради общего дела.
• В тексте звучит призыв к сохранению памяти о героях и к размышлению над тем, стоит ли стремление к славе обсчитывать человеческие жизни.
• На художественном уровне идея передана через торжественный тон, лирическое воспоминание и эпическую парадигму «памяти народа».

Вопрос 2 Опишите образ князя Игоря Святославича. Какие черты характера в нем прослеживаются и как они проявляются в его поступках и отношениях с дружиной?

Ответ-образец:

• Игорь представлен как благородный и храбрый князь, готовый защищать Русь и ведущее звено в походе.
• Его решения демонстрируют мужество, решительность и ответственность перед народом.
• В то же время в образе присутствуют черты гордости и стремления к славе, что может приводить к риску или необдуманности.
• Через его поступки (решение идти в поход, регулирование действий дружины) автор создаёт образ идеального князя в достоинствах и человека со слабостями, требующего мудрого руководства и совета.

Вопрос 3 Как автор передаёт роль природы и образов природы в сюжете? Какие функции природы в тексте: валидирующая, драматургическая или символическая?

Ответ-образец:

• Природа выступает не только фоном, но и участником событий: степь сурова, ветер и ночь усиливают драматизм похода.
• Образы природы служат символами судьбы и предзнаменований; они помогают передать тревогу, риск и неизбежность испытаний.
• Природа подчёркивает масштаб событий и общую атмосферу патриотизма, памяти и скорби.
• Художественные приёмы: олицетворение природы, эпитеты и пафосная лирика, усиливающие ощущение торжественности.

Вопрос 4 Какие художественные приёмы использует автор для создания настроения, ритма и звучания поэмы? Назовите и поясните 2–3 примера.

Ответ-образец:

• Обращение к памяти народа и к читателю: создаёт эмоциональную связь и ощущение общности усилий и судьбы.
• Риторические приёмы и пафос, усиливающие торжественность момента и возвышенность образов.
• Эпитеты и образные сравнения (значение которых подчеркивают благородство героев, суровость степи и драматизм ситуации).
• Повторы и ритмические обороты, которые создают музыкальность и запоминаемость текста.

Вопрос 5 Какие нравственные уроки можно вынести из поэмы и как они соотносятся с современными ценностями — чести, дружбы, ответственности перед обществом?

Ответ-образец:

• Уроки мужества и готовности защищать родную землю, но с осознанием ответственности: подвиг не отменяет просьбы к разуму и осторожности.
• Значение дружбы, верности и поддержки в критические моменты — стойкость и взаимопомощь важнее личной славы.
• Воспитательный посыл о цене войны и необходимости помнить прошлое, чтобы не повторять ошибок.
• Актуальность: идеи чести и гражданской ответственности применимы к современным ситуациям — коллективная ответственность, сотрудничество и уважение к памяти предков.

Ключ к оценке (пример)

• Вопросы 1–5: по 5 баллов каждый.
• Критерии оценки: полнота и точность содержания, умение привести обоснованные рассуждения и ссылки на идеи по тексту, ясность изложения и аргументация.
• Максимум: 25 баллов.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под учебник вашего региона, или добавить короткие ориентиры по литературным терминам (образ, эпитет, литота, пафос и т. п.) для более детальной подготовки.

Вот тест по математике на тему "Площади и периметр" для 3 класса. Тест содержит 30 вопросов с множественным выбором, а также ответы к ним.

Тест по математике: Площади и периметр

Вопросы:

1. Какой формулой вычисляется периметр прямоугольника? a) 2*(длина + ширина)
   b) длина * ширина
   c) длина + ширина

2. Какой формулой вычисляется площадь квадрата? a) 4 * сторона
   b) сторона * сторона
   c) сторона + сторона

3. Периметр квадрата со стороной 5 см равен: a) 20 см
   b) 25 см
   c) 15 см

4. Площадь прямоугольника со сторонами 4 см и 6 см равна: a) 24 см²
   b) 10 см²
   c) 20 см²

5. Какой из этих объектов имеет площадь 36 см²? a) Квадрат со стороной 6 см
   b) Прямоугольник 4 см × 9 см
   c) Круг с радиусом 4 см

6. Периметр треугольника со сторонами 3 см, 4 см и 5 см равен: a) 12 см
   b) 15 см
   c) 11 см

7. Для какого из следующих объектов площадь равна 0? a) Квадрат
   b) Прямоугольник
   c) Точка

8. Если сторона квадрата равна 7 см, то его площадь равна: a) 49 см²
   b) 14 см²
   c) 28 см²

9. Периметр прямоугольника со сторонами 8 см и 3 см равен: a) 22 см
   b) 24 см
   c) 20 см

10. Если длина одной стороны прямоугольника 5 см, а другая сторона 10 см, то какой из следующих выражений равен его периметру? a) 50 см
    b) 30 см
    c) 20 см

11. Какой из фигур имеет наименьший периметр? a) Круг
    b) Квадрат
    c) Прямоугольник

12. Площадь прямоугольника равна 30 см², если его ширина 5 см, то длина равна: a) 6 см
    b) 5 см
    c) 7 см

13. Если периметр квадрата 16 см, то длина его стороны равна: a) 4 см
    b) 5 см
    c) 8 см

14. Какой из следующих объектов имеет площадь 12 см²? a) Прямоугольник 3 см × 4 см
    b) Квадрат со стороной 5 см
    c) Треугольник с основанием 6 см и высотой 4 см

15. Какой из вариантов создания прямоугольной области с наименьшей площадью? a) 1 см × 10 см
    b) 2 см × 5 см
    c) 3 см × 3 см

16. Если радиус круга равен 3 см, то какова его площадь? a) 9π см²
    b) 6π см²
    c) 3π см²

17. Какой из следующих объектов имеет максимальный периметр, если все размеры аналогичны? a) Квадрат
    b) Прямоугольник
    c) Треугольник

18. Периметр прямоугольника равен 26 см. Если одна сторона 10 см, то другая сторона равна: a) 3 см
    b) 6 см
    c) 8 см

19. Какова площадь прямоугольника с длиной 8 см и шириной 4 см? a) 32 см²
    b) 28 см²
    c) 30 см²

20. Если квадрат имеет площадь 64 см², то длина его стороны равна: a) 8 см
    b) 16 см
    c) 10 см

21. Какой из следующих вариантов является формулой для расчета площади треугольника? a) 1/2 * основание * высота
    b) основание + высота
    c) 2 * основание + высота

22. Какова площадь квадрата со стороной 9 см? a) 81 см²
    b) 36 см²
    c) 72 см²

23. Для прямоугольника длина 6 см и ширина 2 см, периметр равен: a) 16 см
    b) 12 см
    c) 10 см

24. Площадь круга с радиусом 5 см равна: a) 25π см²
    b) 20π см²
    c) 30π см²

25. Какая фигура имеет фиксированную площадь, но переменный периметр? a) Квадрат
    b) Круг
    c) Прямоугольник

26. Периметр треугольника с сторонами 5 см, 12 см и 13 см равен: a) 30 см
    b) 28 см
    c) 20 см

27. Какова ширина прямоугольника, если его длина 8 см и площадь 32 см²? a) 4 см
    b) 5 см
    c) 3 см

28. Какой из следующих объектов имеет площадь 15 см²? a) Прямоугольник 3 см × 5 см
    b) Квадрат со стороной 5 см
    c) Треугольник с основанием 4 см и высотой 4 см

29. Площадь прямоугольника 6 см × 12 см равна: a) 72 см²
    b) 48 см²
    c) 60 см²

30. Какой периметр у квадрата со стороной 2 см? a) 6 см
    b) 8 см
    c) 10 см

Ответы:

1. a) 2*(длина + ширина)
2. b) сторона * сторона
3. a) 20 см
4. c) 24 см²
5. a) Квадрат со стороной 6 см
6. a) 12 см
7. c) Точка
8. a) 49 см²
9. a) 22 см
10. b) 30 см
11. a) Круг
12. a) 6 см
13. a) 4 см
14. a) Прямоугольник 3 см × 4 см
15. c) 3 см × 3 см
16. a) 9π см²
17. a) Квадрат
18. c) 8 см
19. a) 32 см²
20. a) 8 см
21. a) 1/2 * основание * высота
22. a) 81 см²
23. a) 16 см
24. a) 25π см²
25. b) Круг
26. a) 30 см
27. a) 4 см
28. a) Прямоугольник 3 см × 5 см
29. b) 72 см²
30. b) 8 см

Этот тест может использоваться для проверки знаний учеников о площадях и периметрах. Удачи на экзамене!

