Новая школа

{Другой предмет}

10 Класс

Вот тест по теме "Экономическая политика советской власти" для 10 класса. В каждом вопросе только один правильный ответ.

Тест по истории России: Экономическая политика советской власти

Какой экономический курс был принят советским правительством в начале 1920-х годов?
- A) Военный коммунизм
- B) НЭП (Новая экономическая политика)
- C) Коллективизация
- D) Пятилетка
Ответ: B) НЭП (Новая экономическая политика)
Какой документ был принят в 1918 году, устанавливающий основы военного коммунизма?
- A) Декрет о земле
- B) Декрет о национализации
- C) Декрет о хлебе
- D) Декрет о бесплатном образовании
Ответ: B) Декрет о национализации
Какая политика была направлена на объединение сельских хозяйств в колхозы в конце 1920-х годов?
- A) Детская политика
- B) Коллективизация
- C) Декрет о земле
- D) Продовольственная программа
Ответ: B) Коллективизация
Какой год считается началом интенсивной коллективизации в СССР?
- A) 1927
- B) 1930
- C) 1932
- D) 1924
Ответ: A) 1927
Какой экономический принцип был характерен для НЭПа?
- A) Полная централизация всех отраслей
- B) Разрешение частной собственности на мелкий бизнес
- C) Запрет на товарно-денежные отношения
- D) Государственное планирование всех экономических процессов
Ответ: B) Разрешение частной собственности на мелкий бизнес
Какой орган управлял экономикой в СССР в период НЭПа?
- A) Госплан
- B) ВЦСПС
- C) НКВД
- D) Наркомпрод
Ответ: D) Наркомпрод
Кто был главным инициатором коллективизации в СССР?
- A) В. И. Ленин
- B) Л. Д. Троцкий
- C) И. В. Сталин
- D) Н. К. Крупская
Ответ: C) И. В. Сталин
Что было основным результатом сулитивания сельского хозяйства в процессе коллективизации?
- A) Увеличение производства
- B) Снижение урожайности
- C) Создание кооперативов
- D) Рост числа фермерских хозяйств
Ответ: B) Снижение урожайности
Какой план был внедрён в 1930-е годы для ускорения промышленного развития?
- A) План ГОЭЛРО
- B) Первая пятилетка
- C) Третий пятилетний план
- D) НЭП
Ответ: B) Первая пятилетка
Какое из нижеперечисленных событий произошло в результате НЭПа?
- A) Голод 1932-1933 годов
- B) Массовая индустриализация
- C)Создание колхозов
- D) Разгром кулаков

Ответ: B) Массовая индустриализация

Этот тест может помочь ученикам оценить свои знания в области экономической политики советской власти.

{Другой предмет}

10 Класс

Тест по литературе: Гончаров "Обломов"

Класс: 10
Тема: Гончаров "Обломов"
Тип вопроса: Единственный выбор
Количество вопросов: 20

