Тест на тему ЧС техногенного характера на химических объектах

Тест по математике Тема: Умножение Класс учеников: 2 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 14 Вывод теста: без ответов

1. Что будет 3 × 4? a) 12 b) 7 c) 9 d) 16

2. 5 × 2 равно: a) 7 b) 10 c) 12 d) 8

3. 0 × 7 равно: a) 0 b) 7 c) 1 d) 14

4. 6 × 1 равно: a) 6 b) 61 c) 16 d) 8

5. 9 × 3 равно: a) 21 b) 27 c) 26 d) 24

6. 2 × 8 равно: a) 14 b) 16 c) 18 d) 8

7. 4 × 0 равно: a) 0 b) 4 c) 1 d) 8

8. 3 × 5 равно: a) 15 b) 13 c) 18 d) 20

9. 7 × 2 равно: a) 12 b) 14 c) 16 d) 8

10. 8 × 3 равно: a) 23 b) 24 c) 28 d) 22

11. 1 × 9 равно: a) 9 b) 1 c) 18 d) 0

12. 2 × 9 равно: a) 18 b) 9 c) 27 d) 16

13. 5 × 4 равно: a) 20 b) 15 c) 25 d) 30

14. 6 × 3 равно: a) 18 b) 12 c) 9 d) 36

Тест по истории для 10 класса

Тема: Россия в 1914-1917. Экономическая политика советской власти

Вопросы

1. Какое событие стало началом Первой мировой войны?

   • A) Убийство Франца Фердинанда
   • B) Революция 1905 года
   • C) Подписание Брестского мира
   • D) Октябрьская революция

   Ответ: A

2. Какая декларация была принята Временным правительством в 1917 году?

   • A) Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа
   • B) Декларация о мире
   • C) Декларация о независимости
   • D) Декларация о свободе

   Ответ: A

3. Какой экономический кризис произошел в России в 1914-1917 годах?

   • A) Продовольственный кризис
   • B) Топливный кризис
   • C) Финансовый кризис
   • D) Все вышеперечисленное

   Ответ: D

4. Что такое "Военная ekonomiка"?

   • A) Система управления сельским хозяйством
   • B) Экономика, основанная на военных нуждах
   • C) Экономика, лишенная частной собственности
   • D) Экономика, контролируемая рабочими и крестьянами

   Ответ: B

5. Какой принцип был основным в экономической политике советской власти после 1917 года?

   • A) Рыночные отношения
   • B) Плановая экономика
   • C) Частная собственность
   • D) Либеральная экономика

   Ответ: B

6. Какой был результат политики "Военного коммунизма"?

   • A) Увеличение производства
   • B) Устойчивое существование НЭП
   • C) Голод и экономический кризис
   • D) Укрепление капитализма

   Ответ: C

7. Какой документ был подписан в марте 1918 года и завершил участие России в Первой мировой войне?

   • A) Тверская декларация
   • B) Брестский мир
   • C) Лондонский договор
   • D) Московский мир

   Ответ: B

8. Кто возглавлял Временное правительство в 1917 году?

   • A) Лев Троцкий
   • B) Александр Керенский
   • C) Владимир Ленин
   • D) Юрий Куков

   Ответ: B

9. Какой факт характеризует ситуацию на фронте во время Первой мировой войны в 1917 году?

   • A) Успешные наступления российской армии
   • B) Отступление и потери
   • C) Непрерывная борьба за инициативу
   • D) Участие новых союзников

   Ответ: B

10. Что такое НЭП?

    • A) Новая эксплуатационная политика
    • B) Новой экономической политикой
    • C) Народная экономическая политика
    • D) Научно-экономическая политика

    Ответ: B

11. Какой из указанных факторов способствовал октябрьской революции?

    • A) Высокие цены на нефть
    • B) Обострение продовольственного кризиса
    • C) Успехи на фронте
    • D) Реформы Временного правительства

    Ответ: B

12. Кто был основным противником большевиков в ходе Гражданской войны?

    • A) Эсеры
    • B) Белое движение
    • C) Национальные движения
    • D) Левые социалисты

    Ответ: B

13. Каково было основное направление экономической политики большевиков в 1918-1921 годах?

    • A) Либерализация
    • B) Национализация
    • C) Диверсификация
    • D) Деколлективизация

    Ответ: B

14. В каком году был установлен НЭП?

