Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ10 декабря 2024 16:46
Тема: Основные способы защиты от биологически опасных веществ
Класс: 10
Какой из перечисленных способов является наиболее эффективным методом защиты от биологических опасных веществ в рабочей зоне?
Правильный ответ: B) Использование средств индивидуальной защиты (СИЗ)
Какой из методов дезинфекции является наиболее распространённым для нейтрализации биологических угроз?
Правильный ответ: B) Химическая обработка специальными дезинфицирующими средствами
Какое действие не относится к профилактическим мерам при работе с биологически опасными веществами?
Правильный ответ: B) Кабинетная работа без подготовки
Какой из следующих способов удаления биологиически опасных материалов является наименее эффективным при аварийных ситуациях?
Правильный ответ: B) Удаление с помощью воды
Проверьте свои ответы и узнайте, как хорошо вы знаете основные способы защиты от биологически опасных веществ!
Тест по алгебре: Числовые промежутки. 7 класс. Тип вопросов: Единственный выбор. 5 вопросов. Без ответов.
Укажите интервал, соответствующий условию x > -2. A. (-∞, -2) B. (-2, ∞) C. [-2, ∞) D. (-∞, ∞)
Какой интервал соответствует числам между 1 и 5 включительно? A. (1, 5) B. [1, 5] C. [1, 5) D. (1, 5)
Укажите интервал, который описывает условие x > -5 и x ≤ 2 (одновременно). A. (-5, 2] B. [-5, 2] C. (-∞, 2] D. [-5, ∞)
Выберите интервал, который описывает все числа x, удовлетворяющие -3 < x ≤ 4. A. (-3, 4] B. [-3, 4] C. (-3, 4) D. [-3, 4)
Найдите интервал для решения неравенства |x| < 6. A. (-6, 6) B. [-6, 6] C. (-∞, -6) D. (-6, ∞)
Ниже представлен тест по истории для 11 класса на тему: Международные отношения в 1950–1980 гг. Тип вопросов: множественный выбор. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Введение: выбраны ключевые события и концепции периода холодной войны, деkolонизации, движения неприсоединившихся стран и разрядки международной политики.
Что означала политика сдерживания в международных отношениях 1950–1980-х гг.? A) стремление к мирному сосуществованию без угроз применения сил B) активная поддержка революций в развивающихся странах C) готовность применять сдерживающие меры, включая угрозу ядерного удара, для предотвращения агрессии со стороны противника D) отказ от любых военных союзов Ответ: C
Какое событие 1962 года стало кульминацией Карибского кризиса между США и СССР? A) Карибский ракетный кризис B) Берлинский кризис 1961 C) Ввод советских войск в Афганистан D) Подписание договора о нераспространении ядерного оружия Ответ: A
Какой форум 1955 года стал основой движения развивающихся стран и нейтралитета между развитыми и развивающимися странами? A) Белградская конференция (NAM) B) Бандунгская конференция C) Женевская конференция по Индокитаю D) Варшавский саммит Ответ: B
Что обозначает Движение неприсоединившихся стран (NAM) в 1955–1980 гг? A) союз стран социалистического лагеря B) политика нейтралитета и независимой внешней политики C) военный блок против США D) экономический союз стран Третьего мира Ответ: B
Как называлась реформа в Чехословакии в 1968 году, которую подавили войска Варшавского договора? A) Пражская весна B) Берлинская ось C) Карибский кризис D) Введение новой конституции Ответ: A
Какой договор между США и СССР был подписан в 1972 году в рамках контроля над вооружением? A) SALT I B) SALT II C) Договор по запрещению ядерных испытаний D) Договор о нераспространении ядерного оружия Ответ: A
Какой документ 1975 года закрепил принципы сотрудничества и уважения границ в Европе? A) Хельсинкские соглашения B) Версальский договор C) Венская декларация D) Парижский мирный договор Ответ: A
В какой войне в период 1950–1953 годов участвовали США и их союзники против Северной Кореи и Китая? A) Корейская война B) Вьетнамская война C) Афганская война D) Гражданская война в Анголе Ответ: A
Какое соглашение 1954 года закрепило раздел Вьетнама по 17-й параллели? A) Женевские соглашения 1954 B) Парижские соглашения 1973 C) Вьетнамские соглашения 1962 D) Эвианские соглашения 1954 Ответ: A
Какое событие 1961 года усилило разделение Европы? A) Строительство Берлинской стены B) Карибский кризис C) Война во Вьетнаме D) Введение евро Ответ: A
Какой фактор 1973 года повлиял на мировую экономику и политику стран? A) нефтяной кризис 1973–74 годов B) кризис суверенитета 1970 года C) экономическое соглашение между США и СССР D) глобальный финансовый кризис 1979 года Ответ: A
Какой договор 1963 года запретил ядерные испытания в атмосфере, космосе и под водой? A) Договор о частичном запрещении ядерных испытаний (PTBT) B) Договор о всеобщем запрете ядерных испытаний C) Договор о нераспространении ядерного оружия D) Договор о ограничении стратегических вооружений Ответ: A
Где и когда образовалось Движение неприсоединившихся стран (NAM)? A) Белград, 1961 год B) Хельсинки, 1965 год C) Буэнос-Айрес, 1960 год D) Каир, 1962 год Ответ: A
Что такое «разрядка» в международной политике 1970-х годов? A) политика снижения напряженности и ограничение вооружений B) ускорение гонки вооружений C) разрыв дипломатических отношений D) создание нового военно-политического блока Ответ: A
Какой фактор повлиял на несогласие с ратификацией соглашения SALT II между США и СССР? A) ввод советских войск в Афганистан в 1979 году B) война в Корее C) участие США в Афганистане D) расширение НАТО Ответ: A
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности вопросов (например, сделать более простые для школьников младшей части 11 класса или добавить задачи на соответствие датам и терминам). Также могу предложить вариант с ответами в виде отдельного ключа или в формате тестовых карточек.
Тест для 11 класса "Дети с ОВЗ":
Какие существуют виды ОВЗ? A. Нарушения слуха B. Нарушения зрения C. Нарушения двигательных функций D. Все вышеперечисленное Ответ: D
Что такое ИПР (индивидуальная программа реабилитации)? A. Программа развития личности B. Программа обучения для детей с ОВЗ C. Программа для спортивных соревнований D. Программа для взрослых с ОВЗ Ответ: B
Какие адаптивные технологии помогают детям с ОВЗ в обучении? A. Аудиокниги B. Брейлевский шрифт C. Речевой терапевт D. Все вышеперечисленное Ответ: D
Какова роль учителя в обучении детей с ОВЗ? A. Поддержка и создание комфортной обстановки B. Пренебрежение и недоверие C. Изоляция от других учеников D. Невнимательность и опоздания Ответ: A
Это тест без ответов. Успехов в подготовке к экзаменам!