Тест на тему "Равновесие материальной̆ точки. Абсолютно твёрдое тело. Равновесие твёрдого тела с закреплённой̆ осью вращения. Момент силы. Центр тяжести"

Тест по Географии (11 класс) Тема: Северная Европа Тип заданий: Соотнесение Количество вопросов: 10 Ответы: присутствуют ниже

Инструкция: Соотнесите следующие города Северной Европы с их странами. Запишите номер города и букву соответствующей страны.

Левая колонка (города):

1. Осло
2. Стокгольм
3. Хельсинки
4. Копенгаген
5. Рейкьявик
6. Лондон
7. Дублин
8. Рига
9. Таллин
10. Вильнюс

Правая колонка (страны): A Норвегия B Швеция C Финляндия D Дания E Исландия F Великобритания G Ирландия H Эстония I Латвия J Литва

Ответы: 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E 6 – F 7 – G 8 – I 9 – H 10 – J

Тест по русскому языку. Тема: текст. Класс: 3. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 10. Без ответов.

1. Что такое текст? A) Набор букв без смысла B) Одно слово C) Набор предложений, который передает мысль D) Рисунок

2. Что обычно входит в абзац? A) Только одно слово B) Одну мысль и ее развитие несколькими предложениями C) Только заголовок D) Таблица

3. Какой элемент текста разделяет один абзац от другого? A) Точка B) Абзац (перевод строки) C) Заголовок D) Рисунок

4. Что такое заголовок текста? A) Название, которое привлекает внимание и рассказывает о содержании B) Итоговый вывод текста C) Точка в конце предложения D) Кадр картинки

5. Как понять, о чем текст? A) По рисункам B) По заголовку и содержанию внутри текста C) По цвету страниц D) По размеру шрифта

6. Что такое главная идея текста? A) Главная мысль, которую передает текст B) Количество слов в тексте C) Имя автора D) Номер страницы

7. Как определить последовательность событий в рассказе? A) Прочитав текст в естественном порядке и обратить внимание на развитие сюжета B) Пробегая глазами только по заголовкам C) Пропустив начало D) Смотреть на иллюстрации и догадываться

8. Какой текст называют описательным? A) Текст, который рассказывает историю B) Текст, в котором подробно описываются предметы, явления и их признаки C) Текст с инструкциями D) Текст, состоящий только из диалогов

9. Что делает заголовок? A) Рассказывает тему и привлекает внимание B) Прогоняет текст через словарь C) Убирает пробелы между словами D) Добавляет лишнюю информацию

10. Что можно считать текстом? A) Набор слов без смысла B) Набор предложений, который передает мысль C) Только график и таблицы D) Только заголовки без содержания

Тест по Обществознанию: Социальные конфликты

Класс: 9

Инструкции: Выберите наиболее подходящий вариант ответа на каждый вопрос.

1. Что такое социальный конфликт? A) Противоречие между людьми, группами или классами из-за недостатка ресурсов B) Примирение между сторонами конфликта C) Заключение мирного договора

2. Какие могут быть источники социальных конфликтов? A) Различия в ценностях, интересах и потребностях B) Полная согласованность между всеми участниками общества C) Отсутствие общественных проблем

3. Что такое ненасильственное разрешение конфликтов? A) Поиск компромиссов и уважение интересов всех сторон B) Применение физической силы для достижения целей C) Исключение одной из сторон из общества

4. Какие меры могут быть предприняты для предотвращения социальных конфликтов? A) Обучение навыкам медиации и диалога B) Подавление любых проявлений возмущений C) Игнорирование проблемы

5. Что такое социальное противоречие? A) Различие в мнениях между людьми B) Конфликт интересов между различными социальными группами C) Полное единодушие в обществе

6. Какое влияние могут оказывать социальные конфликты на общество? A) Могут способствовать изменениям и прогрессу B) Не имеют никакого влияния C) Приводят к установлению диктатуры

7. Что такое конструктивный подход к разрешению конфликтов? A) Разрешение конфликта с учетом интересов всех сторон и поиском решения взаимной выгоды B) Использование насилия для достижения целей C) Принуждение другой стороны к соблюдению своих требований

8. Какова роль негосударственных организаций в урегулировании социальных конфликтов? A) Помощь в осуществлении мирного диалога между конфликтующими сторонами B) Подстрекательство к конфликтам C) Отстранение от процесса урегулирования

9. Какие негативные последствия могут иметь длительные социальные конфликты для общества? A) Увеличение уровня доверия и солидарности B) Разрушение социально-экономической стабильности C) Полное исчезновение социальных проблем

10. Какая роль заложена в государстве для предотвращения социальных конфликтов? A) Обеспечение правового регулирования и просветительской деятельности B) Подстрекательство к насилию и агрессии C) Ограничение свободы слова и выражения мнений

Ответы:

1. A) Противоречие между людьми, группами или классами из-за недостатка ресурсов
2. A) Различия в ценностях, интересах и потребностях
3. A) Поиск компромиссов и уважение интересов всех сторон
4. A) Обучение навыкам медиации и диалога
5. B) Конфликт интересов между различными социальными группами
6. A) Могут способствовать изменениям и прогрессу
7. A) Разрешение конфликта с учетом интересов всех сторон и поиском решения взаимной выгоды
8. A) Помощь в осуществлении мирного диалога между конфликтующими сторонами
9. B) Разрушение социально-экономической стабильности
10. A) Обеспечение правового регулирования и просветительской деятельности