    • A) 1919
    • B) 1921
    • C) 1922
    • D) 1920

    Ответ: B

15. Какую роль играла продразверстка в экономической политике Советской власти?

    • A) Упрощение распределения продуктов
    • B) Принудительное изъятие продуктов у крестьян
    • C) Стимулирование хлебопроизводства
    • D) Либерализация торговли

    Ответ: B

16. Что такое "кардонный договор"?

    • A) Тайный союз крестьян
    • B) Договор с Центральными державами
    • C) Договор о поставках продовольствия
    • D) Соглашение о мире между СССР и Германией

    Ответ: D

17. К какой категории населения относили "партнеры" в Временном правительстве?

    • A) Рабочие
    • B) Крестьяне
    • C) Свободные предприниматели
    • D) Ученые

    Ответ: C

18. Какое явление связано с окончанием "второй" Гражданской войны в России?

    • A) Восстановление демократии
    • B) Установление власти большевиков
    • C) Начало независимости республик
    • D) Поддержка союзными державами

    Ответ: B

19. Когда была создана РСФСР?

    • A) 1917
    • B) 1922
    • C) 1924
    • D) 1918

    Ответ: A

20. Какую стратегию принял Ленин для укрепления власти большевиков?

    • A) Модернизация армии
    • B) Политика укрощения
    • C) Партия рабочего класса
    • D) Создание одной массы

    Ответ: C

Итог

Тест состоит из 20 вопросов по теме "Россия в 1914-1917. Экономическая политика советской власти". Ответы указаны после каждого вопроса для самопроверки. Успехов в подготовке к экзаменам!

Тест по ОБЗР на тему: "Как избежать встречи с наркоторговцем"

Класс: 7

Инструкция: Ответьте на следующие вопросы, кратко объяснив свои мысли и идеи.

Вопросы:

1. Что такое наркоторговля и почему она считается опасной?

   • Ответ: Наркоторговля — это незаконное производство и продажа наркотиков. Она опасна, так как способствует преступности, ухудшает здоровье людей и разрушает семьи.

2. Как можно определить, что перед вами находится наркоторговец?

   • Ответ: Наркоторговцы могут вести себя настойчиво, предлагать сомнительные товары, иметь неадекватное поведение или избегать общения с законом.

3. Почему важно избегать общения с незнакомыми людьми?

   • Ответ: Незнакомцы могут иметь скрытые намерения, включая предложение наркотиков или вовлечение в преступные действия, что может привести к опасным ситуациям.

4. Какие признаки могут указывать на то, что место, в котором вы находитесь, небезопасно?

   • Ответ: Небезопасные места могут характеризоваться наличием подозрительных людей, беспорядком, отсутствием прохожих или постоянными конфликтами.

5. Как можно защитить себя при встрече с подозрительными людьми?

   • Ответ: Важно оставаться спокойным, избегать конфронтации, не вступать в разговор и быстро покинуть опасное место, при необходимости обратиться за помощью к взрослым или в правоохранительные органы.

6. Почему важно доверять своим инстинктам в ситуациях, когда вам кажется, что что-то идет не так?

   • Ответ: Инстинкты могут служить сигналом о возникшей опасности. Если вам некомфортно, вероятно, вы должны покинуть это место или обратиться за помощью.

7. Как информация о наркотиках может помочь вам избежать встречи с наркоторговцами?

   • Ответ: Зная о наркотиках, их опасностях и манипуляциях наркоторговцев, можно лучше распознавать опасные ситуации и действия, которые должны насторожить.

8. Какую роль могут сыграть родители и друзья в предотвращении встреч с наркоторговцами?

   • Ответ: Родители и друзья могут давать советы, предостерегать от опасностей и поддерживать в трудных ситуациях, помогая быть начеку и принимать правильные решения.

9. Какое поведение может привлечь внимание наркоторговцев?

   • Ответ: Поведение, такое как чрезмерная любопытность, излишняя открытость к незнакомцам или участие в рискованных действиях, может привлечь внимание.

10. Какие ресурсы можно использовать для получения информации о наркотиках и безопасности?

    • Ответ: Можно использовать книги, интернет-ресурсы, специализированные сайты, обращаться к школам, медицинским учреждениям или организациям, работающим в области профилактики наркомании.

Подведение итогов

Этот тест поможет развить осознание рисков, связанных с наркоторговлей, и научит учеников, как защищать себя в потенциально опасных ситуациях. Ответы могут использоваться для обсуждений и дополнительных занятий по теме.