Тест на тему Проектирование информационных систем

Ниже представлен тест для учеников 6 класса по истории. Тип вопросов: множественный выбор. Тема: «Европа в раннем Средневековье» и «Мусульманская цивилизация VII–XI вв.». В тесте 10 вопросов. Вывод — без ответов.

1. Какое событие принято считать началом Средних веков в Европе? A) падение Западной Римской империи B) начало крестовых походов C) открытие Америки D) образование Франкского государства

2. Кто основал Франкское государство и начал распространение христианства на его землях? A) Хлодвиг I B) Карл Великий C) Роланд D) Оттон I

3. Что означает термин «феодализм»? A) система владения землей и зависимости крестьян от феодала B) система денежных выплат и торговли C) государственная бюрократия D) гражданское право

4. Как называлась хозяйственная система раннего Средневековья, при которой крестьян обрабатывали землю, принадлежащую феодалу? A) манорное хозяйство B) рабовладельческое хозяйство C) индустриальное производство D) коммерческая республика

5. Что означал термин «Каролингское возрождение»? A) период расцвета грамотности и культуры во франкском государстве B) период упадка науки C) военная реформа D) торговый подъем

6. Какую роль в раннем Средневековье сыграли монастыри? A) сохраняли знания, переписывали рукописи и учили людей B) собирали налоги и руководили городами C) вели корабельный флот D) занимались только молитвенным общением

7. Как назывался договор 843 года, разделивший империю Карла Великого на три части? A) Верденский договор B) Троицкий договор C) Ахенский договор D) Парижский договор

8. Какие города были важными центрами исламской цивилизации VII–XI вв.? A) Багдад, Кордова, Дамаск B) Рим, Константинополь, Александрия C) Ричмонд, Тулуза, Валенсия D) Бухара, Самарканд, Дамаск

9. Что означает термин «халифат»? A) политическая и административная система управления исламским государством B) религиозная община без политического руководства C) праздник в исламе D) судебная процедура

10. Что стало характерным для сельского хозяйства Европы в раннем Средневековье? A) развитие феодальной зависимости и манорного хозяйства B) массовая индустриализация C) свободное расползание городов D) разрушение сельского хозяйства

Если нужно — могу оформить тест в виде таблицы, распечатать или адаптировать под другой формат.

Вот тест по истории для 6 класса. Тема: Европа в раннее Средневековье; Мусульманская цивилизация в VII–XI вв. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Всего 4 вопроса. Максимум баллов — 4.

1. После распада Западной Римской империи в Европе сложилась система взаимных обязательств между землевладельцами и крестьянами, которая называется ______.

2. В VIII–IX веках на территории Западной Европы сложилась монархия, возглавляемая правителем, которого зовут ______, получившего в 800 году корону императора.

3. Столица золотого века исламской науки была в городе ______.

4. Мусульманские учёные приняли и распространили десятичную систему счисления, известную как ______ цифры.

Ответы:

1. феодализм
2. Карл Великий
3. Багдаде
4. арабские

Тест по Технологии для учеников 1 класса

Тема: Швейные иглы и приспособления. Назначение. Правила обращения. Строчка прямого стежка

Ответьте на следующие вопросы:

1. Что такое швейная игла? A) Инструмент для вышивания B) Инструмент для шитья C) Инструмент для рисования D) Инструмент для резки ткани

2. Как правильно держать швейную иглу? A) За глазок B) За острое конце C) За середину D) За ручку

3. Какая из приведенных ниже функций не относится к швейным иглам? A) Прокалывание ткани B) Соединение частей ткани C) Прокалывание бумаги D) Вышивание узоров

4. Что нужно делать, если иголка сломалась во время шитья? A) Пытаться извлечь самостоятельно B) Оставить как есть C) Позвонить волшебнику D) Позвонить маме или папе за помощью

5. Что такое строчка прямого стежка? A) Сложный узор для вышивки B) Простой стежок для соединения двух краев ткани C) Специальный шов для лоскутного одеяла D) Название карнавального костюма

6. Как нужно хранить швейные иглы? A) Бросать в коробку B) Лежать в разные стороны C) Спрятать головками в пенале или вкладыше D) Оставить на полу

7. Зачем нужно держать руку под тканью при шитье? A) Для поддержания плотности стежка B) Для украшения изделия C) Не нужно держать руку под тканью D) Для забавы

8. Как следует действовать при перекусе нити во время шитья? A) Продолжать шить без изменений B) Разрвать ткань на две половины C) Начать все сначала D) Соединить концы перекусившейся нити и продолжить шить

9. Какое правило важно помнить при использовании швейных игл? A) Пользоваться просроченными иглами B) Не держать иглы в зубах C) Хранить иглы в ванне D) Использовать иглы для письма

10. Зачем нужно следить за уровнем нитей при шитье? A) Для корректной работы швейной машины B) Для украшения комнаты C) Не обращать внимание на нити D) Для приготовления еды

Ответы:

1. B) Инструмент для шитья
2. A) За глазок
3. C) Прокалывание бумаги
4. D) Позвонить маме или папе за помощью
5. B) Простой стежок для соединения двух краев ткани
6. C) Спрятать головками в пенале или вкладыше
7. A) Для поддержания плотности стежка
8. D) Соединить концы перекусившейся нити и продолжить шить
9. B) Не держать иглы в зубах
10. A) Для корректной работы швейной машины

Желаю вам удачи на тесте!

Тест по истории для 6 класса: Политика Ивана Калиты и усиление Москвы

Инструкция: Сопоставьте правильные ответы на вопросы.

1. Какую политику проводил Иван Калита?

   • А. Усиление центральной власти в Московском княжестве
   • Б. Ослабление влияния местных бояр

2. Что стало результатом политики Ивана Калиты?

   • А. Укрепление Московского княжества
   • Б. Распад государства

3. Какие изменения произошли в Москве благодаря деятельности Ивана Калиты?

   • А. Усиление торговых связей
   • Б. Столица превратилась в крупный центр культуры

4. Чему способствовала политика усиления Москвы под руководством Ивана Калиты?

   • А. Расширению властных территорий Московского княжества
   • Б. Ослаблению обороноспособности государства

5. Каковы результаты усиления Москвы в период Ивана Калиты?

   • А. Установление контроля над Киевом
   • Б. Потеря независимости государства

6. Какие последствия оказала политика Ивана Калиты на будущее России?

   • А. Установление Москвы в качестве столицы русского государства
   • Б. Уменьшение территории Московского княжества

7. Почему именно политика Ивана Калиты считается значимой для истории России?

   • А. Она способствовала укреплению Московского княжества и формированию будущей мощной державы
   • Б. Она привела к разделению государства на мелкие феодальные укрепления

8. Что символизирует усиление Москвы в истории России?

   • А. Построение Кремля
   • Б. Переселение столицы в другой город

9. Какие территории были присоединены к Московскому княжеству в результате политики Ивана Калиты?

   • А. Северная Русь
   • Б. Западная Русь

10. Какие преимущества имела Москва после усиления власти в период Ивана Калиты?

• А. Защита от набегов
• Б. Усиление боярской дружины

Тест окончен. Надеюсь, вам было интересно!