Вот тест для школьников на тему "Разведение костров в любую погоду":

Тест: Разведение костров в любую погоду

Класс: 6
Предмет: ОЗП (Основы здорового образа жизни)
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 15

---

1. Какое место лучше всего подходит для разведения костра?
А) Под деревьями
Б) На открытом пространстве вдали от горючих материалов
В) Вблизи водоема

Ответ: Б) На открытом пространстве вдали от горючих материалов

---

2. Какой тип древесины лучше всего подходит для разжигания костра?
А) Сухая и светлая древесина
Б) Влажная и тяжелая древесина
В) Любая древесина

Ответ: А) Сухая и светлая древесина

---

3. Что нужно делать для разжигать костер в дождливую погоду?
А) Использовать влажные дрова
Б) Найти сухие щепки или кору
В) Разжигать костер под дождем

Ответ: Б) Найти сухие щепки или кору

---

4. Какой способ можно использовать для разведения костра в ветреную погоду?
А) Разводить костер на открытом пространстве
Б) Применять защитные барьеры от ветра
В) Не разводить костер вовсе

Ответ: Б) Применять защитные барьеры от ветра

---

5. Какое главное правило безопасности при разведении костра?
А) Оставлять костер без присмотра
Б) Иметь под рукой средство для тушения огня
В) Использовать много бензина для разжигания

Ответ: Б) Иметь под рукой средство для тушения огня

---

6. Что нельзя бросать в костер?
А) Сухие листья
Б) Пластиковые предметы
В) Все перечисленное

Ответ: В) Все перечисленное

---

7. Какова основная цель разведения костра на природе?
А) Для игр
Б) Для обогрева и приготовления пищи
В) Для разведения огня в любых условиях

Ответ: Б) Для обогрева и приготовления пищи

---

8. Что следует делать, когда костер стал слишком большим?
А) Оставить его гореть
Б) Подтолкнуть его ветками
В) Затушить при помощи воды или песка

Ответ: В) Затушить при помощи воды или песка

---

9. Какой основной источник разжигания костра?
А) Комаринный яд
Б) Жидкости на основе углеводородов
В) Сухие щепки и бумага

Ответ: В) Сухие щепки и бумага

---

10. Как правильно расположить дрова для костра?
А) В хаотичном порядке
Б) В виде пирамиды для лучшего доступа воздуха
В) Параллельно друг другу

Ответ: Б) В виде пирамиды для лучшего доступа воздуха

---

11. Какая погода считается наилучшей для разведения костра?
А) Дождливая
Б) Солнечная и ветреная
В) Сухая и безветренная

Ответ: В) Сухая и безветренная

---

12. Какой способ разжигания костра является самым безопасным?
А) Использование спичек
Б) Использование огнемета
В) Использование зажигалки и хорошо подготовленной основы

Ответ: В) Использование зажигалки и хорошо подготовленной основы

---

13. Как долго необходимо следить за костром?
А) Пока он горит
Б) Всегда, пока не будет полностью потушен
В) Неважно, если он большой

Ответ: Б) Всегда, пока не будет полностью потушен

---

14. Каковы последствия оставления незатушенного костра?
А) Оставить на какое-то время
Б) Это может привести к лесному пожару
В) Ничего страшного не произойдет

Ответ: Б) Это может привести к лесному пожару

---

15. Что делать после использования костра?
А) Оставить его как есть
Б) Затушить полностью и засыпать землей или песком
В) Погрузить в воду и уйти

Ответ: Б) Затушить полностью и засыпать землей или песком

---

Этот тест поможет проверить знания школьников по теме разведения костров в любых погодных условиях, а также подчеркнуть важность безопасности и экологичности.

Тест по математике для учеников 1 класса

Тема: Примеры и задачи в пределах 20

Отметьте правильный ответ в каждом вопросе, вставив пропущенное слово.

1. 5 + 8 = 13
2. 12 - 4 = 8
3. 4 + 7 = ____
4. 15 - 9 = ____
5. 9 + 6 = ____
6. 18 - 5 = ____
7. 10 + 4 = ____
8. 7 - 3 = ____
9. 14 + 2 = ____
10. 20 - 6 = ____

Желаю удачи!