Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ10 декабря 2024 23:27
Какую модель строения вещества можно использовать для объяснения свойств газов?
Ответ: A) Молекулярно-кинетическая модель
Каковы основные силы, действующие между частицами в твёрдых телах?
Ответ: A) Силы притяжения и отталкивания
Какое из перечисленных веществ можно отнести к газам?
Ответ: C) Азот
Какой из следующих факторов не влияет на давление газа?
Ответ: C) Молекулярная масса газа
Как описывается движение молекул в жидкостях?
Ответ: C) Молекулы находятся близко друг к другу и имеют ограниченную подвижность
Какой из следующих свойств характерен для твёрдых тел?
Ответ: C) Фиксированный объем и форма
Что происходит с частицами газа в результате увеличения температуры?
Ответ: C) Они начинают двигаться быстрее
Какова причина высокого давления в газе, когда его объем уменьшается?
Ответ: C) Увеличение частоты столкновений молекул с стенками сосуда
Какой из следующих показателей используется для описания текучести жидкости?
Ответ: B) Вязкость
Какое из перечисленных утверждений верно для кристаллических твёрдых тел?
Ответ: B) Они имеют регулярную упорядоченную структуру
Проверяйте свои ответы и изучайте материал! Удачи на экзаменах!
Ниже приведён тест по технологии. Тип вопросов: соотнесение. Учащиеся 5 класса. Включены ответы.
Задание 1 Соотнесите этапы проектной деятельности со своими характеристиками. Слева — этап, Справа — характеристика. Запишите номер слева рядом с буквой справа.
A) Записывание цели, задач и плана проекта B) Создание прототипа и сборка изделия C) Проверка изделия на соответствие требованиям и тестирование D) Описание материалов, схем и инструкций E) Демонстрация проекта и защита перед классом
Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
Задание 2 Соотнесите роль участника команды с его обязанностями. Слева — роль, Справа — обязанность.
A) планирует работу и сроки B) выполняет конкретные задачи C) собирает и тестирует изделия D) ведёт документацию проекта E) представляет результаты
Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
Задание 3 Соотнесите виды работы в технологической деятельности с примерами. Слева — вид работы, Справа — пример.
A) Разработка изделия по заданному ТЗ B) Поиск информации и обобщение результатов C) Совместная работа в команде D) Создание прототипа и сборка E) Экспериментирование с материалами
Ответ: 1-D, 2-B, 3-A, 4-E, 5-C
Задание 4 Соотнесите способы проверки качества проекта с их целями. Слева — способ проверки, Справа — цель.
A) Подтверждение соответствия требованиям ТЗ и стандартам B) Оценка работоспособности изделия и функциональности C) Поиск ошибок в документации и инструкции D) Определение слабых мест и улучшений E) Оценка внешнего вида, аккуратности и безопасности
Ответ: 1-E, 2-B, 3-C, 4-A, 5-D
Задание 5 Соотнесите типы материалов с примерами. Слева — тип материала, Справа — пример.
A) Дерево B) Стекло C) Металлы D) Резина E) Переработанная бумага и картон
Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
Инструкция: Соотнесите каждое глагольное время в Present Simple слева с правильной формой в Past Simple справа.
Play
a) Cooked
Like
b) Watched
Watch
c) Played
Cook
d) Liked
Jump
e) Jumped
Call
f) Called
Clean
g) Cleaned
Start
h) Started
Help
i) Helped
Finish
j) Finished
Удачи на тесте!
Вопрос 1: Решите неравенство:
(\frac{2x - 3}{x + 1} < 0).
Ответ:
Вопрос 2: Найдите область определения функции:
(f(x) = \frac{x^2 - 4}{x^2 - x - 6}).
Ответ:
Вопрос 3: Решите неравенство:
(\frac{x + 2}{x - 3} \geq 1).
Ответ:
Вопрос 4: Определите, при каких значениях (k) неравенство
(\frac{x^2 - kx + 2}{x - 1} < 0) имеет решение.
Ответ:
Вопрос 5: Найдите все решения неравенства:
(\frac{3x - 5}{x^2 - 4} \leq 0).
Ответ:
Ответ 1:
(x \in (-\infty, -1) \cup (1.5, \infty)).
Ответ 2:
Область определения: (x \in (-\infty, -2) \cup (-2, 3) \cup (3, \infty)).
Ответ 3:
Решение: (x \in (-\infty, 2) \cup (3, \infty)).
Ответ 4:
Неравенство имеет решение, если (k < 2) или (k > 4).
Ответ 5:
Все решения: (x \in (-\infty, -2) \cup (1.5, 2)).
Этот тест поможет ученикам проанализировать и показать свои знания в области рациональных неравенств.
Вот тест по физике на тему "Волновое движение. Звук. Радиосвязь. Электромагнитные волны" для 9 класса с ответами.
Что такое волна?
Какой тип волн не требует среды для своего распространения?
Какой из этих аспектов не относится к звуковым волнам?
Как звуковая волна распространяется в воздухе?
Какова скорость звука в воздухе при стандартных условиях (0 °C)?
Что происходит с частотой звука при увеличении размера источника звука?
Какое явление приводит к возникновению эха?
Какой диапазон частот относится к радиоволнам?
Какой из перечисленных приборов использует радиоволны?
Какое явление объясняет цветность радуги?
Чем измеряется частота радиоволн?
Какое из следующего утверждений является верным о электромагнитных волнах?
Как называется явление, когда две волны накладываются друг на друга?
Какой из этих типов волн является поперечным?
Какие из указанных характеристик являются нужными для описания волны?
Как можно уменьшить эффект эха в помещении?
Какое из этих утверждений о звуке неверно?
Какова основная характеристика музыкального звука?
Что заставляет электромагнитные волны колебаться?
Какие волны используются в разговорном радио?
Что является источником электромагнитного излучения?
Какой из факторов влияет на скорость звука?
С каким явлением связано искажение звука, когда он проходит через различные слои воздуха?
Что такое "доплеровский эффект"?
Какой из этих типов электромагнитного излучения имеет наименьшую длину волны?
Этот тест позволяет оценить знания учеников 9 класса по теме волнового движения, звука, радиосвязи и электромагнитных волн.