Вопросы

Какое настроение преобладает в романе "Обломов"?
- A) Праздничное
- B) Печальное
- C) Счастливое
- D) Угрюмое
  Ответ: B) Печальное
Как зовут главного героя романа?
- A) Станислав
- B) Илья Ильич
- C) Павел
- D) Алексей
  Ответ: B) Илья Ильич
Чем занимается Обломов большей частью романа?
- A) Работает над проектом
- B) Спит и ничего не делает
- C) Путешествует
- D) Учится
  Ответ: B) Спит и ничего не делает
Какой литературный прием использует Гончаров, чтобы показать внутренний мир Обломова?
- A) Символизм
- B) Аллегория
- C) Параллелизм
- D) Пейзаж
  Ответ: D) Пейзаж
Что служит символом пассивности Обломова?
- A) Лошадь
- B) Дверь
- C) Кровать
- D) Окно
  Ответ: C) Кровать
Какую роль в романе играет Петр Алексеевич Штольц?
- A) Друг Обломова
- B) Антагонист
- C) Соперник в любви
- D) Родственник
  Ответ: A) Друг Обломова
Как складываются отношения Обломова и Ольги Ильинской?
- A) Они становятся счастливыми супругами
- B) Ольга уходит от Обломова
- C) Они остаются друзьями
- D) Обломов отвергает Ольгу
  Ответ: B) Ольга уходит от Обломова
В чем главная проблема Обломова на протяжении романа?
- A) Личностный кризис
- B) Финансовые затруднения
- C) Психическое заболевание
- D) Любовные неудачи
  Ответ: A) Личностный кризис
Какое значение имеет земля для Обломова?
- A) Он стремится к богатству
- B) Он не заботится о ней
- C) Она для него символ свободы
- D) Он мечтает о земле как о месте отдыха
  Ответ: D) Он мечтает о земле как о месте отдыха
Какой жизненный выбор делает Обломов в конце романа?
- A) Убегает за границу
- B) Начинает работать
- C) Уходит в монастырь
- D) Остается в своем привычном укладе
  Ответ: D) Остается в своем привычном укладе
Какой социальный класс представляет Обломов?
- A) Крепостные крестьяне
- B) Дворянство
- C) Купечество
- D) Интеллигенция
  Ответ: B) Дворянство
Кто является автором романа "Обломов"?
- A) Федор Достоевский
- B) Иван Тургенев
- C) Сергей Есенин
- D) Иван Гончаров
  Ответ: D) Иван Гончаров
Какую роль играет служка Захар в жизни Обломова?
- A) Друзья и напарники
- B) Постоянный источник хлопот
- C) Символ устаревшего уклада
- D) Психолог Обломова
  Ответ: C) Символ устаревшего уклада
Что именно символизирует зрение и неординарность Обломова в романе?
- A) Творческий потенциал
- B) Зацикленность на прошлом
- C) Реальность
- D) Устойчивость к переменам
  Ответ: B) Зацикленность на прошлом
Какой стиль написания использует Гончаров в романе?
- A) Поэтический
- B) Романтический
- C) Реалистический
- D) Модернистский
  Ответ: C) Реалистический
Какое влияние оказывает на Обломова общество?
- A) Мотивирует к действию
- B) Не замечает его
- C) Дискредитирует его
- D) Угнетает и подавляет
  Ответ: D) Угнетает и подавляет
Какое завершение ждет Ольгу Ильинскую?
- A) Она находит счастье с другим
- B) Она становится одинокой
- C) Она умирает
- D) Остается с Обломовым
  Ответ: A) Она находит счастье с другим
Что влияет на принятие решений Обломова?
- A) Желание изменить жизнь
- B) Окружение и давлении окружающих
- C) Неверие в себя
- D) Нежелание выходить из зоны комфорта
  Ответ: D) Нежелание выходить из зоны комфорта
Как Гончаров изображает отношения между мужчиной и женщиной в книге?
- A) Как борьбу
- B) Как сотрудничество
- C) Как недопонимание
- D) Как равные партнеры
  Ответ: C) Как недопонимание
Как влияет окружающая среда на характер Обломова?
- A) Делает его сильнее
- B) Формирует его внутреннюю пустоту
- C) Не влияет
- D) Стимулирует действия
  Ответ: B) Формирует его внутреннюю пустоту

Этот тест поможет школьникам протестировать свои знания о романе "Обломов" Ивана Гончарова. Удачи на экзаменах!

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по теме: Договоры на эксплуатацию путей необщего пользования, на подачу и уборку вагонов

Класс: 11

Задание: Соотнесите элементы из двух колонок (А и Б), выбрав правильные сочетания.

А. Элементы договоров	Б. Описание
1. Договор на эксплуатацию путей	A. Условия для подачи вагонов на контейнерные площадки
2. Договор на подачу вагонов	B. Права и обязанности сторон по использованию путей
3. Условия оплаты	C. Регулирует подачу и уборку вагонов на станции
4. Обязанности грузополучателя	D. Условия расчета и перечисления средств за услуги
5. Условия безопасности	E. Обеспечение условий для безопасного движения и работы

Ответы:

- B (Договор на эксплуатацию путей - Права и обязанности сторон по использованию путей)
- C (Договор на подачу вагонов - Регулирует подачу и уборку вагонов на станции)
- D (Условия оплаты - Условия расчета и перечисления средств за услуги)
- A (Обязанности грузополучателя - Условия для подачи вагонов на контейнерные площадки)
- E (Условия безопасности - Обеспечение условий для безопасного движения и работы)

Итоги:

Проверьте свои ответы, используя приведённые выше сочетания.
Удачи на экзамене!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Круг, окружность, шар, цилиндр

Тест по математике для 5 класса

Тема: Круг, окружность, шар, цилиндр

Формат: Соотнесение (правильные пары)

Ответы:

Популярные тесты

Тест по истории России: Экономическая политика советской власти

Вопросы

Тест по теме: Договоры на эксплуатацию путей необщего пользования, на подачу и уборку вагонов

Класс: 11

Ответы:

Итоги: