Тест на тему Размещение населения

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера (1-й из 1 ч.), для 9-го класса. Тип вопросов: единственный выбор. В конце приведён ключ ответов.

1. К чрезвычайной ситуации природного характера относится: A) землетрясение B) пожар C) взрыв на заводе D) авария на транспорте Правильный ответ: A

2. Что следует сделать при землетрясении? A) бежать на улицу как можно скорее B) прятаться под прочным столом и держаться за него C) выходить на балкон D) включить свет Правильный ответ: B

3. При угрозе наводнения нужно: A) ждать подтверждения от СМИ B) уйти в безопасное место выше уровня воды, отключить электро- и газоснабжение, взять документы и тревожную сумку C) спуститься к реке D) продолжать занятия Правильный ответ: B

4. Что относится к техногенным ЧС? A) наводнение B) пожар C) эпидемия D) землетрясение Правильный ответ: B

5. Что следует сделать при обнаружении пожара? A) пытаться тушить пожар самостоятельно без вызова помощи B) вызвать пожарных и покинуть помещение по плану эвакуации C) прятаться в комнате D) продолжать занятия Правильный ответ: B

6. Какой сигнал тревоги обычно говорит об эвакуации? A) сирены и громкая тревога B) включение музыки C) звонки на телефон D) тишина Правильный ответ: A

7. При утечке газа следует: A) включать свет и пользоваться телефоном B) открыть окна, выйти на свежий воздух, не пользоваться электроприборами, вызвать аварийную службу C) поджигать свечи D) продолжать жить как обычно Правильный ответ: B

8. Что относится к биологическим опасностям? A) наводнение B) эпидемия/биологическая угроза C) пожар D) землетрясение Правильный ответ: B

9. Как действовать при угрозе биологической опасности? A) игнорировать и продолжать занятия B) соблюдать инструкции органов гос. власти, следовать официальной информации C) паниковать D) покинуть страну Правильный ответ: B

10. Какую ситуацию можно отнести к техногенным ЧС? A) землетрясение B) утечка газа в квартире C) наводнение D) обвал лавины Правильный ответ: B

11. Что означает понятие «эвакуация»? A) перенос людей из опасной зоны в безопасную B) охрана имущества C) сбор сведений D) ночёвка в убежище Правильный ответ: A

12. При обнаружении дыма в помещении школы следует: A) ждать, пока кто-то другой решит B) немедленно сообщить учителю/администратору, вызвать пожарных и начать эвакуацию по плану C) прятаться возле окна D) фотографировать происходящее Правильный ответ: B

13. Какой номер экстренной помощи можно набрать с большинства телефонов в России как единый номер? A) 911 B) 112 C) 999 D) 101 Правильный ответ: B

14. Что необходимо помнить о поведении во время ЧС в школе? A) сохранять спокойствие, следовать указаниям учителей и службы безопасности B) паниковать C) спорить с инструкциями D) уходить без уведомления Правильный ответ: A

15. Какой из перечисленных действий не относится к мерам самозащиты при ЧС? A) знание плана эвакуации B) сохранение спокойствия C) попытка тушить пожар без инструкции D) информирование взрослых Правильный ответ: C

16. Что входит в первую помощь на месте ЧС до прибытия медицинской помощи? A) ждать прибытия медиков B) немедленно эвакуировать всех C) оказание первой помощи пострадавшим D) фотографировать ранения Правильный ответ: C

17. Какая из ситуаций относится к природным ЧС? A) наводнение B) взрыв на складе C) авария на транспортном средстве D) терроризм Правильный ответ: A

18. При химической опасности на улице какие средства защиты наиболее эффективны? A) обычная тканевая маска B) респиратор или защитные очки C) ничего не использовать D) открывать рот и громко говорить Правильный ответ: B

19. Во время землетрясения в помещении ученик должен: A) бежать к выходу B) прятаться под устойчивым столом и держаться C) прыгать к окну D) лежать на полу Правильный ответ: B

20. Где должен размещаться план эвакуации в классе? A) в учительской B) на видном месте в классе C) в шкафу D) в портфеле ученика Правильный ответ: B

Ключ ответов:

1. A
2. B
3. B
4. B
5. B
6. A
7. B
8. B
9. B
10. B
11. A
12. B
13. B
14. A
15. C
16. C
17. A
18. B
19. B
20. B

1. Где разворачиваются главные события романа "Капитанская дочка"?

