Тест на тему Чс природного характера

Ниже тест по ОБЖ на общую тему для 11 класса. В вариантах ответов A–D. Ответы выводить не буду.

1. При обнаружении пожара на занятии, что следует сделать в первую очередь? A) паниковать и уходить через ближайшее окно B) сообщить учителю и включить план эвакуации C) пытаться самостоятельно тушить огонь большими силами D) ждать, пока пожарные придут

2. Какой признак говорит о потенциальной бытовой электрической опасности? A) розетка теплая на ощупь без запаха B) искрение при подключении прибора и запах горелого пластика C) прибор работает нормально D) отключение электричества само по себе

3. При запахе газа в помещении что следует сделать в первую очередь? A) включить свет и пользоваться электроприборами, чтобы проверить источник B) как можно быстрее покинуть помещение и сообщить в аварийную службу C) перекрыть кран на газовом оборудовании и продолжать жить D) сидеть и ждать, пока запах исчезнет

4. Что означает понятие «план эвакуации» в здании? A) набор правил безопасной эвакуации в случае ЧС B) расписание уроков C) план уборки территории D) сеть видеонаблюдения

5. При ранении и порезе что следует сделать в первую очередь? A) промыть рану и наложить стерильную повязку B) дать пострадавшему еду C) пытаться удалить инородный предмет силой D) ждать, пока рана заживет сама

6. Какие правила безопасны для плавания в открытом водоёме? A) купаться вдвоём далеко от берега B) плавать в обозначенных местах и надевать спасательный жилет C) нырять в незнакомых местах D) входить в воду при шторме

7. Какова основная цель обучения ОБЖ? A) повысить травматизм B) обучать безопасному поведению и снижению риска травм C) развлечение D) исключительно теоретические знания без практики

8. При эвакуации из школы по громкой связи нужно: A) паниковать и бежать B) идти по указанному маршруту и не пользоваться лифтом C) задерживать группу D) прятаться в классе

9. Какие предметы должны быть в школьной аптечке? A) свечи и спички B) бинты, стерильные салфетки, антисептик, пластыри C) бензин и растворители D) сладости и шоколадки

10. Что безопаснее во время грозы? A) пользоваться проводными устройствами и выходить на улицу B) оставаться в помещении и не пользоваться электроприборами C) выходить на балкон, чтобы смотреть на молнии D) открывать окна для вентиляции

11. Какой нормативный документ регулирует вопросы гражданской обороны и защиты населения? A) Конституция РФ B) закон о гражданской обороне (или аналогичный закон) C) Гражданский кодекс D) Трудовой кодекс

12. Что делать при обнаружении подозрительного предмета в школе? A) трогать его B) не трогать и сообщить учителю C) унести в класс и скрыть D) фотографировать предмет

13. Где лучше хранить бытовую химию? A) на открытой полке в доступе детям B) в недоступном для детей месте, в оригинальной таре C) рядом с продуктами питания D) в школьной сумке

14. Как безопасно переходить дорогу? A) по пешеходному переходу, когда есть возможность перейти B) на красный свет C) через проезжую часть в любом месте D) бегом через дорогу

15. Какие правила обязаны соблюдать велосипедисты? A) ездить согласно правилам, сигналить при повороте, надевать шлем B) ехать против движения C) использовать любую музыку без наушников D) обгонять без соблюдения дистанции

16. Ушиб и порез относятся к каким видам травм? A) химическим B) механическим C) термическим D) электрическим

17. Что может указывать на аварийную ситуацию на дороге? A) исправные светофоры B) повреждённые светофоры или аварийная ситуация на дороге C) спокойная езда водителей D) отличные погодные условия

18. Какие риски связаны с использованием пиротехники в быту? A) безопасное использование без последствий B) риск травм и пожаров C) только шум D) отсутствие последствий

19. Что делать при пожарной тревоге в школе? A) паниковать и разрывать коридоры B) выйти по маршруту эвакуации и сообщить взрослым C) прятаться в шкафу D) возвращаться в класс и продолжать занятия

20. Что запрещено приносить в классную комнату? A) учебники и тетради B) пиротехнику, открытое пламя C) карандаши и линейки D) карандаши цветные и маркеры

21. Как правильно информировать близких о ЧС? A) не сообщать никому B) позвонить близким или сообщить в школе/организации C) писать пост в соцсетях D) ждать реакции других

22. Какие данные нужно сообщить диспетчеру при вызове экстренной помощи? A) только имя B) адрес, суть проблемы, количество пострадавших C) секретные данные D) дату рождения пострадавшего

23. Какой маршрут эвакуации следует использовать при пожарной тревоге в школе? A) любой ближайший выход B) по плану этажа к выходу C) через окна D) через коридоры в другом крыле

24. Как действовать при ране с кровотечением? A) промыть рану и наложить стерильную повязку с давлением B) дать ране пить воду C) срезать ткани вокруг раны D) не трогать рану и ждать врачей

25. Какова основная цель обучения ОБЖ в школе? A) научить писать планы B) обучать безопасному поведению и снижению рисков для жизни и здоровья C) повторить алгебру D) развивать физическую силу

Ниже представлен тест по теме: "Высшие органы публичной власти в Российской Федерации" для 9 класса. Тип вопросов: Единственный выбор. 11 вопросов. Без ответов.

