Тест на тему Пластмассы. Способы обработки и отделки изделий из пластмассы

Инструкция: Выберите один правильный вариант для каждого предложения.

1. There ___ a cat in the garden. A) is B) are C) am D) were

2. There ___ two cats in the garden. A) is B) are C) am D) were

3. There ___ a book on the desk. A) is B) are C) am D) were

4. There ___ three books on the shelf. A) is B) are C) am D) were

5. There ___ a ball in the box. A) is B) are C) am D) were

6. There ___ five balls in the box. A) is B) are C) am D) were

7. There ___ a map on the wall. A) is B) are C) am D) were

8. There ___ maps on the wall. A) is B) are C) am D) were

9. There ___ some milk in the bottle. A) is B) are C) am D) were

10. There ___ cookies on the plate. A) is B) are C) am D) were

Тест по Биологии для 8 класса: Популяции животных и экосистемы

1. Определите понятие "популяция" и приведите пример.

2. Какие факторы влияют на размер популяции животного в экосистеме? Опишите их влияние.

3. Чем отличается понятие "биоценоз" от "биотопа"? Предоставьте примеры каждого из этих понятий.

Ответы:

1. Популяция - это совокупность особей одного вида, населяющих определенную территорию. Пример: популяция волков в национальном парке.

2. Размер популяции животного в экосистеме зависит от доступности пищи, наличия хищников, изменений в среде обитания (например, загрязнения), болезней и т.д. Например, увеличение доступности пищи может привести к росту популяции животного, а появление нового хищника - к уменьшению популяции.

3. Биоценоз - это совокупность всех организмов различных видов, населяющих одну и ту же территорию и взаимодействующих друг с другом. Биотоп - это физическая среда, место обитания. Например, лес (биотоп) может содержать различные виды растений, животных, грибов (биоценоз).

Тест по литературе для 6 класса на тему "Природа в поэзии М.Ю. Лермонтова, А.В. Кольцова, Ф.И. Тютчева, А.А. Фета"

Вопросы соотнесения

Соотнесите поэтов с подходящими к ним стихотворениями, в которых звучит тема природы.

1. М.Ю. Лермонтов

   • A. "Сосны"
   • B. "На холмах Грузии лежит ночная мгла"
   • C. "К небу"

2. А.В. Кольцов

   • A. "Сосны"
   • B. "Песня про калину"
   • C. "Ласточка"

3. Ф.И. Тютчев

   • A. "Ласточка"
   • B. "Не находит он себя"
   • C. "Есть в осени первоначальной"

4. А.А. Фет

   • A. "Сосны"
   • B. "Вечер"
   • C. "На заре ты ее не буди"

5. М.Ю. Лермонтов

   • A. "Когда ушел я от друзей"
   • B. "Заключенные небесные дали"
   • C. "Как молятся у вечного стога"

6. А.В. Кольцов

   • A. "На снегу"
   • B. "Капли"
   • C. "Как хороши, как свежи были..."

Ответы

Соответствия:

1. М.Ю. Лермонтов - B. "На холмах Грузии лежит ночная мгла"
2. А.В. Кольцов - C. "Песня про калину"
3. Ф.И. Тютчев - C. "Есть в осени первоначальной"
4. А.А. Фет - B. "Вечер"
5. М.Ю. Лермонтов - A. "Когда ушел я от друзей"
6. А.В. Кольцов - A. "На снегу"

Этот тест поможет учащимся лучше понять связи между поэтами и их творчеством, а также углубить знания о природе в литературе.

Тест по истории для 7 класса

Тема: Историческое и культурное наследие Раннего Нового времени

Задание: Соотнесите каждое историческое событие или явление с его описанием или значением.

Ответы:

1 - A
2 - B
3 - C
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J

Пожалуйста, оцените тест и дайте знать, если нужно внести изменения или добавить дополнительные вопросы.