• A) Москва
• B) Белогорская крепость
• C) Санкт-Петербург
• D) Казань

2. Кто является главным героем романа?

• A) Емельян Пугачёв
• B) Иван Швабрин
• C) Пётр Гринёв
• D) Машенька Миронова

3. Как зовут девушку, в которую влюблён Гринёв?

• A) Лиза
• B) Машенька Миронова
• C) Наталья
• D) Екатерина

4. Кто возглавляет восстание, которое служит фоном сюжета?

• A) Пётр III
• B) Емельян Пугачёв
• C) Катерина II
• D) Савельевич

5. Как зовут наставника Гринёва, верного служителя крепости?

• A) Савельевич
• B) Швабрин
• C) Миронов
• D) Пугачёв

6. Какой герой выступает как предатель и противник Гринёва?

• A) Савельевич
• B) Швабрин
• C) Миронов
• D) Машенька

7. Какой эпизод показывает благородство Гринёва?

• A) Он спасает Машу из опасности
• B) Он заявляет о своей лояльности к Швабрину
• C) Он сдается на милость Пугачёву
• D) Он продаёт крепость

8. В каком жанре стоит рассматривать роман "Капитанская дочка"?

• A) Комедия
• B) Исторический роман
• C) Детектив
• D) Бытовая проза

9. В какое столетие разворачиваются события романа?

• A) XVII век
• B) XVIII век
• C) XIX век
• D) XX век

10. Какая основная тема романа?

• A) Любовь и долг
• B) Магия и фантазия
• C) Технологический прогресс
• D) Политические интриги

11. Какую роль в романе играет Савельевич?

• A) Дворецкий Пугачёв
• B) Наставник и верный друг Гринёва
• C) Начальник крепости Миронов
• D) Солдат-перебежчик

12. Какова символика Белогорской крепости в романе?

• A) Свобода
• B) Долг и порядок
• C) Безысходность
• D) Мистика

13. Какое имя принял Пугачёв во время восстания?

• A) Иван Всеволодович
• B) Пётр III
• C) Александр II
• D) Фёдор Иванович

14. Какие ценности подчеркиваются как основные в характере Гринёва?

• A) Хитрость и коварство
• B) Честь, благородство и любовь
• C) Ревность и скупость
• D) Жестокость и бездушие

15. Кто автор романа "Капитанская дочка"?

• A) Лев Толстой
• B) Александр Пушкин
• C) Николай Гоголь
• D) Михаил Булгаков

Тест по русскому языку (орфография) для учеников 4 класса:

1. Какое слово написано правильно? A. кафтан B. кафтон C. каффтан D. кафтаан Ответ: A. кафтан

2. Выберите правильное написание слова: A. ведро B. ведрро C. ветро D. вэдро Ответ: A. ведро

3. Как написать слово "хомяк"? A. хамяк B. хамак C. хомяг D. хомяк Ответ: D. хомяк

4. Как правильно написать слово "цветок"? A. цветок B. цфеток C. цветочк D. цвятоок Ответ: A. цветок

5. Выберите правильное написание слова: A. парашют B. паращют C. парашут D. парагют Ответ: A. парашют

6. Найдите ошибку в написании слова: A. табурет B. табурэт C. табурёт D. табуретт Ответ: C. табурёт

7. Как правильно написать слово "зонт"? A. зонт B. зонд C. зонтт D. золт Ответ: A. зонт

8. Выберите правильное написание слова: A. кастрюля B. кастрюлля C. кострюля D. кастрюле Ответ: A. кастрюля

9. Как верно написать слово "ящик"? A. ящык B. яшык C. ящик D. ящикк Ответ: C. ящик

10. Найдите слово, в котором допущена ошибка в написании: A. вертолёт B. вертолет C. вертолёд D. вертоолёт Ответ: B. вертолет

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к орфографии!