1. Что образует Федеральное Собрание Российской Федерации? A) Государственную Думу и Совет Федерации B) Конституционный суд и Верховный суд C) Президент и Правительство D) Центральный банк

2. Какие органы входят в состав Федерального Собрания РФ? A) Государственная Дума B) Совет Федерации C) обе палаты D) Конституционный суд

3. Какой орган осуществляет исполнительную власть в Российской Федерации? A) Президент РФ B) Правительство РФ C) Федеральное Собрание D) Конституционный суд РФ

4. Какие органы образуют судебную власть в РФ? A) Конституционный суд РФ и Верховный суд РФ B) Президент РФ и Правительство РФ C) Федеральное Собрание D) Центральный банк

5. Кто формирует Правительство Российской Федерации? A) Президент РФ B) Правительство РФ C) Федеральное Собрание D) Конституционный суд РФ

6. Кто осуществляет конституционный контроль законов в РФ? A) Конституционный суд РФ B) Верховный суд РФ C) Государственная Дума D) Совет Федерации

7. Какой срок полномочий Президента Российской Федерации? A) 4 года B) 6 лет C) 5 лет D) 7 лет

8. Кто имеет право объявлять амнистии или помилования в РФ? A) Президент РФ B) Правительство РФ C) Государственная Дума D) Конституционный суд

9. Какой орган принимает федеральный бюджет? A) Президент РФ B) Правительство РФ C) Федеральное Собрание D) Конституционный суд

10. Какие палаты образуют Федеральное Собрание РФ? A) Государственная Дума и Совет Федерации B) Конституционный суд C) Верховный суд D) Правительство

11. Кто подписывает принятые Федеральным Собранием законы и приводит их в силу? A) Президент РФ B) Правительство РФ C) Государственная Дума D) Совет Федерации

Тест по истории для 9 класса: Век демократизации

Тема: Век демократизации

Вопросы:

1. В каком году началась американская революция, приведшая к появлению независимого государства?

   • A) 1776
   • B) 1789
   • C) 1775
   • D) 1800

2. Какой документ, принятый в 1789 году, стал основой для Конституции США?

   • A) Декларация независимости
   • B) Билль о правах
   • C) Конституция Соединенных Штатов
   • D) Фрагменты Конституции

3. Какое важное событие произошло во Франции в 1789 году?

   • A) Заключение Наполеоновского мира
   • B) Начало Французской революции
   • C) Образование III Республики
   • D) Учреждение Бурбонской монархии

4. Какой из указанных принципов стал основой для демократических движений в Европе XIX века?

   • A) Абсолютизм
   • B) Социализм
   • C) Либерализм
   • D) Феодализм

5. Какой идеологический течением утверждало, что представители народов должны иметь право на свою национальную самоидентификацию?

   • A) Либерализм
   • B) Консерватизм
   • C) Национализм
   • D) Коммунизм

6. В каком году состоялись "Долгие отстранения" в Великобритании, когда был принят акт о парламентской реформе?

   • A) 1832
   • B) 1848
   • C) 1918
   • D) 1928

7. Какое явление охватывало страны Европы в конце XIX - начале XX века и требовало расширения прав женщин?

   • A) Феминистское движение
   • B) Рабочее движение
   • C) Секуляризация
   • D) Ликвидация колоний

8. Как назывался процесс, в результате которого происходила демократизация политической жизни в США в 1960-х годах?

   • A) Гражданские права
   • B) Новой волны
   • C) Программа "Новая сделка"
   • D) Программа "Большого общества"

9. Кто из названных слоган "Свобода, равенство, братство" произнес в контексте французской революции?

   • A) Жан-Жак Руссо
   • B) Максимилиан Робеспьер
   • C) Людовик XVI
   • D) Наполеон Бонапарт

10. Какое событие 1989 года символизировало окончание Холодной войны в Восточной Европе?

• A) Распад СССР
• B) Берлинская стена
• C) Прагская весна
• D) Инвазия в Чехословакию

11. Какой международный документ был принят в 1948 году, чтобы защищать права человека после Второй мировой войны?

• A) Всеобщая декларация прав человека
• B) Конвенция о правах ребенка
• C) Женевские конвенции
• D) Пакт о гражданских и политических правах

12. Какое событие произошло в Дании в 1849 году, ставшее началом демократических изменений в стране?

• A) Принятие конституции
• B) Революция 1848 года
• C) Образование парламента
• D) Образование монархии

Ответы:

1. A) 1776
2. A) Декларация независимости
3. B) Начало Французской революции
4. C) Либерализм
5. C) Национализм
6. A) 1832
7. A) Феминистское движение
8. A) Гражданские права
9. B) Максимилиан Робеспьер
10. B) Берлинская стена
11. A) Всеобщая декларация прав человека
12. A) Принятие конституции

Удачи на экзаменах!

Тест по истории для 8 класса Тема: В поисках европейского равновесия Вид вопросов: Единственный правильный ответ Количество вопросов: 3 Ответы приведены после каждого вопроса

1. Какая была основная цель Концерта Европы после Наполеоновских войн? a) Уничтожить Наполеона полностью
   b) Поддерживать мир и баланс сил на континенте
   c) Распустить монархии и установить конституции
   d) Объединить Европу в одно государство
   Ответ: b

2. Какую роль играла Великобритания в поддержании европейского равновесия после 1815 года? a) Была основной агрессором, стремясь к экспансии
   b) Поддерживала лишь Францию
   c) Стремилась препятствовать любой одной державе получить доминирование
   d) Не принимала участия в европейской политике
   Ответ: c

3. Какое событие 1848 года продемонстрировало кризис европейской системы баланса и повлияло на реформы? a) Революции 1848 года по всей Европе
   b) Война России с Турцией
   c) Основание Германской империи
   d) Освоение Африки
   Ответ: a